高中数学怎么这么难学，是我太笨了还是老师太笨了
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高中数学，讲微积分，很抽象。
建立微积分的理论，当年困住了许多大数学家，形成了很多理论，经过很多人、从多方面的探索，经过很长时间，才建立了现代微积分学的可靠的理论基础。因此确实是数学本身太难了。
相对于初中数学，又是思维习惯的重大突破。人们普遍地抽象思维困难，形象思维容易。对于固定不变的东西，思维容易；对于变化的东西，思维困难。难以想象，当然难以讲述；难想难讲，教学都难。
但是，只要努力，总会度过难关的。关键是，用“变”的观念，去看待数学。
建立微积分的理论，当年困住了许多大数学家，形成了很多理论，经过很多人、从多方面的探索，经过很长时间，才建立了现代微积分学的可靠的理论基础。因此确实是数学本身太难了。
相对于初中数学，又是思维习惯的重大突破。人们普遍地抽象思维困难，形象思维容易。对于固定不变的东西，思维容易；对于变化的东西，思维困难。难以想象，当然难以讲述；难想难讲，教学都难。
但是，只要努力，总会度过难关的。关键是，用“变”的观念，去看待数学。
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