Question

上一排数字是2.8,14,20,26。下一排数字是3.6.9。12,15这是什么规律

Answer 1

第一排以6递增，第二排以3递增。
希望可以帮到你

追问

那得怎么给学生讲解呢

追答

找规律的题，一般第一种方法就是看相连两个数的差值（或者相乘、相除），看这个差值（结果）是否有规律，比如说是一样的，或者是按照某个数递增的；第二种是隔一个数（比如第一个和第三个数）的计算结果是否有规律，第三种就是隔两个数了……以此类推
显然这道题地第一种情况，且相邻的两个数的差值是固定的，那么规律就是以这个差值递增的。
再举例，比如：1,2,4,7,11,16……这个规律，还是先看相邻两个数的差值，为1,2,3,4,5……那么这属性第一种情况，但差值是按照1递增的，那么下一个数就应该是+7，即16+7=23，在下一个数是23+8=31.
希望可以帮到你

Answer 2

等差数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差常用字母d表示。
等差数列的通项公式为：an=a1n+(n-1)d
第一排公差为6，第二排公差为3.高中数学有。

追问

怎么给学生讲解

追答

你是小学老师吧
你就说，同学们，你们看第二个数减去第一个数是6，第三个数减去第二个数也是6，后面的数减他前面的数都是6，都是同一个差数6，这就叫等差。
以此类推。