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写一( ) 感人的( ）写一篇作文450字左右！

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Answer 1

老师我想对你说：每个班都会有几个学习不好的同学，可是老师的眼光却不一样，有的老师是想帮学习不好的同学提高学习，有的老师却是不管，请问您不管学习不好的同学你是增么想的，或许是想的反正也学习差也不用管了最后就让他走就行了，是么？到了初中你知道同学们增么看的我们么？我们学习不好没有老师的错么？在小学，老师根本不管学习不好的同学，到了初中成绩差了初中老师也就不想管了，我们到底犯了什么错，就是一个学习差么，你们全不管，我们是真的学不会么？那就错了，学习好我决的是应该有10%的鼓励，80%的努力和10%的帮助，可是我们上小学的时候上课从不叫我们回答问题，我们也不想回答那样增么有鼓励呢？老师也不给我们看作业，所以才养成了不交作业的毛病，因为学习差所以在小学没有一个学习好的朋友，所以有不会的题也不敢问老师，又没有朋友交我们增么能会？帮助也没有，老师您说能不能学好，而在小学的成绩又让初中老师有了一种学不会的错觉，那是为什么呢？也许小学的悲剧又要重演，老师啊请你们看学习不好的同学的时候不要光看学习，也要看看他们的优点好么 ，谢谢你！
“同学”我对你说：班上总有几个同学学习不好，可是却有许多人不尊敬他们，还有好多人瞧不起他们，为什么呢？难道我们有错么？我还记得老师说的一句话， 我希望这个班是一个团结的班级体，我希望这个班的同学都是以一家人来看的。 可是他们却接受不了我们，你们子以为学习好就看不起我们，可是我们也许能追上你们啊，我有一个学习不好的朋友 ，他说的一句话最感动我了，那句话就是请尊重每一个班委，尊重身边的每一个同学，更要尊重一个学习不好的同学，因为他们需要老师的鼓励和同学的帮助，谁听了这句话不感动呢？是啊一个学习不好的同学怎能心情好？我在小学有个朋友他即没有老师的鼓励，没有同学的帮助而且也没有朋友的友谊，他在小学几乎没有一次真心的笑过，他不能让老师分担自己的悲哀又不能让朋友分担自己的烦恼，只能自己承受这悲痛的烦恼他能高兴么？在加上有的家长又对孩子说不要跟学习差的同学做朋友，还有的同学也不想和我们做同桌，甚至升旗站队和我们站在一起就说增么和你，班长让同学教我们不会的题，他们都说我不会，找别人吧或我交不了他这就是尊敬我们么？要知道我们也是人我们也需要尊敬，友谊，鼓励啊，请以后都对学习不好的同学有一点尊敬好么？
请记住我们的悲哀，请不要在让我们在黑暗中哭泣。

追问

题目呢

追答

老师我想对你说