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答：2015年9月17日至2017年3月31日共685天。
分析与解：
（1）2015年的天数还有，9月：31－17＋1=15（天）；10月和12月各有31天，合计62天；11月有30天。这年共计：15＋62＋30=107（天）
（2）2016年有366天（本年是闰年）
（3）2017年提到：1、3、5、7各月有31天，合计：31×4=124（天）；2月有28天；4月和6月各有30天，合计有60天。这年共计：124＋28＋60=212（天）
所以，2015年9月17日至2017年3月31日共有：107＋366＋212=685（天）
说明： “（1）2015年的天数还有，9月：31－17＋1=15（天）”算式中的“加1”表示这年的9月份实际去掉16天，而实际上要从17日这一天算起。解答时，在下主要是奉行“用题中数据列式的原则”。列式道理很简单，如从“星期一到星期五上课”，星期一上不上课？
分析与解：
（1）2015年的天数还有，9月：31－17＋1=15（天）；10月和12月各有31天，合计62天；11月有30天。这年共计：15＋62＋30=107（天）
（2）2016年有366天（本年是闰年）
（3）2017年提到：1、3、5、7各月有31天，合计：31×4=124（天）；2月有28天；4月和6月各有30天，合计有60天。这年共计：124＋28＋60=212（天）
所以，2015年9月17日至2017年3月31日共有：107＋366＋212=685（天）
说明： “（1）2015年的天数还有，9月：31－17＋1=15（天）”算式中的“加1”表示这年的9月份实际去掉16天，而实际上要从17日这一天算起。解答时，在下主要是奉行“用题中数据列式的原则”。列式道理很简单，如从“星期一到星期五上课”，星期一上不上课？
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