《とんぼ》什么电影里的
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你好，这个是日本电影《啊，陆军》中的日本民谣。电影内容其实是和陆军关系不大，而是描写日本航空兵一位优秀军官的故事。
电影里居然有一段中国军官的故事，从这里的描述，可以看出日本人的性格。日本教官最喜欢的优秀学生中，有一个姓赵的中国学生，一天穿着中国军装赴宴。在电影里，这位中国军人一身戎装，英姿勃发（完全没有丑化，相反是一位很帅的小伙子）。一位日本军官问他为何要穿中国军装，他回答：“我是中国军人”。席间，几个日本人为了争夺一位日本女服务员，闯进包间，发现了这位中国军人。日本流氓大声的呵斥这几位穿便装的日本军人“你们怎么和中国人混在一起？”。这位日本教官挺身而出，他安慰中国学生说，赵先生，你是客人，不要生气，不要紧，我以日本人的方式来解决。教官走出包间外，在院子里和几个日本流氓打斗，把几个流氓打跑啦。不久，中国学生来告别，说是要回国参加空军。日本教官在家里为他举行家宴。教官对学生说，我真的希望你可以留下来，学习更多的东西。但是你是军人，我很理解。我们都是军人，以服从命令为天职，将来都要为自己的祖国效忠。哪怕会在战场上相遇，我们都尽自己的职责吧！席间，这位中国军官为了对老师表示感谢，唱了一首日本的民谣。我听到这首歌曲，很忧伤，很感动。这是著名的《红蜻蜓》。
赤とんぼ
1
夕焼け小の赤とんぼ
负われて见たのはいつの日か
2
山のはたけも桑の実を
こかごにつんだはまぼろしか
3
夕焼け小焼けの赤とんぼ
とまっているよ竿のさき
这首歌旋律很优美，很忧伤，非常能够代表日本人的性格特点。表达的是一个日本乡下的男孩子对于童年的怀念，对于小时候姐姐背着自己去看红蜻蜓，采桑果的回忆。姐姐15岁出嫁后，姐弟从此再也没有相见。红蜻蜓，其实是对姐姐的思念。难怪如此忧伤。我原来不求甚解，一直以为是孩子们在唱红蜻蜓的故事。卢沟桥事变爆发，日本教官也率领日本学生参战来到中国。不久后，他的几个优秀的日本学生阵亡。据说是被一位优秀的中国空军飞行员击落的。最后，这位日本教官率队起飞，专门去消灭这位中国空军的英雄。在空中争斗中，教官瞄准了敌方飞行员的头部。就在一霎那，教官发现敌人居然就是自己的学生！那一瞬间，教官把射击目标从学生的头部移开，把准星对准飞机开火。电影的镜头中，中国空军战斗机被打中起火，中国军官也看见了击落自己的日本教官，在浓烟中下落的时候，这位中国军官在驾驶舱面朝日本教官，敬了一个军礼。电影中，随着飞机的坠落，又响起了那段忧伤的旋律，中国学生在日本教官家里唱的《红蜻蜓》。在日本的电影里，中国军官大义凛然，悲壮的为国捐躯。日本文化就是欣赏这样的行为。樱花盛开虽然短暂，但是很美。日本人主流文化推崇美丽的死亡。中国人主流潜意识中是好死不如赖活。日本文化中很尊重强者，尊重英雄，视死如归、即使是敌对的阵营。我想起，去古北口的时候，就知道当年抗战的时候，一个排的中国军人激战一天，阻挡日军的进攻。当日军冲上山头，发现几十名中国军人全部阵亡，无一投降。日军为了表示对英勇作战的中国军人的尊重，专门在古北口为他们修了一个“支那勇士”纪念碑。相比之下，我们的电影，电视剧里，日本人的形象是一塌糊涂。这个苗子其实从解放初期就没开好头。新中国的电影受到苏联的斯大林式的艺术影响很大，就是把敌人丑化和脸谱化。你找找苏联拍摄的二战电影，根本没法看！我们的抗日神剧严重违背历史事实，胡编乱造。把一个残酷，牺牲巨大，艰苦卓绝的抗战，描绘成轻松，耍酷，娱乐中就完成了抗日。这对下一代，是极不负责任的！我们必须告诉下一代，真正的抗日战争是如何严酷的。真正的日本军队是如何强大的。中国军队是在如何弱小的状态下以巨大的牺牲来坚持抗战的。最近看到著名的中国将领何应钦的回忆，据说何将军曾说，抗战的时候，日本军队战斗力至强，到什么程度呢？“没有他们不能占领的地方。如果有，那是因为他们没有打算去。”我们一直说日本人不正视二战历史，其实，我们自己难道就正视了真正的历史了吗？据说横店每天都要消灭800个鬼子！我们在戏说抗日！娱乐抗日！相比之下，日本的电影艺术家们对中国军人的描写，还是让我肃然起敬的。客观，大气，宽容，实事求是，应该是我们的态度。有时候，丑化对手，就是丑化自己。日本当时的强大，是中国国民政府不可能战胜的。日本的失败，主要是他们错误的选择“南进”，发动太平洋战争。美国和苏联红军的力量，最后摧毁日本人的抵抗。中国的抗战，除了中国军民浴血奋战外，打败日寇，更重要的是依赖美国和苏联的参战。这是历史的事实。红蜻蜓，美丽的忧伤。
电影里居然有一段中国军官的故事，从这里的描述，可以看出日本人的性格。日本教官最喜欢的优秀学生中，有一个姓赵的中国学生，一天穿着中国军装赴宴。在电影里，这位中国军人一身戎装，英姿勃发（完全没有丑化，相反是一位很帅的小伙子）。一位日本军官问他为何要穿中国军装，他回答：“我是中国军人”。席间，几个日本人为了争夺一位日本女服务员，闯进包间，发现了这位中国军人。日本流氓大声的呵斥这几位穿便装的日本军人“你们怎么和中国人混在一起？”。这位日本教官挺身而出，他安慰中国学生说，赵先生，你是客人，不要生气，不要紧，我以日本人的方式来解决。教官走出包间外，在院子里和几个日本流氓打斗，把几个流氓打跑啦。不久，中国学生来告别，说是要回国参加空军。日本教官在家里为他举行家宴。教官对学生说，我真的希望你可以留下来，学习更多的东西。但是你是军人，我很理解。我们都是军人，以服从命令为天职，将来都要为自己的祖国效忠。哪怕会在战场上相遇，我们都尽自己的职责吧！席间，这位中国军官为了对老师表示感谢，唱了一首日本的民谣。我听到这首歌曲，很忧伤，很感动。这是著名的《红蜻蜓》。
赤とんぼ
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夕焼け小の赤とんぼ
负われて见たのはいつの日か
2
山のはたけも桑の実を
こかごにつんだはまぼろしか
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夕焼け小焼けの赤とんぼ
とまっているよ竿のさき
这首歌旋律很优美，很忧伤，非常能够代表日本人的性格特点。表达的是一个日本乡下的男孩子对于童年的怀念，对于小时候姐姐背着自己去看红蜻蜓，采桑果的回忆。姐姐15岁出嫁后，姐弟从此再也没有相见。红蜻蜓，其实是对姐姐的思念。难怪如此忧伤。我原来不求甚解，一直以为是孩子们在唱红蜻蜓的故事。卢沟桥事变爆发，日本教官也率领日本学生参战来到中国。不久后，他的几个优秀的日本学生阵亡。据说是被一位优秀的中国空军飞行员击落的。最后，这位日本教官率队起飞，专门去消灭这位中国空军的英雄。在空中争斗中，教官瞄准了敌方飞行员的头部。就在一霎那，教官发现敌人居然就是自己的学生！那一瞬间，教官把射击目标从学生的头部移开，把准星对准飞机开火。电影的镜头中，中国空军战斗机被打中起火，中国军官也看见了击落自己的日本教官，在浓烟中下落的时候，这位中国军官在驾驶舱面朝日本教官，敬了一个军礼。电影中，随着飞机的坠落，又响起了那段忧伤的旋律，中国学生在日本教官家里唱的《红蜻蜓》。在日本的电影里，中国军官大义凛然，悲壮的为国捐躯。日本文化就是欣赏这样的行为。樱花盛开虽然短暂，但是很美。日本人主流文化推崇美丽的死亡。中国人主流潜意识中是好死不如赖活。日本文化中很尊重强者，尊重英雄，视死如归、即使是敌对的阵营。我想起，去古北口的时候，就知道当年抗战的时候，一个排的中国军人激战一天，阻挡日军的进攻。当日军冲上山头，发现几十名中国军人全部阵亡，无一投降。日军为了表示对英勇作战的中国军人的尊重，专门在古北口为他们修了一个“支那勇士”纪念碑。相比之下，我们的电影，电视剧里，日本人的形象是一塌糊涂。这个苗子其实从解放初期就没开好头。新中国的电影受到苏联的斯大林式的艺术影响很大，就是把敌人丑化和脸谱化。你找找苏联拍摄的二战电影，根本没法看！我们的抗日神剧严重违背历史事实，胡编乱造。把一个残酷，牺牲巨大，艰苦卓绝的抗战，描绘成轻松，耍酷，娱乐中就完成了抗日。这对下一代，是极不负责任的！我们必须告诉下一代，真正的抗日战争是如何严酷的。真正的日本军队是如何强大的。中国军队是在如何弱小的状态下以巨大的牺牲来坚持抗战的。最近看到著名的中国将领何应钦的回忆，据说何将军曾说，抗战的时候，日本军队战斗力至强，到什么程度呢？“没有他们不能占领的地方。如果有，那是因为他们没有打算去。”我们一直说日本人不正视二战历史，其实，我们自己难道就正视了真正的历史了吗？据说横店每天都要消灭800个鬼子！我们在戏说抗日！娱乐抗日！相比之下，日本的电影艺术家们对中国军人的描写，还是让我肃然起敬的。客观，大气，宽容，实事求是，应该是我们的态度。有时候，丑化对手，就是丑化自己。日本当时的强大，是中国国民政府不可能战胜的。日本的失败，主要是他们错误的选择“南进”，发动太平洋战争。美国和苏联红军的力量，最后摧毁日本人的抵抗。中国的抗战，除了中国军民浴血奋战外，打败日寇，更重要的是依赖美国和苏联的参战。这是历史的事实。红蜻蜓，美丽的忧伤。
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