如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置.( 1 )直尺的作用是便于比较物与像______的关系.( 2 )两根等

如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置.(1)直尺的作用是便于比较物与像______的关系.(2)两根等长的蜡烛是为了比较______的关系.(3)移去蜡烛B,并在其所在位... 如图甲是探究平面镜成像特点的实验装置.( 1 )直尺的作用是便于比较物与像______的关系.( 2 )两根等长的蜡烛是为了比较______的关系.( 3 )移去蜡烛B,并在其所在位置上放一白纸板做光屏,则光屏上______(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A 的烛焰的像.这说明平面镜成的是______像.( 4 )用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于______.( 5 )如果有3mm 和2mm 厚的两块玻璃板,应选择______mm 厚的玻璃板做实验.( 6 )如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?______( 7 )如果将蜡烛A 向靠近玻璃板的方向移动,则像的大小将______( 8 )使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:像到玻璃板的距离与物体到玻璃板的距离相等.你认为这种方法是否合理?说明理由.______.( 9 )依照图乙那样,在桌面上竖立一块玻璃板,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.要想研究玻璃板成像的特点,关键的问题是设法确定像的位置.仔细想想,实验时具体的做法是______.我们这样确定像的位置,凭借的是视觉效果的相同,因而可以说是采用了______的科学方法. 展开
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(1)在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
(2)两只蜡烛大小相同,后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合,这样就证明了像与物大小相同,所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的.
(3)因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,所以光屏不能接收到的烛焰的像,所以说明平面镜成的像是虚像.
(4)为了确定像的位置,让蜡烛A的像和蜡烛B重合,既能观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,实验中要使用透明的玻璃板.
(5)因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板,用2mm厚的.
(6)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像.
(7)平面镜成像的特点是物像等大,将蜡烛向靠近镜面的方向移动,像的大小不变.
(8)不合理,因为一次实验就得出结论,偶然性较大,不能找到普遍规律;应该多次改变蜡烛的位置,多测几组数据(至少要测三组以上)得出的结论才具代表性.
(9)取两只蜡烛,一只点燃在玻璃板前,一只不点燃,在玻璃板后,使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合,后面蜡烛的位置就是前面蜡烛的像的位置,这是一种等效替代的方法.
故答案为:(1)到平面镜的距离;(2)像与物的大小;(3)虚;(4)确定像的位置;(5)2;(6)有可能找不到像;(7)不变;(8)不合理;只从一组数据不能找到普遍规律,至少要测三组以上;(9)用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合;等效替代.
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