如何理解“细胞是生命活动的基本单位”这一概念
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细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统,细胞是有生命的,是一个生命系统,那多细胞生物是怎样的生命系统呢?结合课本来看生命系统的不同层次)
展示细胞、组织、器官的图片,引导学生去想多细胞生物,包括植物、动物的生命系统,以及他们的生命系统结构层次顺序是什么?
生命系统的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
植物和动物的生命系统结构层次一样吗?
不一样
植物是细胞→器官→植物个体
动物是细胞→组织→器官→系统→动物个体
生命系统的结构层次的概念
①细 胞:细胞是生物体的基本结构和功能单位
②组 织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成
③器 官:不同的组织按照一定的次序结合在一起
④系 统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
⑤个 体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物,例如:一个人,一匹马。
⑥种 群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群,例如:同一鱼塘内的鲤鱼或同一树林内的杨树。
⑦群 落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落,例如:一片树林中的全部猕猴是一个种群,一片草地上的所有蒲公英也是一个种群。
⑧生态系统:在一定的自然区域内,生物群落与无机环境相互形成的统一整体,例如:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统(分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等。
⑨生 物 圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
展示细胞、组织、器官的图片,引导学生去想多细胞生物,包括植物、动物的生命系统,以及他们的生命系统结构层次顺序是什么?
生命系统的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
植物和动物的生命系统结构层次一样吗?
不一样
植物是细胞→器官→植物个体
动物是细胞→组织→器官→系统→动物个体
生命系统的结构层次的概念
①细 胞:细胞是生物体的基本结构和功能单位
②组 织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成
③器 官:不同的组织按照一定的次序结合在一起
④系 统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起
⑤个 体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物,例如:一个人,一匹马。
⑥种 群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群,例如:同一鱼塘内的鲤鱼或同一树林内的杨树。
⑦群 落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落,例如:一片树林中的全部猕猴是一个种群,一片草地上的所有蒲公英也是一个种群。
⑧生态系统:在一定的自然区域内,生物群落与无机环境相互形成的统一整体,例如:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统(分为湖泊生态系统、池塘生态系统、河流生态系统等。
⑨生 物 圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。
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1.一切有机体都是由细胞构成,细胞是构成有机体的基本单位
2.细胞是代谢与功能的基本单位
3.细胞是有机体生长发育的基础
4.细胞是繁殖的基本单位,是遗传的桥梁
5.细胞是生命起源的标志,是生物演化的起点
2.细胞是代谢与功能的基本单位
3.细胞是有机体生长发育的基础
4.细胞是繁殖的基本单位,是遗传的桥梁
5.细胞是生命起源的标志,是生物演化的起点
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(1)细胞是构成有机体的基本单位
(2)细胞是代谢与功能的基本单位
(3)细胞是有机体生长与发育的基础
(4)细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性
(5)没有细胞,就没有完整的生命
(2)细胞是代谢与功能的基本单位
(3)细胞是有机体生长与发育的基础
(4)细胞是遗传的基本单位,细胞具有遗传的全能性
(5)没有细胞,就没有完整的生命
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细胞学说:关于细胞是动物和植物结构和生命活动的基本单位的学说
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