Question

以“现在学习语文遇到的问题”为话题写一篇作文

Answer 1

任何学问都是苦根上结出的甜果.吕淑湘先生说过,语文学习必须咬文嚼字.学习语文,非得下苦功夫不可.
俗话说：“师傅领进门,修行在各人.”语文涉及到的知识面广量大,具有强烈的综合性和实践性.因此,学习语文是一个艰苦的过程,单靠按部就班的课堂学习是远远不够的.鲁迅在学生时代就坚持做读书笔记,写日记,手熟笔巧,为我们留下了约1000万字的宝贵财富,成为文学大师,一代风范.马克思研读文学名着,谙熟莎士比亚作品的词句、风格,并能诵读海涅、歌德的许多诗句,因此,他在讲话、写作时便能得心应手,运用自如.毛主席求学时,每读一本书,总是开动脑筋,细推深究,圈点批注,因此他的文章带有真知灼见,而被广为传诵.至于“推敲”之类的佳话,更是不胜枚举.
显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经过一番苦苦磨练.谁怕下苦功,谁就学不好语文.所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”.一要苦于练笔,养成良好的写作习惯.齐白石作画“不叫一日闲过”,这种精神值得我们学习.二要苦于阅读,博览群书,早读夜诵,即使因此口舌生疮,手肘生茧也不以为憾.三要苦于思考.摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都需要苦思熟虑.如果懒于思考,那就中了“学而不思则罔”的古训.末了,还要苦于修改,抱着“新诗千改始心安”的态度,对待每一次作文和练习.基础不好的,不要自暴自弃,基础好的更应精益求精.总之,要掌握语文知识,就得苦学,也就是要苦读,苦思,苦改.当然,“苦学”绝非“蛮学”,必须讲究科学方法,探求语文学习的规律才行.
要想让自己的语文学习园地里硕果满枝,那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语文这东西,不是随便可以学好的,非下苦功不可.”语文是花的乐园,每一朵花都有其独特的姿态,每一朵花都有其独特的芳香.语文像知识的河流一般流进内心深处.语文让我们回味,慢慢咀嚼其中的含义.凡是有语文的地方,就会有一片广阔蔚蓝的填空,在你的头顶开启一道道成功的大门.语文的妙用在于它的基础性和每一个字眼中透露的含义,在于它在任何场合的通用性.语文为我们增添了许多快乐和从未有过的惊喜.
我喜欢语文,因为语文让我有一种前所未有的快乐,一种无以言表的激动.
生活中,语文无处不在.与人交谈需要语文,发言讲话需要语文,甚至骂人劝架也需要语文.在家里,和家人沟通,语文教会我们使用合适的表达技巧.比如如何委婉的表达你的意思.还有,在家里看书读报也会用到语文.在校园,我们听的校园歌曲的歌词,我们给老师同学写信,给老师写请假条,写留言,还有学校张贴版上的通知,都无一不用语文.在学习中,看一下你的课本,无论是语文还是数学,它要想让你能看懂学会,就必须有条理的表达清楚它的知识点.老师讲课,如果想让你听懂,他就必须要有一定的表达能力表达技巧……可以说语文无处不在.
我把语文看得很重很重,语文知识如海洋,能让人活到老,学到老,让人学不尽,用不完.
我喜欢语文,喜欢它那优雅的韵味,喜欢它那幽默的语言,喜欢它那优美的语句……
语文的美说不尽,道不完,语文的身影总在我们眼前飘过.生活中语文无处不在. 中华汉字,记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴涵着中华民族独特审美性格的精灵,沉淀着中华五千年的古老文明,蕴涵着博大而丰满的精神元素.语文的学习,更应该走进其中,去解读、去品味、去领悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……
我的2015年,让我认识到更正确的学习态度.2015年,让我想了那么多,曾经觉得这个词富有诗情画意,又显得美好而贴切；曾经无数次在脑海中闪过对2015的憧憬与期待；现在它让我觉得心疼和伤感,在这似水的年华间那“加强语文学习,提高语文成绩”只化作一种响亮的口号出现在我身边.没有什么好抱怨的,这是谁的错呢?当拿起语文书,心里还不停的算的X+Y=?,要不嘴里就喃喃的背着ABC,本都被压的喘不过气的我,却还要为那新添的物理去加油、努力.这三门功课的重要让我不敢放松警惕,势单力薄的语文便成了撒气的“工具”.多次在语文上的失败,让我懂得语文的重要性；在品位语文的过程中,了解到语文给人的温馨.面对浩瀚、广袤,面对博大、精深,面对通脱、顿悟,时而有感于天空的美丽湛蓝,时而游刃于岁月的苍桑巨变,时而漫步在山野小径,时而徜徉在河边草滩.上下五千年,纵横八万里.从仓颉造字到当代美文,因为语文,人类才有了沟通与交流,也更加增进了彼此间的情感；因为孔子、因为沙翁、因为高尔基,世界也更加灿烂!
但在语文的学习中：我永远只是大海边上捡拾贝壳的一个孩童,在宽广的沙滩上拾起那可怜的几件.我情愿每一天和太阳一同走向山野,饮朝露、浴轻风、浣溪流,听鸟鸣、俯山川、望月明.让心灵融与自然,让思绪平静祥和.用真诚、用情意、用良知去感悟生命的勃发向上、感悟生活的青春绚烂、感悟人性的纯朴美好,感悟语文的博大精深!我也情愿每一天的和语文一同走近讲坛,时而潇洒、时而浪漫、时而豪放、时而婉约、时而理智、时而抒怀.讲汉字的横平竖直,讲成语里的故事,讲想象夸张,讲阅读写作……
总之一切的一切,都愿向语文去诉说.　　我只觉得语文――它是一种情感、一种思想、一种精神、一种观念.也许是语文太深奥了,其实,语文里的一个字、一个词、一句话,就是一个故事、一段箴言、一副良药；也是一个启示,一段警语,一个提醒.
语文真诚地记录着人类前进的脚印,语文悉心关照着宇宙变迁的神韵,语文永远承载着历史悲壮的歌喉.语文之妙,长歌短咏,气象万千,美不胜收.
又是一年,即将为之画上句号,让人感触良多,却欲语还休.也许时光并不是一去不复返,它只是从我们眼前逃开,却转身藏进我们心里.展望新的一年,却又往往伴着对逝去的探本求源,感时伤怀；也带着许许对来年的盼望与期待.
学习语文,决不是一朝一夕,也不是“三天打鱼两天晒网”,而是一个日积月累的长久过程；提高语文成绩,并不是拘泥于做习题,也不仅限于呆呆的背课文,而是一个长久“储蓄”的历程.在积累和“储蓄”的漫长过程中应该承认自己的平凡,但决不苟同与平庸；　可以默守平淡,但时时不忘为自己喝彩：做一株幽香的百合,绽放在语文的花海!
2015，我的语文学习,但求无悔、无愧！