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开头：表明自己喜欢做什么事。
经过：通过事例写出自己喜欢的程度。【一：写我可喜欢...了，记得有一次……注意写出自己的动作，语言，想法。然后通过写别人来衬托自己的喜爱。比如：妈妈看了我一眼，无可奈何：“你看你，这一天都一直在...，都不打算做点别的了！”】
结尾：写...【自己喜欢的事】的好处，并建议读者也来做。
祝学习进步！以上内容是我自己写的。
经过：通过事例写出自己喜欢的程度。【一：写我可喜欢...了，记得有一次……注意写出自己的动作，语言，想法。然后通过写别人来衬托自己的喜爱。比如：妈妈看了我一眼，无可奈何：“你看你，这一天都一直在...，都不打算做点别的了！”】
结尾：写...【自己喜欢的事】的好处，并建议读者也来做。
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“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”等等这些赞颂书的名言,大家都耳熟能详.的确,一本好书除了能丰富知识,增添智慧,还能提高自身修养,陶冶情操,一举两得,何乐而不为呢?
我爱看书,大到世界文学巨作,小到一本连环画.人家常叫我“书呆子”但我却认为我不“呆”.
其实,刚上小学时,我并不爱看书,但自从我看了一本书后,竟爱上了它,
竟爱上了它,爱上了书.
一年级是,我调皮捣蛋,不爱读书,看见书就烦!考试一次比一次差,父母见此状,没少劝说,可我左耳进右耳出.把他们的苦口婆心当作“驴肝肺”.直到一次爸爸出差回来,带回了一本厚厚的书,叫《中华勤学故事》.他把书递给我,说：“你要好好看这本书,对你的教育很大!”我没办法,在父母的督促下,每天勉强坐在书桌前看上几篇.渐渐,我对这本书产生了兴趣,自觉地去看.我从书中找到了许多乐趣,对其他书也十分喜爱.我想：我也要向书中的人学习,将来要成为了不起的人,获得骄人的成绩就.
之后,我每日与书相伴,见不到书,就觉得缺了什么.从此,我也不在调皮,而是挤出时间看书.书丰富了我的知识：它带我上天,了解宇宙广阔；它带我入海,了解海洋神秘；它又带我回到过去,了解鲜为人知的事情……
课外知识丰富了,自身修养提高了,遇事能以理服人.考试时,因为经常看书,所以语句更加丰富,成绩也上去了.
因为书,人们对我的看法改变了：他不再是当初调皮的孩子了,如今已是个爱学习的好孩子了.
好书伴着我,围绕着书香,荡漾在书海之上.它将伴我成长,伴我从书海荡漾到
我爱看书,大到世界文学巨作,小到一本连环画.人家常叫我“书呆子”但我却认为我不“呆”.
其实,刚上小学时,我并不爱看书,但自从我看了一本书后,竟爱上了它,
竟爱上了它,爱上了书.
一年级是,我调皮捣蛋,不爱读书,看见书就烦!考试一次比一次差,父母见此状,没少劝说,可我左耳进右耳出.把他们的苦口婆心当作“驴肝肺”.直到一次爸爸出差回来,带回了一本厚厚的书,叫《中华勤学故事》.他把书递给我,说：“你要好好看这本书,对你的教育很大!”我没办法,在父母的督促下,每天勉强坐在书桌前看上几篇.渐渐,我对这本书产生了兴趣,自觉地去看.我从书中找到了许多乐趣,对其他书也十分喜爱.我想：我也要向书中的人学习,将来要成为了不起的人,获得骄人的成绩就.
之后,我每日与书相伴,见不到书,就觉得缺了什么.从此,我也不在调皮,而是挤出时间看书.书丰富了我的知识：它带我上天,了解宇宙广阔；它带我入海,了解海洋神秘；它又带我回到过去,了解鲜为人知的事情……
课外知识丰富了,自身修养提高了,遇事能以理服人.考试时,因为经常看书,所以语句更加丰富,成绩也上去了.
因为书,人们对我的看法改变了：他不再是当初调皮的孩子了,如今已是个爱学习的好孩子了.
好书伴着我,围绕着书香,荡漾在书海之上.它将伴我成长,伴我从书海荡漾到
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