高中数学怎么这么难学,是我太笨了还是老师太笨了
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高中数学,讲微积分,很抽象。
建立微积分的理论,当年困住了许多大数学家,形成了很多理论,经过很多人、从多方面的探索,经过很长时间,才建立了现代微积分学的可靠的理论基础。因此确实是数学本身太难了。
相对于初中数学,又是思维习惯的重大突破。人们普遍地抽象思维困难,形象思维容易。对于固定不变的东西,思维容易;对于变化的东西,思维困难。难以想象,当然难以讲述;难想难讲,教学都难。
但是,只要努力,总会度过难关的。关键是,用“变”的观念,去看待数学。
建立微积分的理论,当年困住了许多大数学家,形成了很多理论,经过很多人、从多方面的探索,经过很长时间,才建立了现代微积分学的可靠的理论基础。因此确实是数学本身太难了。
相对于初中数学,又是思维习惯的重大突破。人们普遍地抽象思维困难,形象思维容易。对于固定不变的东西,思维容易;对于变化的东西,思维困难。难以想象,当然难以讲述;难想难讲,教学都难。
但是,只要努力,总会度过难关的。关键是,用“变”的观念,去看待数学。
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