高中数学中求数列的通项公式什么时候用数学归纳法，怎么判断是否改用，谁有比较好的经验说一下，谢谢！
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比如，你看一下今年广东卷的数列题算了
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碰到数列求通项，常规解法有
倒序相加法，错位相减法，裂相相消法
还有特殊方法（构造等差等比数列，从整体到局部求通项）
若用上述方法无法求解某个数列的通项公式，或者认为用上述方法比用数学归纳法繁，就可用数学归纳法求数列通项公式
以上仅个人经验，寥以陈述
倒序相加法，错位相减法，裂相相消法
还有特殊方法（构造等差等比数列，从整体到局部求通项）
若用上述方法无法求解某个数列的通项公式，或者认为用上述方法比用数学归纳法繁，就可用数学归纳法求数列通项公式
以上仅个人经验，寥以陈述
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