求高考英语完型 阅读亲身体会和技巧
不要复制的要亲身体会的有效望能速提高英语感激不尽如完型固定词组搭配等第一位太概括了不够详细你说的方法老师已经讲过无数次我是需要实际点的可以类似以前学习的笔记自己总结的高频...
不要复制的 要亲身体会的有效
望能速提高英语感激不尽 如完型固定词组搭配等
第一位太概括了不够详细
你说的方法老师已经讲过无数次 我是需要实际点的 可以类似以前学习的笔记 自己总结的高频词组 不过还是谢谢了 展开
望能速提高英语感激不尽 如完型固定词组搭配等
第一位太概括了不够详细
你说的方法老师已经讲过无数次 我是需要实际点的 可以类似以前学习的笔记 自己总结的高频词组 不过还是谢谢了 展开
1个回答
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首先是对单词短语的熟悉还有他们的特殊用法的了解 这个属于基础 不多说了
完型我是先读一遍文章 然后第二遍边读边填空 填完之后再连贯起来 结合上下文检查
完型要注意对热点单词意思和短语用法的复习
阅读我是先读首段和末段 了解这个文章主要讲了什么
然后读每段的第一句话,知道段落大意,然后度问题 在带着问题 去根据段落大意找到答案所在的段落 把答案找出来 而且要注意一点 很多时候 上下问题间会有对答案的暗示 这个用来印证对文章的理解 还有 阅读里很多单词都是高三的 但是由于各种原因 大家对高三单词的熟悉度不够 所以要拿下阅读 一定要拿下高三单词 阅读做错了 一定要仔细总结错误原因 纠正理解偏差
-----------我是增加的分割线------------------------------------
··LZ说我不够详细难道还要举例说明囧·····五分
只是说吧方法告诉你 你可以尝试 然后从中加深理解 把它改造成你自己的东西
自己的学习方法往往也是从这么来的
还有 我不知道你对速提英语的理解是什么 在我看来 知道了方法 也是要不断做题 实践 对这个方法不断加深理解 不断根据自身水平 还有试题的具体难度来调整来的 如果说你指望知道一个方法 然后马上战无不克那就完全弄错了
并且如果是这种情况你还需要端正你的态度 高三没有那么多投机取巧
-----------我是增加的分割线------------------------------------
以前学习的笔记 自己总结的高频词组
··这个搬起来时务必好大的工程··另外··不管你有没有投机取巧的想法 你已经有了投机取巧的行为 别人的始终是别人的 自己动手比拿着别人的背十遍都有用
还有 你说这已经是老师已经讲过无数次的 那么你对这个方法是否了解 石头知道它的优势与不足 是否能拿出一个有价值的评价? 大巧若拙 踏实点的孩子不吃亏
完型我是先读一遍文章 然后第二遍边读边填空 填完之后再连贯起来 结合上下文检查
完型要注意对热点单词意思和短语用法的复习
阅读我是先读首段和末段 了解这个文章主要讲了什么
然后读每段的第一句话,知道段落大意,然后度问题 在带着问题 去根据段落大意找到答案所在的段落 把答案找出来 而且要注意一点 很多时候 上下问题间会有对答案的暗示 这个用来印证对文章的理解 还有 阅读里很多单词都是高三的 但是由于各种原因 大家对高三单词的熟悉度不够 所以要拿下阅读 一定要拿下高三单词 阅读做错了 一定要仔细总结错误原因 纠正理解偏差
-----------我是增加的分割线------------------------------------
··LZ说我不够详细难道还要举例说明囧·····五分
只是说吧方法告诉你 你可以尝试 然后从中加深理解 把它改造成你自己的东西
自己的学习方法往往也是从这么来的
还有 我不知道你对速提英语的理解是什么 在我看来 知道了方法 也是要不断做题 实践 对这个方法不断加深理解 不断根据自身水平 还有试题的具体难度来调整来的 如果说你指望知道一个方法 然后马上战无不克那就完全弄错了
并且如果是这种情况你还需要端正你的态度 高三没有那么多投机取巧
-----------我是增加的分割线------------------------------------
以前学习的笔记 自己总结的高频词组
··这个搬起来时务必好大的工程··另外··不管你有没有投机取巧的想法 你已经有了投机取巧的行为 别人的始终是别人的 自己动手比拿着别人的背十遍都有用
还有 你说这已经是老师已经讲过无数次的 那么你对这个方法是否了解 石头知道它的优势与不足 是否能拿出一个有价值的评价? 大巧若拙 踏实点的孩子不吃亏
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