Question

小学一年级家长意见怎么写

Answer 1

家长对学校的建议。

感谢学校对孩子的教育与培养，老师们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，
孩子如果不听话请一定严加管教，
我们家长一定大力支持！
由于孩子大部分时间
都呆在学校里，
我们对他在学校里的表现不是很了解，
我希望老师能多和家长联
系，
多反映孩子的情况，
以便我们共同把孩子教育好。
由于现在很多孩子都比较
懒惰，
我希望老师能多安排一些义务劳动让他们做，
帮他们养成爱劳动的好习惯。
在不影响正常的教学任务的条件下，
我希望学校能多组织一些有益的课外或校外
活动，培养孩子多方面的能力，以适应未来的社会生活。
（还可结合自身实际需
要以委婉的语气提出其他建议。
切记：
不可提不能解决的问题，
或者敏感话题如
收费等，以免给老师留下不好的映像）

建议学校多组织学生进行社会实践（当然，这只适用用于高年级），学校还可以
多组织艺术节或读书节之类的，
丰富学生的课外生活。
为了培养学生的口才，
还
可以举行演讲比赛。当然，运动会也可以。平时可以进行小测试。

Answer 2

《学生成绩报告单》上的
“
家长意见
”
家长们填写的非常认真。读到最多的是家长们对老师工作的
肯定和衷心的感谢，这些将成为我们今后工作的动力和目标
——
努力让每个孩子进步，让家长满
意。同时我们也要谢谢家长们的理解、包容和配合，没有这些，我们的工作将无法顺利的进行。
成绩的背后有老师的付出，更有家长的努力，谢谢！

家长们对孩子的期待和厚望也饱含其中，其实这些也是我们共同的愿望。希望在本学期及今后的
学习生活中，我们能够更好的沟通，更好的配合，确保我们的孩子在小学的生活健康、快乐，学
有所得！

另外，部分家长对学校工作和班级工作提出了一些宝贵建议，有些确实很好，切实可行，我们会
尽量参考。所有问题在此回复如下：

1
、为离家远的学生解决午饭问题。

目前学校还无法安排一年级的孩子在学校就餐，主要是因为学校没有那么多的寝室安排孩子们午
睡，而低年级的孩子中午必须保证半小时到一小时的午睡时间，下午才能有足够的精力参与学习
活动。所以请家长们谅解，可以暂时将孩子安顿在学校附近的小饭桌。如果明年有可能的话，尽
量为孩子们争取。

2
、加强对孩子各种安全方面的教育。

现在社会治安让人担忧，天灾不断也让人忧心忡忡，所以安全问题一直是学校和家庭最为关注的
问题。为此，每周我们都会拿出一节课对孩子们进行安全教育，每学期我们都组织孩子们参加消
防疏散演习。下周一班会时间，我校就要进行消防知识讲座和疏散演习。其实平日家长也应该结
合生活实际对孩子进行安全教育。本学期发现孩子们在校园里，课间追跑打闹的现象越来越严重。
有些孩子甚至养成了抬腿就跑的习惯，根本不会好好走路，再加上我校学生数量较多，撞倒、撞
伤的情况就在所难免。另外，最近发现孩子们吃零食的现象较为严重。寻问得知，有的孩子随身
带钱，利用放学时间在学校附近的小摊上随便买一些三无食品，随走随吃。病从口入，春天又是
传染病的高发季节，所以还请家长们严把零食关。让孩子从小养成少吃零食，不乱花零钱的好习
惯。

3
、建议学校组织社会（劳动）实践活动。

许多社会实践活动确实能够提高孩子们的情商，培养实践能力。现如今的孩子也的确需要这方面
的锻炼。但是还是考虑到安全第一的原则，中、低年级学校不主张开展集体性的社会实践活动。
所以我们经常鼓动孩子们请求和家长一起，利用周末或节假日去参加此类有意义的活动。家长可
以把活动的过程拍成照片或写成文字记录下来，学校会酌情对孩子进行表扬或奖励。

4
、建议多给孩子们锻炼的机会，领读、带队、值日等班级工作让孩子们轮流来做。

协助老师，参与班级管理的确能够让孩子得到极大的锻炼。入学以来，在对孩子们有了基本的了
解后，根据孩子的情况和能力，曾尝试安排过近三分之二的孩子协助老师管理班级工作。领读班
长、纪律班长、卫生班长、学习委员、各科课代表、组长
......
有些孩子很珍惜老师给予的机会，
对待老师安排的工作认真、主动，时刻提醒自己是小干部，方方面面都尽量好好表现，努力管理
好自己的同时又能管理好他人。这样的孩子进步就会很快，在同学当中威信自然也会很高，也就
能够一直在自己的
“
岗位
”
上越干越好，真正成为老师的小助手，同学们的好榜样；也有些孩子做
</b>

Answer 3

主要的就是孩子在家的表现情况。表现好就写一些鼓励的话，什么表现不错、继续努力之类的，表现不好的就写以后注意、有待改进、有待提高，最后就写在教育孩子方面积极配合老师之类的就行了。

Answer 4

这些都是学校的一种形式主义，提的好的建议让学校做的更改，让老师做的更好一般是没什么作用，有作用的就是：老是你可以严格的约束我的小孩，不听话你就揍他，在家长这拿张免死金牌，这类似的话建议不要说的好。你可以多观察自己的小孩，看看他具体的是哪方面的优缺点，然后哦在意见上针对这些进行表扬和批评，然后希望老师也能够孩子缺点上积极引导，将其纠正过来。最后就是表示感谢的话了。