距离高考还有20多天了数学是我最担忧的科目,每次考试都只拿了80多分,但我的水平是100到120之
距离高考还有20多天了数学是我最担忧的科目,每次考试都只拿了80多分,但我的水平是100到120之间的,我真担心高考我的实力发挥不出来,我该怎么办...
距离高考还有20多天了数学是我最担忧的科目,每次考试都只拿了80多分,但我的水平是100到120之间的,我真担心高考我的实力发挥不出来,我该怎么办
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在高考中数学学科分数的重要性不言而喻,高三这么多次考试,很少有学生数学成绩稳定在高位上,更多的是忽上忽下,例如说一些考生有的考试考140多分,有的考试只能考120多分,当然每次考试之后,特别是没有发挥出实际水平之后,一些考生总是觉得下次考试就好一些,那么下次考试真的就能发挥好?也许不尽然。离高考只有一个多月的时间了,尽管考生都希望自己能在考试中发挥自己最好水平,可是现实中又怎样做呢?这里结合众多考生数学科目成绩不稳定的问题作详细的分析,希望给大家带来一定的帮助。
考生数学科目成绩不稳定的原因有哪些?
1.考生的考试状态。由于一模之前很多学生并非处于好的考试状态,或者每次考试之前如果考生不能处于好的状态都有可能发挥得不好,不仅仅是数学学科的问题,其它学科也会遇到同样的问题。例如说考生处于身心疲惫的状态,或者长期处于一种低效的备考状态,这样都不能利于发挥。但是如果考生是因为状态不好,那么在高考前这段的时间内,对状态调整就显得非常重要了。
2.想当然的性格。既然是觉得自己有能力就是考试没有发挥好,其中有很多考生觉得自己水平不错,也许确实存在很多考生平时做题还算可以,只是到考试中不能更好的发挥,当然平时考试中有很好的发挥也不是每次考试,这样一来,只要是有一次或者几次考试发挥得不错,多数题目做得还可以,考生自以为水平不错其实常见的现象。例如说在讲座中对家长说,如果北京的考生第18、19题做得不是很顺利的话,考生很难考出高分。很多家长不解,为什么是这两道题目?解释一下大家就明白了,一方面这两道题目分值很高,难度相对来讲较高,并且位置靠后,如果考生能顺利把这两道题做好,无论是整体上,还是对最后一道压轴题的把握都有好处(如给最后第20题留下足够的时间,加上信心)。正是因为很多考生觉得自己能力不错,平时遇到这些题也能做好,但是千万别忘了,即便你会做,那么在短时间的考试内能顺利做出来吗?还有对不同题型都研究了吗?因为考试是万无一失的事情。很多学生觉得自己可以考好结果考场上是心有余而力不足,归根结底是想当然的性格。
3.整体上,考生数学学科得分能力相对脆弱。即便平时看上去数学成绩不错,只要考试中一些题目稍微有变化,很多考生就是不适应了。例如说2013年高考北京文科、2012年海淀区2模、2013年西城区2模考试等等,只要试卷中一些题目稍有变化,考生整个答题节奏就乱了,导致考试不能更好的发挥。因此说有的考生在某次考试中数学成绩相对较差。
4.考生对自己考试中出现的问题预见性不足。关于预见性的问题请参考上篇文章《高分考生的备考策略》。
5.对题型以及相关的解法归纳不全。昨晚给他们讲数学的时候,提到数学思想中数形结合部分,很多学生也清楚这类思想在高考中很重要,老师也常讲常用,但是数形结合思想在哪些题目中会用到,这样的话很多学生归纳不了,即便归纳了也归纳不全。同样分类讨论思想也是如此,数学《思想方法总结》以及《学科内知识综合题型总结》在公益讲座的时候已经给大家发下去了。但是对于考生来讲,对不同题型以及相关题型的归纳和总结是有必要的,这样的话增强对不同题型的适应能力,在考试中遇到新的或者非常规的题目就能有思路解答了。
当然这里是分析数学不稳定的因素,像基础差,态度有问题等问题不在这里讨论,这里局限于数学基础相对教好,并且考生数学能力不错,并且在有的考试中不能发挥出水平的考生。以上的五大原因是常见的因素。
考生数学科目成绩不稳定的原因有哪些?
1.考生的考试状态。由于一模之前很多学生并非处于好的考试状态,或者每次考试之前如果考生不能处于好的状态都有可能发挥得不好,不仅仅是数学学科的问题,其它学科也会遇到同样的问题。例如说考生处于身心疲惫的状态,或者长期处于一种低效的备考状态,这样都不能利于发挥。但是如果考生是因为状态不好,那么在高考前这段的时间内,对状态调整就显得非常重要了。
2.想当然的性格。既然是觉得自己有能力就是考试没有发挥好,其中有很多考生觉得自己水平不错,也许确实存在很多考生平时做题还算可以,只是到考试中不能更好的发挥,当然平时考试中有很好的发挥也不是每次考试,这样一来,只要是有一次或者几次考试发挥得不错,多数题目做得还可以,考生自以为水平不错其实常见的现象。例如说在讲座中对家长说,如果北京的考生第18、19题做得不是很顺利的话,考生很难考出高分。很多家长不解,为什么是这两道题目?解释一下大家就明白了,一方面这两道题目分值很高,难度相对来讲较高,并且位置靠后,如果考生能顺利把这两道题做好,无论是整体上,还是对最后一道压轴题的把握都有好处(如给最后第20题留下足够的时间,加上信心)。正是因为很多考生觉得自己能力不错,平时遇到这些题也能做好,但是千万别忘了,即便你会做,那么在短时间的考试内能顺利做出来吗?还有对不同题型都研究了吗?因为考试是万无一失的事情。很多学生觉得自己可以考好结果考场上是心有余而力不足,归根结底是想当然的性格。
3.整体上,考生数学学科得分能力相对脆弱。即便平时看上去数学成绩不错,只要考试中一些题目稍微有变化,很多考生就是不适应了。例如说2013年高考北京文科、2012年海淀区2模、2013年西城区2模考试等等,只要试卷中一些题目稍有变化,考生整个答题节奏就乱了,导致考试不能更好的发挥。因此说有的考生在某次考试中数学成绩相对较差。
4.考生对自己考试中出现的问题预见性不足。关于预见性的问题请参考上篇文章《高分考生的备考策略》。
5.对题型以及相关的解法归纳不全。昨晚给他们讲数学的时候,提到数学思想中数形结合部分,很多学生也清楚这类思想在高考中很重要,老师也常讲常用,但是数形结合思想在哪些题目中会用到,这样的话很多学生归纳不了,即便归纳了也归纳不全。同样分类讨论思想也是如此,数学《思想方法总结》以及《学科内知识综合题型总结》在公益讲座的时候已经给大家发下去了。但是对于考生来讲,对不同题型以及相关题型的归纳和总结是有必要的,这样的话增强对不同题型的适应能力,在考试中遇到新的或者非常规的题目就能有思路解答了。
当然这里是分析数学不稳定的因素,像基础差,态度有问题等问题不在这里讨论,这里局限于数学基础相对教好,并且考生数学能力不错,并且在有的考试中不能发挥出水平的考生。以上的五大原因是常见的因素。
追问
对于想当然的心态应该怎么改正
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曾经我跟你一样,平时能考120多,到考试却差强人意。但是,那时我会到办公室去寻求老师的帮助,问老师怎么才能让自己发挥正常。首先,你必须对自己足够了解,而且这因人而异,你需要自信些,大胆些,放开手脚去考。加油,不要让自己因为一时的挫折而耽误了高考,我相信你一定可以,加油,我为你祝福!
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调整应试心态,从容应对,每次考试都从易到难做题。
凡是思考几分钟没有思路的题目都暂时放弃,待最后考虑。
计算时细心些,尽可能用简便方法计算,以减少差错。
解立几题时尽可能选用自己较熟练的方法。
考前一周,不做难题,复习基础内容。
凡是思考几分钟没有思路的题目都暂时放弃,待最后考虑。
计算时细心些,尽可能用简便方法计算,以减少差错。
解立几题时尽可能选用自己较熟练的方法。
考前一周,不做难题,复习基础内容。
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假设你想被开导的话,可以注册学霸君。找刘刚老师,他已经解决了好多这种事,还可以对高考,及学习方法进行分析,这样你的压力会慢慢减下来的。
追问
要钱的吗
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好像可以试课,是不要钱的
你试完了就退出,这样就不用给钱了
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每次考都是80 说明你实力就是80
追问
会做的题由于粗心没做对才80多的
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