孩子上小学,语文成绩一直不好,如何提高成绩?
6个回答
2020-11-13
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随着语文教材难度的加深、考试方向的拓展,学习目标的提高,相信很多家长都感受到了“不止高考语文越来越难,从小学阶段开始,对孩子语文学习能力的要求也在变得越来越高!”
的确在小学生还没有形成良好的语文学习习惯之前,想给孩子做好语文学习的基础准备是比较困难。
然而我们都知道阅读对于孩子语文学习的重要性,所以想要攻破语文学习的难关,就需要我们从“阅读”下手,让孩子养成良好的阅读习惯,做好语文的阅读练习和积累,那语文也就不会那么难了。
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同时运用科学的阅读训练,强化学生阅读思维、记忆等学习基础,触达孩子学习素养提升的各个层面,给孩子不同方面的阅读学习体验与能力提升,让语文学习更轻松,快速提高语文成绩!
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如何提高孩子的语文成绩?掌握这3点,孩子语文成绩突飞猛进不成问题!
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孩子的语文成绩一直不好,估计是许多家长都很烦恼的问题,我曾经也为孩子的成绩提不上去而焦头烂额,后面听朋友的介绍给孩子用了叮当亲子读书会,带着他在里面学名著,学古诗,学成语等等,一个学期下来,孩子的语文成绩还提高了不少,而且他还从读书会里面取经,学会了一套时间管理的办法,每个学期开学之前就把语文课本的知识先归纳好,并且将其划分,然后分阶段执行,我觉得这个方法很不错,很适合现在小学阶段的孩子,养成好的学习习惯
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孩子语文成绩差大多老师家长的方法是给他听写、做卷子,帮他一对一地订正,再就是做卷子,讲卷子;或者讲作文技巧、写作文。补基础知识,大多停留在让学困生比别人多练几遍,这种方法乍看有效,当日补习的内容会了,晚间听写、默写正确率提高了,考试前突击补一下,成绩也能上去几分,孩子的语文问题没有得到根本解决。补作文和阅读,孩子收获的也仅仅记住了一些阅读、作文方法的概念而已,并无实质改善。
孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差,表达能力弱,因此,朗读与平时的积累就尤为重要,每天至少朗读一个小时以上,朗读的量远远超过假期留的作业;孩子刚开始不爱读,要家长督促;开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好,后来只练三四遍就行了。基础扎实了。在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中,孩子错别字大大减少了。表达流畅了。口语上一改原来站起来结结巴巴,吭吭哧哧的现象,变得清晰、流畅了。作文(随笔)一改原来前言不搭后语,写几句话就没话说的问题,变得语言通顺,思路清晰,内容比较丰富了。
孩子语文成绩差究其根本还是阅读理解能力差,表达能力弱,因此,朗读与平时的积累就尤为重要,每天至少朗读一个小时以上,朗读的量远远超过假期留的作业;孩子刚开始不爱读,要家长督促;开始时一篇文章要练十遍八遍才能读好,后来只练三四遍就行了。基础扎实了。在“听写”“看拼音写词语”“积累填空”等基础考察中,孩子错别字大大减少了。表达流畅了。口语上一改原来站起来结结巴巴,吭吭哧哧的现象,变得清晰、流畅了。作文(随笔)一改原来前言不搭后语,写几句话就没话说的问题,变得语言通顺,思路清晰,内容比较丰富了。
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