怎样培养孩子自觉写作业的习惯?

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瀛洲烟雨
2017-08-01 · 知道合伙人教育行家
瀛洲烟雨
知道合伙人教育行家
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本人热爱数学,在校成绩优异,多次被评为三好学生,愿利用课余时间,诚心诚意帮助需要帮助的人。

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培养孩子自觉写作业的习惯需做到:
1、孩子每天放学回家,先陪他坐下来看看功课是什么。在轻松的氛围下让孩子明白回家第一件事就是写功课。尽量让孩子维持回家有三十分钟坐在书桌前的习惯。
2、遇到不懂的功课,陪着孩子找工具书,和他讨论。在孩子习惯养成前,得让孩子知道遇到困难时,可以从哪里寻求帮助。
3,孩子往往还不懂得把握时间,这时可以请定时器来帮忙。先帮孩子测一次时间,这样就有了依据。然后把孩子写作业的时间,切割成两三个“小节”,节与节间,休息一下。随着孩子年纪渐长,适度拉长每小节的时间,略减休息时间。让孩子了解,只要专心做一件事,事情就能很快做完。
4,先要求孩子专心写功课,再要求他全都要写对,最后才要求他把作业写得又快又好,循序渐进。
5,对他们有劳有逸的安排,让他们感到不是累赘,不需要浪费太多时间,也好在完成作业的情况下可以去玩,去做自己喜欢的事。向孩子说明作业的必然性,不管先做自己的事去写作业还是写完作业再去做自己的事,都要开开心心的去做,不必当做负担和包袱来完成。
注意事项:
1、为孩子准备必需的学习用品,(书包、文具盒、削好的铅笔、尺子、橡皮等);
2、所有学具注重简单、实用,切忌花里胡哨,分散孩子注意力;
3、切忌购买一些高档、好玩的学具,一方面影响上课专心听讲,另一方面孩子也没心思认真做作业。
匿名用户
推荐于2017-08-30
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第一、培养孩子各种良好习惯。包括作息规律,饮食健康,做事有效率等。不能只从学习下手,孩子的精神要从各方面体现出来,好奇与学习兴趣,快乐、健康、自信的心态,都源于各种良好的生活习惯,只谈学习,孩子会疲惫。第二、建立良好的亲子关系。与孩子的各类互动,包括聊天,娱乐,出游,锻炼,学习等,你的积极心态与无所不能、战无不胜的精神与力量,让孩子受到感染的同时,也会成为孩子的模仿对象,即使你对学习不行,其他事情同样可以带给孩子力量,而你成为偶像级人物后的最大收获,就是孩子对你的言听计从,小小的作业,真的算不了什么。第三、分解作业与目标。给孩子规定作业时间,顺利完成,就可以得到与你一起玩耍或他爱做的其他活动,如果作业太多,可以分段进行,稍事休息再继续。完成作业后你的鼓励,会让孩子有成就感,并对下次继续努力奠定了基石。第四、不要陪孩子做作业,但要经常抽查孩子的作业,对孩子作业的质量该表扬的及时表扬,有错误的让孩子自己去找出来,这样孩子的作业会认真完成,否则过不了你这一关。为了让孩子感觉你的做法正确,要告诉孩子,在家里挨训不会伤自尊,爸爸多么爱你,如果完不成作业或质量不高被老师当着同学面骂你,多丢面子哦。孩子还不乖乖顺从啊?
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匿名用户
2013-11-07
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不少家长都为孩子不能完成作业或作业质量不高而忧虑,虽采取了请家教、陪读等办法,仍收效甚微。其中一个重要原因是,孩子做作业时存在心理障碍。 孩子做作业时主要存在以下心理障碍: 恐惧心理 有些家长怕孩子学业落伍,购买了大量的学习资料。孩子一放学便被关在家里做作业、温功课,给孩子造成了严重的心理压力,产生了"作业恐惧症"。一些孩子甚至说:"我一见作业就头晕......"这是典型的作业心理恐惧症。只要孩子这种恐惧心理存在,家长逼得越凶、追得越狠,孩子的作业就只会越差。 依赖心理 有些家长辅导孩子做作业时不得法,凡是孩子感到困难的题,便为他详细解答,期望自己的苦心能让孩子学习成绩一跃千里。其实,这正好给孩子造成了偷懒的机会:一碰到稍有难度的题,就请教家长,这样发展下去,甚至有些会做的题,他也懒得再想,知道反正家长会帮助解决,成了一个机械的"复印机"、"录音机"式的"懒人",学习成绩又如何能提高呢? 应付心理 孩子对超负荷的作业难免深感乏味,但慑于家长粗暴的态度和过高的要求,不得不被动地应付,粗枝大叶地完成作业"交差"了事:你要我做,我做就是了,但做错了你可别怪我,谁叫你生得我这么蠢呢!如此,不仅学习兴趣荡然无存,本已脆弱的信心也渐渐丧失,孩子还可能就此染上了对任何人、任何事都敷衍 、应付的恶习。 反抗心理 懦弱些的孩子应付家长,一些个性倔强的孩子,则可能会产生逆反心理和敌对反应,采取"不会做"、"身体不舒服"、"头痛"等做法对家长的态度表示抗议。这种情况下,就算家长最终能够强制孩子坐在那里做作业,效果怎样也可想而知。 要克服孩子做作业时这几种心理障碍,家长应注意下面几点: 一、 合理地安排家庭作业 适量的作业练习是必要的,可以帮助孩子起到强化和巩固知识的作用。但如果不顾孩子身心发展的特点,超负荷、超难度对其进行作业练习,就会降低孩子的学习兴趣,影响其身心发展。当然,若老师布置的作业确实不多,家长可根据孩子的承受能力、个性特点、学习情趣,对其学习的薄弱环节辅以适量的作业练习,但时间以不超过1个小时为宜。 二、 培养孩子良好的作业习惯 良好的作业习惯是孩子提高作业效率的基本保证。家长应积极主动地尽早培养孩子良好的作业习惯,包括按时独立完成作业、作业书写认真工整、做作业时勤于动脑、做完作业仔细检查等。同时,家长要及时纠正孩子粗心、心不在焉、厌倦、无耐心等不良的作业习惯。良好习惯不是一朝一夕就能养成的,家长在给孩子提要求时,态度应明确、坚持,不能因心软、心疼而降低要求,以便良好行为慢慢形成习惯。 三、 及时调整孩子的心境 孩子心境的好坏,直接影响其做作业的效果。心情舒畅、轻松,则做作业的速度快、质量好,心情烦闷、抑郁,则做作业的速度慢、质量差,并且易使孩子产生厌烦、疲倦等不良的作业心理。因此,家长应随时观察孩子的心境,及时加以调控,可采用各科作业交替法、游戏娱乐法、休息调节法等措施,改变孩子的心境,提高他做作业的质量,达到事半功倍之效。
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匿名用户
2013-11-07
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除学校老师的布置的作业外,家长不要再额外布置作业,对孩子承诺:做完作业就可以玩了。
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浅墨如歌_
2024-09-09 · 超过15用户采纳过TA的回答
知道答主
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1. 在家里建立日常惯例,让孩子参与,一起计划他放学后的时间要怎么安排。家长要真正地聆听孩子的想法,把自主安排时间的权利交还给孩子。惯例中也许会包含看电视、运动、做作业、做家务、洗澡等等。如果这个惯例表看上去实现不了,你可以适当引导,但不要强迫。初次形成的惯例表需要实践几天,发现问题,再用好奇式提问的方式征求孩子意见,确定最终的惯例表。2. 每天都有一段专门的时间,贝尔全能建议关掉电视,放下手机,用于全家人安静地学习和工作。家庭里的学习氛围有助于孩子静下心来写作业。孩子模仿大人的行为模式,是他最直接的学习方式。
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