Question

一般过去式的变化规则

Answer 1

一般过去式的变化规则：

1、一般在动词末尾加-ed；

2、结尾是e加d；

3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，；

4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed；

5、不规则动词过去式：am,is-was are-were do-did see-saw say-said give-gave get-got go-went come-came have-had eat-ate；

扩展资料

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般过去时句法结构：

1、肯定形式：

主语+动词过去式+其他

2、否定形式

主语+didn't +谓语动词原形+其他

①was/were+not；

②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

3、一般疑问句

①Did+主语+谓语动词原形+其它？ 

②Was/Were+主语+表语?

4、一般过去时的特殊疑问句

疑问词+ did+主语+动词原形+其他？

疑问词+was/were+物主代词/...'s+sth.？

5、被动语态

主语 + was / were + 动词的过去分词

参考资料：百度百科-一般过去时

Answer 2

1、一般动词直接加-ed，例如look-looked。

2、以e结尾的动词直接加-d，例如dance-danced；

3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如study-studied；

4、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，例如skip-skipped；

5、以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如travel-travelled/traveled(U.S.)。

6、部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。例如worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。

注：英语26个字母中，除了a，e，i，o，u 这几个元音字母外，其他都是辅音字母。

扩展资料：

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

一般过去时句法结构：

1、肯定形式：

主语+动词过去式+其他

2、否定形式

主语+didn't +谓语动词原形+其他

①was/were+not；

②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词

Answer 3

【过去式的变化规则】
① 一般情况下，在动词原形后直接加ed。
如：wanted，played。
② 以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如：hoped，lived。
③ 重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。如：stopped, shipped。
④ 以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。
如：studied，worried。
⑤ 有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如：am(is)-was, are-were, go-went, eat-ate,
swim-swam, buy-bought, see-saw,
teach-taught, bring-brought, think-thought,
fall-fell, hurt-hurt, break-broke, win-won,
lose-lost

Answer 4

一般过去时变化规则

(1) 一般在动词后加-ed。

如：play—played, offer—offered, weigh—weighed,

Destroy— destroyed, sign—signed.

(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。

如：like—liked, provide—provided, hate — hated, date—dated。

(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加ed。

如：supply—supplied, fly—flied, study— studied.

(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。

如：plan—planned, refer—referred, regret—regretted, ban—banned.

Answer 5

1、一般动词直接加-ed，例如look-looked。

2、以e结尾的动词直接加-d，例如dance-danced；

3、辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed，例如study-studied；

4、以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（字母w，y，x除外），双写这个辅音字母加-ed，例如skip-skipped；

5、以l结尾的动词，若以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。例如travel-travelled/traveled(U.S.)。

6、部分以-p结尾的动词同样遵循第5条，这类词多由“前缀+名词”构成。例如worship-worshipped/worshiped(U.S.)、handicap-handicapped/handicaped(U.S.)。