如何理解认识是主体在实践基础上对客体的能动反映

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白粥1999
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认识是实践基础上主体对客体的能动反映
1、实践是认识的基础(1)实践是认识的来源。▲处理好一个关系:直接经验与间接经验的关系。▲比较两个命题:认识来源于客观事物;认识来源于实践。(2)实践是认识发展的根本动力▲处理好一个关系:认识发展的根本动力(实践或社会需要)与非根本动力(认识内部矛盾)关系。(3)实践是检验认识真理性的标准。▲解决一个问题:实践检验与逻辑证明之间的关系。 具体地说:1、实践是认识的来源。处理好一个关系:直接经验与间接经验的关系。比较两个命题:认识来源于客观事物;认识来源于实践。2、实践是认识发展的根本动力。实践的根本动力作用主要体现在为认识发展提供社会需要、认识手段、体制支持、舆论环境。▲处理好一个问题:认识发展的根本动力与直接动力关系。3、实践是检验认识真理性的标准。解决一个问题:实践检验与逻辑证明之间的关系。4、实践是认识的最终目的。解决好一个问题:认识、理论研究如何与社会需要相结合`当然,认识具有相对独立性。认识一旦产生,就具有自己独特的发展规律,并反作用于实践。人的实践不是盲目的自发的实践,而是有意识、有目的、有计划的实践。目的是否正确,计划是否周密,方案是否可行,都对实践过程是否顺利、实践目的是否实现、实践代价是否经济有重大影响。而目的、计划、方案的制定,既依靠调查研究和实践探索,也依靠正确认识的指导。一般来说,正确的认识对实践的指导作用表现在以下方面:第一,制定科学实践方案,第二,降低实践的成本或代价。第三,形成精神支柱与思想动力。第四,评价实践结果与总结经验教训。总之,认识和实践不可分。没有理论指导下的实践是盲目的实践,没有实践为基础的理论是空洞的理论。思考:在当代,“三个代表”重要思想之意义;科学发展观之意义 总之,认识和实践不可分。没有理论指导下的实践是盲目的实践,没有实践基础的理论是空洞的理论。
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