幼儿怎样学习英语最好
2021-07-09 · 百度认证:成都艾途教育科技集团有限公司官方账号
任何一门语言学习,不管是作为母语的汉语,还是作为第二语言的英语,孩子的语言学习都应该分阶段性,在每个阶段,孩子对于学习语言的侧重点会有所不同。在不同年龄阶段,孩子的英语启蒙可以这样做:
一、0-1岁:指物训练+儿歌
指物训练的原则是“名词指着说,动词动着说”,比如:指着床说"bed",跳着说"jump"。而英文儿歌简单、重复、押韵、韵律感强,能初步培养孩子的音素意识。
二、1-2岁:亲子绘本阅读
阅读绘本时,读原版和亲子共读都很重要。选择原版绘本能够提供真实自然的语言环境,而亲子共读能创造低压力的阅读环境。
三、2-3岁:唱童谣+原版动画
学习童谣时,应尽量选择词句简单、押韵重复的;看动画的时间每次最好控制在20分钟以内。
四、3-4岁:字母认知+自然拼读
不同于我们小时候学习的字母歌,最好是用英语母语国家的方法,用自然拼读(Phonics)的方式学习读音与拼字。
五、5岁+:分级阅读
分级读物种类繁多,比较受欢迎的有:Oxford Reading Tree(牛津阅读树)、Reading A-Z(RAZ分级)、Heinemann(海尼曼)...
六、7岁+:桥梁书+章节书
桥梁书(early chapter book)指的是从图画书过渡到文学书的衔接童书。书中仍有图片,不过文字占比开始多于图画;而章节书(Chapter Books)是按章节划分目录的,以文字为主,偶尔会有插图,适合6-12岁及以上。
大量的语言输入是语言学习的第一阶段,它帮助孩子积累大量的词汇和句子,形成初步的语言感知。当孩子的语言积累达到一定程度的时候,他们就需要有语言输出的机会,即口语会话(speaking)和书面写作(writing) 活动。家长就要为他们创造使用语言的机会和应用场景。
将语言学习与孩子的日常游戏活动结合起来,如由家长用英语来组织孩子画画、数数、制作手工、玩过家家等。在整个游戏活动中,家长完全用简单的英语加上肢体、手势来引导孩子游戏,而且只对孩子提出的请求和意见做出反应。这种方法实践是为孩子创设了一个微型的英语环境。在学习的初期,家长可能需要大量使用手势、动作和图画来帮助孩子理解活动的目的、要求和方法。随着学习的进行,家长可以逐步减少辅导方法,促使孩子学会用英语与他人交流与沟通。
动画片学习法
如果父母自身的英语能力有限,不能有效地运用英语组织活动,则可以借助于录像带、影碟或游戏软件来帮助孩子学习英语。在观看动画片的过程中,尽管孩子的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和生动的情节上,但在反复观看的过程中,孩子能逐步熟悉英语的语音,并能自动地将语音与情节对应起来,这就为其进一步的学习奠定了基础。在观看时,家长不要反复询问“说什么了”“什么意思”,也不要急于为孩子讲解,而要鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义和情节的发展。家长也可以和孩子一起猜,或者对照故事的说明和孩子一起讨论,帮助他们逐步将对话和情节结合起来。此外,根据幼儿思维的直观性、具体形象性,家长还可以运用其他辅助手段来增加孩子的学习兴趣,提高学习效果。比如,结合图片或实物教孩子认识单词,教孩子一些朗朗上口、有韵律的歌谣,教孩子几首简单的外语歌,或者和孩子一起制作一些外语字母、单词的卡片,等等。总之,越能调动孩子看、听、说、做等多种感官一起参与的活动,越能引起孩子的兴趣,也会更有效果。
生活英语化
如果父母自身的英语能力有限,不能有效地运用英语组织活动,则可以借助于录像带、影碟或游戏软件来帮助孩子学习英语。在观看动画片的过程中,尽管孩子的注意力集中在有趣的人物、绚丽的色彩和生动的情节上,但在反复观看的过程中,孩子能逐步熟悉英语的语音,并能自动地将语音与情节对应起来,这就为其进一步的学习奠定了基础。在观看时,家长不要反复询问“说什么了”“什么意思”,也不要急于为孩子讲解,而要鼓励他们根据画面来猜测人物对话的含义和情节的发展。家长也可以和孩子一起猜,或者对照故事的说明和孩子一起讨论,帮助他们逐步将对话和情节结合起来。此外,根据幼儿思维的直观性、具体形象性,家长还可以运用其他辅助手段来增加孩子的学习兴趣,提高学习效果。比如,结合图片或实物教孩子认识单词,教孩子一些朗朗上口、有韵律的歌谣,教孩子几首简单的外语歌,或者和孩子一起制作一些外语字母、单词的卡片,等等。总之,越能调动孩子看、听、说、做等多种感官一起参与的活动,越能引起孩子的兴趣,也会更有效果。
父母一心想让孩子多学点东西的心情是可以理解的,但如果就因此而采取强压的手段和方法硬性向孩子灌输的话,小孩很快就会失去兴趣,继而产生反感和对立情绪,甚至产生恐惧感,根本达不到父母所期望的效果。所以正确的方法是:在幼儿高兴的时候,乘兴而教,在他们无兴趣的时候不去强迫。
如果您自己没有信心,那就让幼儿跟着外教学,幼儿不仅能跟着外教老师学习到最纯正的英语,而且还能享受到国际英语教材。外教授课方式丰富多彩,也能因材施教带动孩子的英语学习积极性。
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据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰,所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子