有效的学习方法有什么?
我是一名即将面临毕业的初三学生,我所在的学校年级总人数在900人左右每次大考后都会排年级的名次我始终在100~150名晃荡。有个同学和我实力差不多但是这次考试他冲进了年级...
我是一名即将面临毕业的初三学生,我所在的学校年级总人数在900人左右 每次大考后都会排年级的名次 我始终在100~150 名晃荡。有个同学和我实力差不多 但是这次考试 他冲进了年级前30 而我又是原地踏步。上课时我也在认真听 作业也在按时完成 但是为什么没有效率? 我想请问一下各位过来的学子们。
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4个回答
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目标学习法
掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩
问题学习法
带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。
归纳学习法
所谓归纳学习法是通过归纳思维,形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然,作为一种学习方法来说,归纳学习法崇尚归纳思维,但它不等同于归纳思维本身,同时它还要以分析为前提。
掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。布卢姆认为只要有最佳的教学,给学生以足够的时间,多数学习者都能取得优良的学习成绩
问题学习法
带着问题去看书,有利于集中注意力,目的明确,这既是有意学习的要求,也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的,必要时需经过意志努力,主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息,使学习有了明确的指向性,从而提高学习效率。
归纳学习法
所谓归纳学习法是通过归纳思维,形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然,作为一种学习方法来说,归纳学习法崇尚归纳思维,但它不等同于归纳思维本身,同时它还要以分析为前提。
追问
您能结合自己的经验来谈谈吗?
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你还没毕业的,对吧,初中的知识死记硬背的很多。只要你有心钻研课本多朗读多背书记忆的效果还是很强的
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费曼学习法一起学习一下!
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