用成语描述语文学习 每句必须含一个成语200字左右
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初中语文古诗文积累精萃 有关四季的古诗词 l 带“春”字表现春天的:①国破山河在,城春草木深。②春眠不觉晓,处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。 不带“春”字表现春天的:①碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处,花重锦官城。③千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。⑦正是江南好风景,落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。 l 带有“夏”字表现夏天的诗句: 力尽不知热,便惜夏日长。 不带有“夏”字表现夏天的诗句:①稻花香里说丰年,听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 l 带有“秋”字表现秋天的诗句:①日暮秋风起,屈子怨何深。 ②秋风萧瑟,洪波涌起。 不带有“秋”字表现秋天的诗句:①肠断江城雁,高高正北飞。 ②古道西风瘦马。③待到重阳日,还来就菊花。4停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 l 带有“冬”字表现秋天的诗句:且似今年冬,走休关西率。 不带有“冬”字表现秋天的诗句:①柳挂九衢丝,花飘万家雪。②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 l 离愁别恨是人生一大主题,古诗词多有名句细致刻画。李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味,请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。 愁之深:海水直下万里深,谁人不言比离苦。 愁之长:白发三千丈,缘愁似个长。 愁之重:只恐双溪艋舟,载不动许多愁。 愁之多:春去也,飞红万点愁如海。 l 默写出古诗词中写“花”的诗句:①晓看红湿处,花重锦官城。②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。③乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。⑤西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景,落花时节又逢君。⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。⑨待到重阳日,还来就菊花。 l 默写出古诗词中含“山”的句子:①两岸青山相对出,孤帆一片日边来。②山回路转不见君,雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。⑥绿树村边合,青山郭外斜。 l 默写出古诗词中含“月”的句子:①床前明月光,疑是地上霜。②明月几时有。④明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。 l 默写出古诗词中含“树”的句子:①绿树村边合,青山郭外斜。②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。④碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。⑥枯藤老树昏鸦。 l 默写出古诗中写“长江”的句子: 1江流天地外,山色有无中。(王维《汉江临眺》) 2大江东去,浪淘尽,千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》) 3孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 4天门中断楚江开,碧水东流到此回。(李白《望天门山》) 5日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) l 思乡、念友人、思亲人 1、但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》) 2、莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》) 3、遥知兄弟登高处,便插茱萸少一人。(王维《九月九日忆山东兄弟》) 4、烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》) 5、夕阳西下,断肠人在天涯。(马致远《天净-沙秋思》) 6、斜晖脉脉水悠悠,肠断白苹洲。(温庭筠《梦江南》) 7、海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 8、桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。(李白) 9、山回路转不见君,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 10、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》) 11、劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》) 12、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 13、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 14、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适《别董大》) 15、日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 16、乡书何处达?归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) 17、举头望明月,低头思故乡。(李白《静夜思》) 18、春风又绿江南岸,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》) 19、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。(庄子) 20、有朋自远方来,不亦乐乎?(孔子) l 黄河 1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》) 2、白日依山尽,黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》) 3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》) 4、大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》) 5、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》) 6、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。(李白《行路难》) l 默写出古诗中写“水”的句子:①天门中断楚江开,碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕,两山排闼送青来。⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。 l 默写古代诗词中写“莲”的句子: ①出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ②小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立枝头。 ③唯有绿荷红菡萏(hán dàn),舒展开合任天真。④兴尽晚回舟,误入藕花深处。⑤接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 l 古代送别诗中,有许多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果,请写出中学学过的唐诗中这样的诗句:①山回路转不见君,雪上空留马行处。②孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流 l 文言诗文理解性默写 l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人,而要用发展的眼光来看待事物的句子是:士别三日,即便刮目相待。 l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。 l 有一首诗说“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”,《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是:水不在深,有龙则灵。 l 问:《《论语》六则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句? 答:学而不思则罔,思而不学则殆。 解:只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法,要想使学习取得良好的效果,必须学思结合。 l 问:《论语》六则》中孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是什么? 答:敏而好学,不耻下问。 解:子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”.孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问,既回答了弟子的问题,又教育了他。 l 问:《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足,要认真学一点东西,必须从不日满开始”意思相近的成语是什么? 答:学而不厌,诲人不倦。 l 问:在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示? 答:三人行,必有我师焉。 l 《论语》六则》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是什么? 三人行,必有我师焉。 l 成语“择善而从”的出处是什么? 择其善者而从之。 l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是:吾尝终日不食,终夜不寝,以思无益,不知学也。 l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度,不要不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深,相处随和,不请自来,它们分别是:待到重阳日,还来就菊花。从今若许闲乘月,拄杖无时夜扣门。 l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。 l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。 l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是:山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。 l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了,然而忽然又有了转机的诗句是:山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。 l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗,返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是:衣沾不足惜,但使愿无违。 l 《归园田居》中表现作者热爱农事,不辞辛劳的句子是:晨兴理荒秽,带月荷锄归。 l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳,追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是:衣沾不足惜,但使愿无违。 l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。 l 写出几句与“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语:事在人为。有志者事竟成。世上无难事,只怕有心人。 l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是:木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 l 《木兰诗》中描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。概括写战争的频繁和残忍的句子是:将军百战,壮士十年归。写木兰跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。 l 问:成语“扑朔迷离”出自哪首诗?原句是怎样的? 答:〈木兰诗〉。原句:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。” l 问:《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的? 答:“朔气传金柝,寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。” l 问:〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入,身经百战的句子是什么? 答:万里赴戎机,关山度若飞。 将军百战,壮士十年归。 l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前,不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么? 木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 l 问:《敕勒歌》是一首北朝民歌,它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么? 答:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年,不知木兰是女郎。” l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么? l 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 l 。 l 表示伙伴惊忙原因的句子是:同行十二年,不知木兰是女郎。 l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战,壮士十年归。 l 木兰归来,一家人欢天喜地。父母是:出郭相扶将。姐姐是:当户理红妆。弟弟是:磨刀霍霍向猪羊。 l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感,作儿女之态是句子是:无为在歧路,儿女共沾巾。 l 《观沧海》中诗人以奇特的想象,表现大海博大无比的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于:老骥伏枥,志在千里。 l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是:乡书何处达,归雁洛阳边。 l 《次北固山下》中既是写景,又是诗眼的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 l 《次北固山下》立意新颖,构思巧妙,富有哲理,“状难写之景如在眼前,含不尽之见于言外”,留传千古的名句是:海日生残夜,江春入旧年。 l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是:七八个星天外,两三点雨山前。 l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 l 融为一体的诗句是哪两句? 答:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 l 问:《天净沙秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的,其中哪两句最突出? 答:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。 l 《西江月》以动写静的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 l 问:〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路,焦急迷惑之后欣喜的句子是什么? 答:旧时茅店社林边,路转溪头忽见。 l 《望岳》中写泰山之大,连绵不断的诗句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。表现泰山神奇秀丽,极言泰山之高峻的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时,再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是:会当凌绝顶,一览众山小。 l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。 l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路,争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是:争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么? 答:兴尽晚回舟。 l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是:争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 l 问:崔颢〈黄鹤楼》中写道:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情,请写出这句诗。 答:夕阳西下,断肠人在天涯。 l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是:凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 l 问:(1)《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情,又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么?(2)从演出开始到结束,宾客反应又如何?请依次写下来。 答:(1)满坐寂然,无敢哗者。 (2)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 宾客意少舒,稍稍正坐。 于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是:海内存知己,天涯若比邻。 l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友,也是对自己的叮咛的句子是:无为在歧路,儿女共沾巾。 l 《春望》中表现面对国破城败,自己忧国情怀的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 l 《秋词》一诗一反悲秋之情,表达了明快乐观、积极向上的情怀,请在写一首赞美秋色的古诗:远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 与此意境相反的一首诗《秋思》:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 l “青山处处埋忠骨,何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无,留取丹心照汗青这两句诗同样表达以明志的决心。 l 根据“1 ,0”这两个符号,写出学过的两句诗:大漠孤烟直,长河落日圆。 l 苏轼的《浣溪沙》,实写的句子是门前流水尚能西,从词中“溪水东流”可以看出来。 l 苏轼的《浣溪沙》,一词中,即景抒情,富有哲理的句子是:谁道人生无再少,门前流水尚能西。 l 王维的“复值接舆醉,狂歌五柳前”诗中,涉及两个人物,其中一个就是我们熟悉的陶渊明。
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