
日语五十音都该怎么读,怎么写? 20
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关于五十音图:
五十音图,又称五十音,是将日语[1] 的假名(平假名、片假名)以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表[2] 。
日语的每个假名代表一个音节(拗音除外),所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名,按照发音规律,可排列成表,这个假名表称为五十音图【五十音図】(ごじゅうおんず)。
给大家推荐一个裙,这个裙的开始是344 中间是255 末尾是211,按照顺序组合起来就可以找到,群内每天都有老师真人直播教学,授课方式轻松幽默,并且提供专业纠音辅导,还有一群热爱日语的小伙伴,一起学习进步,学习氛围浓郁,再也不怕一个人学习没有动力坚持啦,欢迎零基础的同学加入,如果你只是凑热闹就不要来了
表的纵向称为“段”,每段十个假名,共有五段。横向称为“行”,每行五个假名,共有十行。背诵五十音图是学习者学习日语的基础。
日语五十音图记忆学习方法
——あア——
平假名あ很像汉字的“女”字,像女孩子有个大肚子。
片假名ア很像汉字的“了”字,
读音类似“啊”
一句话记忆:“女”孩子胖“了”一圈,惨叫了一声“啊”!!!
——いイ——
平假名い和片假名イ拼在一起就会组成一个汉字“以”,读音也是以
一句话记忆:
——うウ——
平假名う很像字母W横过来,而W在拼音中读音类似“屋”
片假名ウ很像一个偏旁:“家”字上面的宝盖头,有家就会有房“屋”
读音也类似“屋”
——えエ——
平假名え很像汉字的“元”字
片假名エ很像汉字的“工”字
读音是e,但为了记忆 有点点像“哀”
一句话记忆:“元”朝的“工”人很悲“哀(e)”
——おオ——
平假名お有些像写的很潦草的汉字的“术”字
片假名オ根本就是汉字的“才”字
读音是o但是为了方便记 想想“傲”
一句话记忆:有学“术”的“才”子都很“傲(o)”气
——かカ——
平假名か和片假名カ都和汉字“力”很像,区别只是平假名多了右上角一点
读音类似“卡”
一句话记忆:因为被“卡”住了,所以要多用“一点”“力”哦!
——きキ——
这个比较抽象需要配个图
琵琶的简化是不是很像这个符号?【好了我知道画的太渣
平假名き就可以想象成一个琵琶
片假名キ可以想象成琵琶上面的部分,而这个部分是干嘛用的呢?
调音啊~
读音有点像英文里面的“KEY”
一句话记忆:琵琶(き)的上半部分(キ)是用来调“KEY”的~
——くク——
平假名く很像平时用的“<”(小于)符号
片假名ク有点像我们用的“>”(大于)符号,但是左上角多了一点
读音类似“哭”
一句话记忆:小时候“小于”别人,长大后终于“大于”别人“一点”,感动的要“哭”了!(对就是一个励志故事哈哈哈)
——けケ——
平假名け类似汉字“汁”字
片假名ケ类似汉字“个”字
读音是ke,但为了记忆 有点点像“开”
一句话记忆:“开”了一“个”豆“汁”店~
——こコ——
平假名こ可以想象成上、下两条鱼
片假名コ可以想象成一个鱼篓,倾斜在水里的样子(考验想象力了,毕竟我不想画图了实在太渣)
读音是ko,但为了记忆 有点点像“烤”
一句话记忆:“两条鱼”被“鱼篓”抓住了,只能被做成“烤”鱼啦!好想吃!
五十音图,又称五十音,是将日语[1] 的假名(平假名、片假名)以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表[2] 。
日语的每个假名代表一个音节(拗音除外),所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名,按照发音规律,可排列成表,这个假名表称为五十音图【五十音図】(ごじゅうおんず)。
给大家推荐一个裙,这个裙的开始是344 中间是255 末尾是211,按照顺序组合起来就可以找到,群内每天都有老师真人直播教学,授课方式轻松幽默,并且提供专业纠音辅导,还有一群热爱日语的小伙伴,一起学习进步,学习氛围浓郁,再也不怕一个人学习没有动力坚持啦,欢迎零基础的同学加入,如果你只是凑热闹就不要来了
表的纵向称为“段”,每段十个假名,共有五段。横向称为“行”,每行五个假名,共有十行。背诵五十音图是学习者学习日语的基础。
日语五十音图记忆学习方法
——あア——
平假名あ很像汉字的“女”字,像女孩子有个大肚子。
片假名ア很像汉字的“了”字,
读音类似“啊”
一句话记忆:“女”孩子胖“了”一圈,惨叫了一声“啊”!!!
——いイ——
平假名い和片假名イ拼在一起就会组成一个汉字“以”,读音也是以
一句话记忆:
——うウ——
平假名う很像字母W横过来,而W在拼音中读音类似“屋”
片假名ウ很像一个偏旁:“家”字上面的宝盖头,有家就会有房“屋”
读音也类似“屋”
——えエ——
平假名え很像汉字的“元”字
片假名エ很像汉字的“工”字
读音是e,但为了记忆 有点点像“哀”
一句话记忆:“元”朝的“工”人很悲“哀(e)”
——おオ——
平假名お有些像写的很潦草的汉字的“术”字
片假名オ根本就是汉字的“才”字
读音是o但是为了方便记 想想“傲”
一句话记忆:有学“术”的“才”子都很“傲(o)”气
——かカ——
平假名か和片假名カ都和汉字“力”很像,区别只是平假名多了右上角一点
读音类似“卡”
一句话记忆:因为被“卡”住了,所以要多用“一点”“力”哦!
——きキ——
这个比较抽象需要配个图
琵琶的简化是不是很像这个符号?【好了我知道画的太渣
平假名き就可以想象成一个琵琶
片假名キ可以想象成琵琶上面的部分,而这个部分是干嘛用的呢?
调音啊~
读音有点像英文里面的“KEY”
一句话记忆:琵琶(き)的上半部分(キ)是用来调“KEY”的~
——くク——
平假名く很像平时用的“<”(小于)符号
片假名ク有点像我们用的“>”(大于)符号,但是左上角多了一点
读音类似“哭”
一句话记忆:小时候“小于”别人,长大后终于“大于”别人“一点”,感动的要“哭”了!(对就是一个励志故事哈哈哈)
——けケ——
平假名け类似汉字“汁”字
片假名ケ类似汉字“个”字
读音是ke,但为了记忆 有点点像“开”
一句话记忆:“开”了一“个”豆“汁”店~
——こコ——
平假名こ可以想象成上、下两条鱼
片假名コ可以想象成一个鱼篓,倾斜在水里的样子(考验想象力了,毕竟我不想画图了实在太渣)
读音是ko,但为了记忆 有点点像“烤”
一句话记忆:“两条鱼”被“鱼篓”抓住了,只能被做成“烤”鱼啦!好想吃!
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从对自己负责或对听者负责的角度来说,我们都有必要说一口流利的、标准的日本“普通话”,所以,我在这里强调一下日语的发音。
我们中国的汉语有410个音节,而且有4个声调;而日语只有112个音节,没有声调之分,因此日语发音比汉语简单,但是日语有音拍的高低变化,而且有不发音的“っ”和难以单独发音的“ん”。
日语的发音在一个音拍上是没有高低之分的,只有两拍以上才有差别,若以东京音调为准,最主要的特征就是“从第几个假名开始下降”,往往标注为①②③④⑤……等。
1、 所谓的◎声就是第一个音拍低,其余的音拍高。
如:いく ◎声 就是「い」 发音低,「く」则升上去。就如音乐的唱名“1 2”。
2、 所谓的①声就是第一个音拍高,其余的音拍低。正和◎声相反。
如:はし①声 就是「は」发音高,「し」则降下去。就如音乐的唱名“2 1”。
如果你想学习日语可以来这个群,首先是 478,中间是932,最后是026,里面可以学习和交流,也有资料可以下载
3、其余的发音(②声以后的)则是第一个假名和第二个假名用◎声读,然后从标注的数字之后的那个假名开始下降。
如:さむい ②声 就是「さ」和「む」按◎声读,然后从第3个假名降下去,如音乐唱名中的“1 2 1”。
总之,除了◎声和①声外,其余的都在标注数字的后一个假名上降下去。标注为③则从第四个假名下降,标注为④则从第五个假名开始下降,以此类推。
4、 日语中有一个短促停顿的音,叫促音,促音是停顿一拍的音,它用小写的“っ”表示。
如:ずっと的读法就是读完「ず」后停顿一拍,然后再发出「と」的音。中国人一般不容易把这个音读好,所以一定要多加注意。
5、 日语假名中除了“ん”外,其它的音都有相应的长音,也就是说把长音前面那个假名发的音再延长一拍的意思。
如:おかあさん就是把「か」的音延长一拍,然后再读さん。
前一段时间有朋友说,学了好几年日语都没注意发音,现在要从头改有困难,有没有什么发音上的规律呢?
在这里我说几句,发音准,当然是好事,就是发音差一些也没有太大关系,对于一个日语学的很好的人来说,只要不是太离谱,就都能听懂,这就象听中国的一些人说不太标准的普通话一样。(只要不是方言,听起来基本上没问题。)跟日本人谈话时,只要你是尊敬人家,语调差一点没关系。能说的标准那就让他们佩服了,也就更容易和日本人沟通了,所以我认为还是标准些好。
下面是一点发音方面的一孔之见,仅供参考。
1、 以する结尾的词多读◎声。
2、 名词读◎声的多于读其它音的。
3、 形容词一般从い前下降。
4、 动词接ます时,一般都从ます前下降。也就是不论这个动词是几声,都按◎声读。
5、 除する外的动词一般从最后一个假名前降。
6、 两个假名的词最为复杂,一般不容易分出,我的做法是尽可能的把语调放平缓,不出现上上下下的变化。
我们中国的汉语有410个音节,而且有4个声调;而日语只有112个音节,没有声调之分,因此日语发音比汉语简单,但是日语有音拍的高低变化,而且有不发音的“っ”和难以单独发音的“ん”。
日语的发音在一个音拍上是没有高低之分的,只有两拍以上才有差别,若以东京音调为准,最主要的特征就是“从第几个假名开始下降”,往往标注为①②③④⑤……等。
1、 所谓的◎声就是第一个音拍低,其余的音拍高。
如:いく ◎声 就是「い」 发音低,「く」则升上去。就如音乐的唱名“1 2”。
2、 所谓的①声就是第一个音拍高,其余的音拍低。正和◎声相反。
如:はし①声 就是「は」发音高,「し」则降下去。就如音乐的唱名“2 1”。
如果你想学习日语可以来这个群,首先是 478,中间是932,最后是026,里面可以学习和交流,也有资料可以下载
3、其余的发音(②声以后的)则是第一个假名和第二个假名用◎声读,然后从标注的数字之后的那个假名开始下降。
如:さむい ②声 就是「さ」和「む」按◎声读,然后从第3个假名降下去,如音乐唱名中的“1 2 1”。
总之,除了◎声和①声外,其余的都在标注数字的后一个假名上降下去。标注为③则从第四个假名下降,标注为④则从第五个假名开始下降,以此类推。
4、 日语中有一个短促停顿的音,叫促音,促音是停顿一拍的音,它用小写的“っ”表示。
如:ずっと的读法就是读完「ず」后停顿一拍,然后再发出「と」的音。中国人一般不容易把这个音读好,所以一定要多加注意。
5、 日语假名中除了“ん”外,其它的音都有相应的长音,也就是说把长音前面那个假名发的音再延长一拍的意思。
如:おかあさん就是把「か」的音延长一拍,然后再读さん。
前一段时间有朋友说,学了好几年日语都没注意发音,现在要从头改有困难,有没有什么发音上的规律呢?
在这里我说几句,发音准,当然是好事,就是发音差一些也没有太大关系,对于一个日语学的很好的人来说,只要不是太离谱,就都能听懂,这就象听中国的一些人说不太标准的普通话一样。(只要不是方言,听起来基本上没问题。)跟日本人谈话时,只要你是尊敬人家,语调差一点没关系。能说的标准那就让他们佩服了,也就更容易和日本人沟通了,所以我认为还是标准些好。
下面是一点发音方面的一孔之见,仅供参考。
1、 以する结尾的词多读◎声。
2、 名词读◎声的多于读其它音的。
3、 形容词一般从い前下降。
4、 动词接ます时,一般都从ます前下降。也就是不论这个动词是几声,都按◎声读。
5、 除する外的动词一般从最后一个假名前降。
6、 两个假名的词最为复杂,一般不容易分出,我的做法是尽可能的把语调放平缓,不出现上上下下的变化。
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日语五十音的读法不要看那些文字发音
更不要去跟着app学习五十音发音。
如果有条件的话建议还是去跟一些已经日语过了一级的大神学习五十音发音,让他们给自己纠正。当然了还有去参加一些五十音的直播课程学习地道的发音。
五十音是日语的基础,如果你连发音都真不好的话这个后面的学习 会更加吃力。
如果找不到大神的话推荐一个一个正宗发音的q群202-6666-34可以参加直播课程。
如果自己的身边也大神的话那最好不过了,谨记自己的发音很重要的,一定要整专业的发音。
更不要去跟着app学习五十音发音。
如果有条件的话建议还是去跟一些已经日语过了一级的大神学习五十音发音,让他们给自己纠正。当然了还有去参加一些五十音的直播课程学习地道的发音。
五十音是日语的基础,如果你连发音都真不好的话这个后面的学习 会更加吃力。
如果找不到大神的话推荐一个一个正宗发音的q群202-6666-34可以参加直播课程。
如果自己的身边也大神的话那最好不过了,谨记自己的发音很重要的,一定要整专业的发音。
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