世界图绘被认为是世界上第一本图画故事书吗
《世界图绘》被认为是世界上第一本图画故事书，一般被公认为是捷克的教育家夸美纽斯。
绘本，外来语，即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法＂えほん＂的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物，国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。
绘本既有专为儿童读者的，如英国经典绘本《一闪一闪小星星》，也有成人看的绘本，比如《几米系列》绘本。
作品鉴赏
绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19世纪晚期，到20世纪中期开始充分发展，是新时代出现的、由传统的高品位的文学和艺术交织出的一种新样式。
绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。
更值得一说的是图画，绘本用图画讲故事的方式，把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前，尤其是孩子们的面前。这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。
《世界图绘》被认为是世界上第一本图画故事书，
是的，
世界上第一本图画故事书,
一般被公认为是捷克的教育家夸美纽斯。
说起绘本，我们第一个想到的便是插图，它们通常风格各异，色彩鲜明，但并非每一本带有插图的书籍都可被称作绘本。
插画家马丁·梳士巴利认为，绘本是一门用来讲故事的视觉艺术。在这里，插图不再是点缀文本的装饰，而成为传达内容的主要工具。
然而，绘本的发展总是伴随着诸多的争议和不确定。许多人会问，如何实现绘本中图与文的比例平衡？绘本与儿童、成人之间的关系是什么？对于儿童来说，什么样的绘本风格最具吸引力？这一系列的问题都没有标准答案。
绘本的起源
“画图讲故事”并不是什么新鲜事儿，起源最早可追溯到洞穴壁画时期。如果我们把它比作一位阅历丰富的老人，那么年龄不到140岁的绘本顶多是个襁褓中的婴儿。
1461年，瑞士籍作家Ulrich Boner出版《宝石》（德语：Der Edelstein）一书，人们普遍将其视为第一本“图文结合类”书籍。
《Der Edelstein》（1461）
1658年，杨·阿姆斯·夸美纽斯的《世界图绘》（Orbis Sensualium Pictus）得以问世，这也是大家公认的“儿童绘本的雏形”，因为它是历史上第一本专门为儿童而设计的插画书。
《Orbis Sensualium Pictus》（1658）
现代绘本的诞生
直到19世纪30年代，得益于印刷技术的发展，彩色出版逐渐走进人们的视野。维多利亚时代（1837-1901），兰道夫·凯迪克、瓦尔特·克兰和凯特·格林威并称为19世纪绘本界的三位大咖，他们曾先后与著名出版人爱蒙德·埃文斯进行合作，产出了一系列颇具口碑的代表作品，包括《小宝贝的伊索寓言》《吉平骑马歌》和《窗下》等等。
其中，兰道夫·凯迪克首次采用图片作为故事讲述的主要载体，由此被喻为“现代绘本之父”。
伦道夫·凯迪克（1846-1886）
儿童图画书作家、插画家莫里斯·桑达克曾这样评价凯迪克：
凯迪克的作品开启了现代绘本的先河，他把插图与文字巧妙地融合在一起，这是一次前所未有的历史转折点。文字省略的地方有插画在述说，插画省略的内容有文字来表达。在绘本创作领域，凯迪克的成就无人可及……他的作品应当被列入每一位孩子的首选书单。
然而，出版界就像是一枚两面的硬币，精彩总在上演，争论亦难避免。尤其在童书出版领域，没有创造力就活不下去的艺术家与一切以市场性为准绳的出版商往往难以达成意见统一，二者间的撕扯如同一档永远不会停更的吐槽大会。
瓦尔特·克兰曾在书中写道：“与绘画与雕塑一样，插画也是一门艺术……资本主义扭曲了人们的艺术创造能力，他们往往以牺牲艺术美感为代价，转而追求自身的物质利益”。他将资本主义制度描述为“腐败的刺激手段”，认为资本环境只能孕育出廉价的商业艺术，瓦尔特称其为“不值一文的罪恶”。
绘本插画家、作家：瓦尔特·克兰
瓦尔特还曾公开吐槽自己的出版搭档爱德蒙·埃文斯，他这样说道：
“……我们并不赞同一些出版商的做法。他们总是认为，单调的色彩和庸俗的设计，完全可以吸引更多的读者，因此售价应当更高……”
文本图像化的早期尝试《老鼠的故事》（1865）
黄金时代
19世纪末、20世纪初期，印刷技术再次升级，人们对于“童年”这一概念的态度有所改变，一批杰出的艺术家开始崭露头角，绘本历史上的“黄金时代”就此拉开序幕。
在此期间，一大批经典著作相继问世，比如《好奇猴乔治》和《小象巴巴》。法国作家、插画家让·德·布鲁诺夫创作的《小象巴巴》绘本系列可谓是绘本领域的革新之作。与之前的图画书不同，《小象巴巴》率先采用手写文体和彩色版式，插图风格简约而自然，带着一股孩子般的纯净味道。
《小象巴巴》（1931）
20世纪50年代，一股奇特的文化风潮逐渐兴起，许多知名设计师开始涉足绘本领域，他们既当作家，同时又是插画师，尝试探索与视觉思维相关的更多可能。在这里，我们不得不提到的一个人便是保罗·兰德。
作为一名绘本界的传奇人物，保罗不仅拥有过人的绘画天赋，他那糟糕的坏脾气也是众人皆知的事实。50年代到70年代间，保罗和妻子相继创作了《Sparkle and Spin》（1957）、《Little 1》（1962）和《Listen! Listen!》（1970），这些作品以一种有趣而精妙的形式呈现出文字与图画、图像、声音和思考之间的关系。同时期的一位意大利小说家、哲学家翁贝托·艾柯也提出，孩子们从小就应当学习符号和标志（符号学）。
保罗·兰德（1914-1996）
1956年，法国插画家安德烈·弗朗索瓦创作的《鳄鱼的眼泪》成功出版，绘本采用夸张的横向纸张作为呈现形式，以此来强调故事的主角——鳄鱼，这也是安德烈第一部同时担任文本作者和插画设计师的作品。
《鳄鱼的眼泪》（1956）
艺术家的反叛
20世纪60年代，随着新一代英国艺术家的崛起，绘本进入了“色彩鲜艳，设计大胆”的新时代。许多艺术家尝试把绘画风格与插画创作结合在一起，以此作为谋生的手段，这其中就包括商业插画家安迪·沃霍尔。
也正是在这段时期，一批最具影响力的绘本作品诞生了，例如莫里斯·桑达克的《野兽国》和米洛斯拉夫·萨塞克的《这就是……》系列。
《野兽国》（1963）
莫里斯·桑达克或许算得上是最伟大的儿童插画家之一。作为一名绘本革命的先行者，他对整个社会都产生了毋庸置疑的影响力，受众包括教育家、学者、孩子、家长和艺术团体。《野兽国》并非桑达克的第一部作品，但却是首个同时对孩子和家长造成深远影响的绘本。有趣的是，《野兽国》一问世便引起诸多争议，因为许多评论家担心它会吓着孩子们。
绘本在当代
进入21世纪以来，绘本创作的主题变得更加多元而丰富。2010年，哈珀柯林斯出版了另类绘本《嘻哈小狗》，弗拉基米尔·瑞达斯基的奔放画风完美结合了克里斯·拉舍卡的说唱歌词，不得不说是当代绘本界中的一朵“奇葩”。
《嘻哈小狗》（2010）
不论读者对于这部绘本的喜好如何，它的最大特点在于对“尽管受制于社会各方因素，但始终处于变化之中的儿童读物标准”的讨论。绘本不再是简单的“傻白甜”，它会涉及诸多主题，包括暴力、性、死亡和人权侵犯，继而成为一类有力量的、全民性的跨界故事媒体。即便是历史上最受欢迎的故事书，例如《格林童话》和《一千零一夜》，其中也不乏一些暗黑主题（甚至于残忍）的内容。
令人遗憾的是，传统书商和出版人至今仍然持有“偏见”，他们严格定义绘本的分类和售卖方式，将其无一例外地归入儿童文学的范畴。 例如，法国插画家布莱克斯波莱克斯（Blexbolex）的绘本《人们》，这部作品内容精良、逻辑清晰且发人深省，不仅孩子们读来有趣，大人们读了也会觉得颇受启发。然而，它自上市以来便一直躺在书店的儿童读物区。
《人们》（2011）
除了内容，绘本风格也经常成为人们争论的焦点。怎样的艺术风格最适合儿童欣赏和阅读呢？许多出版人和评论家对此拥有不同的看法。然而目前为止，没有一项研究能够告诉我们，什么样的图片对于孩子们来说是最有吸引力或最为有效的传达媒介。
问题在于，幼龄的孩子往往无法用语言来表达自身的感受，而他们说出来的只言片语经常是大人们有意引导的结果。因此，无论我们进行何种研究，儿童的世界中，总有一些东西是大人们无法了解的。
明天在哪里
数字时代，一切都变得触手可及，绘本似乎离我们的孩子越来越近了。不论何时，身处何地，孩子们只要动动手指，点开袋鼠跳跳或咿啦看书等绘本app，就可以欣赏来自各个国家的绘本。然而，这是否意味着纸质绘本没有明天了呢？
曾担任游戏开发者的儿童插画家Jon Skuse如是说：
“电子书与纸质书之间并非一场非赢即输的战斗，它是一段‘探险’，一次体验，就像是翻看一本立体书那样。如今，许多出版人仍未意识到，自己所做的不过是把绘本从线下复制到线上，但这么做并不能带来任何益处，与看一本普通的PDF书毫无区别。 孩子们动手指滑一滑，也就过去了。阅读纸质绘本是一次独特的亲身体验，你可以反复回味它，与别人一起分享，并且随时重启这段奇妙的绘本之旅。所以说，电子绘本要想走得更远，必须先探索出一条能够发挥自身优势的路。”
未来，纸质绘本将走向何处？也许我们无法像预言家那样，信誓旦旦地指明一个正确的方向。那就不妨先来欣赏下面的小视频吧，或许你会从中得到一点启发。
是。
《世界图绘》(又译《图画中见到的世界》)，被誉为世界第一部真正意义的图画书。这本书于1658年出版，是捷克教育家扬阿姆斯夸美纽斯（John Amos Comenius）为孩子创作的一部教科书，某种程度上可以说是儿童百科全书。
夸美纽斯是一位以捷克语为母语的摩拉维亚族人，捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，出身于一个磨坊主家庭。他是公共教育最早的拥护者，其理念在他所著的《大教学论》中提出。
作者根据他所提出的适应自然和直观教学原则写成的一部小学教科书。其有附以插图的短文一百五十篇，内容包括自然（宇宙、地理、植物、动物、人体等）、人类活动（手工业、农业、交通、文化等）、社会生活（国家管理、法院）和语言文字等方面，试图教育儿童以百科全书式的知识。在欧洲国家广泛流行。
推荐于2020-01-24 · 知道合伙人教育行家
沐雨萧萧810529
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是的，
世界上第一本图画故事书,
一般被公认为是捷克的教育家夸美纽斯。
