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如果你是反方的话,建议你从这迟耐个点入手学习语文不重要,但是阅读非常重要
因为中国的教育体制,里面语文科目的设置,其实确实有一些部分是没有必要码燃春学的,你可以从科目的设置里面去做一些文章,因为本身语文的学习是为了提高自己的阅读素养,开阔自己的眼界,同时锻炼自己的写作能力,这一切无论是在段握过去还是现在都是非常重要的,是不可以否认的
但是逼着学生去学那些特别生僻的东西,或者是一些在日常生活以及个人的人生理念,根本都用不上的东西,这些也包含在语文的考试里面,但是确实真的不必要的
这个辩题对正方来说比较有利,又从语文的科目设置不合理方面去展开讨论
因为中国的教育体制,里面语文科目的设置,其实确实有一些部分是没有必要码燃春学的,你可以从科目的设置里面去做一些文章,因为本身语文的学习是为了提高自己的阅读素养,开阔自己的眼界,同时锻炼自己的写作能力,这一切无论是在段握过去还是现在都是非常重要的,是不可以否认的
但是逼着学生去学那些特别生僻的东西,或者是一些在日常生活以及个人的人生理念,根本都用不上的东西,这些也包含在语文的考试里面,但是确实真的不必要的
这个辩题对正方来说比较有利,又从语文的科目设置不合理方面去展开讨论
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学习语文非常的重要,它能让你掌握更多的知识,让提高写作能力,开动大脑思维能力,总之好处多多。
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语文是我们中国的国语,当然是非常重要的了,作为正方的观点,非常的重要
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学习语文的重要性:生活的奠基
作为一项最博深而又最古老的学科之一,语文学科包罗万象。现实需要,百姓明白。在走入社笑举会以后,人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人,可能得到更好丛升慧的发展机会;一个理解能力较好的人,三下两下就会成为熟练工人;一个读书多见识广的人,干啥像啥即使转行也照样行……语文学好了,不仅能“腹有诗书气自华”,自信自豪,更能提高我们的生活质量和生活品位。
学习语文的重要性:传统文化传承
第一,培养学生学习、使用祖国语言的能力;
第二,进行思想教育,语文的思想教育任务不亚于政治;
第三,培养学生的多种能力,培养学生获取新的知识能力,搜集处理信息能力,分析解决问题能力,语言文字表达能力;
第四,语文是进行中华优秀文化传统教育的重要载渗答体。
为了加强中华优秀文化传统教育,教育部决定语文课要增加写字课,毛笔字,现在小学都开了写字课。当然问题也存在,缺乏老师,今后高等师范院校也要开毛笔字。其次增加戏剧,增加古诗词,对于学生的健康成长。
学习语文的重要性:知识的融会贯通
如果对历史、地理、文学常识等缺少大量的阅读和平时的积累,高考的文综是很难突破高分的。
因为它是各方面知识点的相互关联和渗透,不是简单的记忆,需要对知识有全面、透彻、准确、扎实的掌握后,再融会贯通。这就不是在零基础上的死记硬背能达到的了,而是储备大量的常识。
我的一个同学家的孩子,和我儿子同龄。他从小特别喜欢看书,那四本经典的《少年百科知识全书》都翻的很烂了,他涉猎的知识上从天文地理、下到文学常识;从各种百科知识,到哲学、宗教……就没看到他对什么不感兴趣的。
他上初中时就开始研究霍金的《时间简史》,当时两伊战争时,他会把战争的宗教原因、所用武器、作战方案等给你分析得条条是道。他从小的模仿力就很强,从评书到相声,站到台上就下不来……这孩子的高考文综分数就很高,而且整个学生时代都很轻松,这都不是只看课本的结果。
作为一项最博深而又最古老的学科之一,语文学科包罗万象。现实需要,百姓明白。在走入社笑举会以后,人们才突然发现语文学习是多么的重要。一个谈吐优雅的人,可能得到更好丛升慧的发展机会;一个理解能力较好的人,三下两下就会成为熟练工人;一个读书多见识广的人,干啥像啥即使转行也照样行……语文学好了,不仅能“腹有诗书气自华”,自信自豪,更能提高我们的生活质量和生活品位。
学习语文的重要性:传统文化传承
第一,培养学生学习、使用祖国语言的能力;
第二,进行思想教育,语文的思想教育任务不亚于政治;
第三,培养学生的多种能力,培养学生获取新的知识能力,搜集处理信息能力,分析解决问题能力,语言文字表达能力;
第四,语文是进行中华优秀文化传统教育的重要载渗答体。
为了加强中华优秀文化传统教育,教育部决定语文课要增加写字课,毛笔字,现在小学都开了写字课。当然问题也存在,缺乏老师,今后高等师范院校也要开毛笔字。其次增加戏剧,增加古诗词,对于学生的健康成长。
学习语文的重要性:知识的融会贯通
如果对历史、地理、文学常识等缺少大量的阅读和平时的积累,高考的文综是很难突破高分的。
因为它是各方面知识点的相互关联和渗透,不是简单的记忆,需要对知识有全面、透彻、准确、扎实的掌握后,再融会贯通。这就不是在零基础上的死记硬背能达到的了,而是储备大量的常识。
我的一个同学家的孩子,和我儿子同龄。他从小特别喜欢看书,那四本经典的《少年百科知识全书》都翻的很烂了,他涉猎的知识上从天文地理、下到文学常识;从各种百科知识,到哲学、宗教……就没看到他对什么不感兴趣的。
他上初中时就开始研究霍金的《时间简史》,当时两伊战争时,他会把战争的宗教原因、所用武器、作战方案等给你分析得条条是道。他从小的模仿力就很强,从评书到相声,站到台上就下不来……这孩子的高考文综分数就很高,而且整个学生时代都很轻松,这都不是只看课本的结果。
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学习情商
在沟通裏
语文受制於情商
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