Question

如何提高小学二年级学生的写作能力

Answer 1

小学二年级？？我笑了有什么不好提高的啊，小学二年级就多写点比喻，排比啊，拟人啊，句子要通顺，事件要有一定的条理，结尾要点明中心，总结全文，每个自然段的后面最好要写出引出下文的句子，细节要写好，注意要主次分明，不偏离主题，选材要新颖，题目要吸引人的眼观，让读者忍不住要看下去

主要的是多看点好书，不是名著也行，主要是写得要好，至少满足以上条件，好词好句要多背背

我记得有那什么《袁老师的“模”法作文》（从小学到高中）（大力推荐），很好的，去看看吧

Answer 2

小学看范文，背形容词，总之多看多记，课外读物是不错的选择，坚持写日记，而且每篇的新词汇都需要往上堆叠，原因是因为小学生词汇量少，很多修饰，比喻的句子生硬，写出的文章也就枯燥，暂时还不需要太多时间训练想象力，这些都是基础了，不要太苛刻要求孩子，写作需要的内涵是用时间积累的，基础打好，文章自然就华丽丰富了

Answer 3

写作方法似乎是一种表达方法,而实质却体现为一种思维方法。操作时,应特别强调教师的指导作用,在学生学习写作的第一学段就更为重要。《全日制义务教育语文课程标准》对第一学段(一、二年级)的写话提出了如下要求:对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物就可以了。

Answer 4

从造句开始练习，然后让孩子给你讲故事。注重故事的完整性，这个阶段不要考虑逻辑性。

Answer 5

上补习班，我读书，我快乐，如果在丽水水阁，可以选择乐读书苑。