体育运动心理学的研究范围
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一般来说,心理选材需要解决以下问题:
1、确定出某个专项的关键性心理特征,方法有专家评判,多元回归分析和因子分析等。
2、确定出关键性心理特征中受遗传因素影响较大的选材性心理特征。
3、以较高水平运动员为参照体,制定选材模式,包括少年运动员的常模。
4、对于根据以上模式选择出的运动员进行追踪研究,以检验这一模式的有效性并发现问题,进一步完善选材模式。 在教练员的培训过程当中,需要强调的重点是:
1、使教练员具备从科学角度而不是经验角度理解运动员心理问题的意识,认识到科学和经验有时是不一致的。
2、使教练员懂得有必要首先考察自己的行为是否符合心理学原则。
3、使教练员具体掌握可操作性较强的心理技能训练方法和心理调节方法,以便在实践中应用。
4、使教练员认识到心理技能训练同技能训练,身体训练一样是十分艰苦,长期的工作。
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