Question

为什么考试总是考不好？

Answer 1

主要有2个原因：

一、考试心理压力大，无处疏导

当我们置身于考场中的时候，每个人都会有一些恐惧和压力，刚刚拿到考卷的时候甚至脑袋一片空白，这种恐惧在那样的环境中会被无限放大，那时候的我甚至出现了肚子疼，尿急的感觉。最后考试确实也受到很大的影响。

以我自己的过往经验来看，这种恐惧其实是来自于大人的压力，家长们都希望望子成龙，望女成凤。老师们过于在意学习成绩和升学率，故而忽略了孩子的身心发展。孩子在学习的过程中没有获得很好的心理疏导和情感发泄，进入到这样的考场中，他们会发现自己的大脑一场空，脑子回荡更多的是“如果我的成绩不够理想，父母和老师是不是会失望，会不会觉得我没用。”如果真的是这样的情况，我觉得父母和老师们要多和孩子们谈心，让孩子理解考试只不过是为了检验自己学习成果的一种方式，并没有什么大不了的，只要自己拿出了最好的状态，在考试中拿出自己最好的状态，在考试中全力以赴就可以了，如果孩子对考试的恐惧心理过于强烈了，我觉得必要时候需要进行心理干预，帮助孩子摆脱困境。

二、似懂非懂，并未完全掌握
在平时的考试中，可能内容的复杂程度并不像大型考试那么多，所以当知识点比较单一的时候，我们自然能够考的好，让知识点相互交叉，相互结合的时候，很多孩子就蒙了圈 ，他们只是知其然却不知其所以然，对基础知识掌握地不够扎实牢固，所以考试的时候，没有办法在考试这种定时定量的环境中完美地答题，所以使得成绩并不是非常地理想。

想要改善这种情况，除了对平时学习的知识点进行加强积累之外，最好也能够把我们自己平时的错题记录下来，做成错题集，如果可以甚至可以找一些与错题提醒相似的题目置于旁侧，待一段时间之后以此作为联系，看看自己是否真正的掌握了。整理了错题之后，我们也要经常复习，以此来彻底搞清楚我们自己到底错在哪里，错的根源来自于哪里？用这样的方式循序渐进地突破一道道难题堡垒，我相信在这个过程中，你肯定能积累下非常重要的解题能力。也能够让成绩有所提高。

Answer 2

1
熟练度不够
所谓熟练度，可以想象一下我们成年人，做小学一年级的计算题，每一题其实对我们来说都很简单。但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做的又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。解决方法：一道题目，反复接触至少要六次以上，并且每次都在思考，才会熟悉并产生记忆。这样才会在考试中能做对。
2
基本概念不清
还有一些题目，学生们认为自己是会做的，因为平时做对过，只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次，有一个模糊的概念，很多概念的细节到底是什么？之间的关联是什么？可以有哪些变化？并未深究。在考试有时间限制和压力的情况下，人通常本能的选择自己大脑中最先搜素到的记忆存储，而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。
所以考试订正时，这类题目，不妨再变形或者深究一下，举一反三，这时会发现同学们又疑惑或者糊涂了。所以，学过，并不等于是学会，更不等于融会贯通。解决方法：试着去讲解题目，如果做到能讲解题目，表示确实理解了。通常在讲解过程中，也会不断发现自己知识上的漏洞。这也是教学相长的意思。学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。
3
准确率不高
我们可以回想一下自己打字时，是每个词是一次输入正确，还是不断删除修改？这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”，“每遍都提升”，关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入和沉稳，还需要刻意自我要求，反复多次后才能成为本能。如果做错了，觉得“没关系，以后还有机会”，常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外，准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。
所以如果平时单元的作业100题总要错3-5题，考试的出错率基本会翻2-3倍。而概率因素导致平时错误率越高，考试时失分率越成倍增大。因为考试时题目的类型更加宽泛和变化多端。
解决方法：每次做题都认真对待，提高准确率，争取会的做题，建立错题本。好吧，我们再回到那位跳水运动员这儿——如果半年后他参加比赛，他现在就需要各项体能的训练，基本动作的反复练习--每次都要力求完美，整套动作也需要练得无比熟悉犹如本能，然后才有可能走上赛场。即使这样，也不是万无一失的。所以放弃“粗心”这样的说法吧。
放弃“粗心”这个观点之后我们才有可能认真查找原因，制定训练的计划，获得真正提升。获得提升的，绝不仅仅是成绩，还包括审视问题的角度，解决问题的策略，行动力，意志力。

Answer 3

第一，学习态度不好，状态起伏大！

有些“三分钟热度”的学生，某一段时间学习认真，一段时间浮躁，学习不扎实，坑坑洼洼比较多，一到期中考试就容易露馅。

第二，学习习惯不好，不会定期复习！

期中考试的内容，覆盖面比较广，一般会考几个单元的内容，这比起学完就做的课后作业或者学完就考的月考，学生容易遗忘，而期中考试前，一般不会给学生太多复习时间，所以那些不注意定期复习的学生，成绩就可能出现问题。

第三，考试心态不好，不能理性对待考试！

期中考试，毕竟是大考，有些心态差的学生，容易发挥不出来，这类学生，往往过分重视考试结果，或者父母老师给了太多压力，导致发挥失常。

Answer 4

缺乏自尊心：很多孩子慢慢长大之后，他们明白了面子的重要性，也希望能够得到别人的赞美。在这个过程之中，别人大都会关注学习成绩，所以孩子就会格外烦躁，但是对于那些缺乏自尊心的孩子来说，即使爸爸妈妈怎么训斥他们，他们也是无动于衷的。在这样的情况之下又不能以这种心理压力去激励孩子，他们自然而然会比那些好面子的孩子弱很多。



孩子缺乏自信心：除了我们上面所说的自尊心之外，有一部分孩子，在考试的时候很有可能出现比较紧张不安的情绪，父母会发现孩子平时小测试的时候成绩好，但是一旦到大型考试之时便会出现差错，这其实就是自信心的缺乏对于孩子本身的影响，而这也是一种比较正常的心理因素引起的变化。

孩子注意力无法集中：父母在让孩子好好学习的过程之中，或许会对他们进行一定的指导，大家也会认为孩子所学习的题目自己一定能够辅导，所以带孩子写作业的时候总是站在一旁。除此之外，关心孩子的饮食健康，晚上或许会给宝宝搭上一杯牛奶，切上一些水果，看似是满足了孩子的胃的，实际上却会影响到他们的学习状态。当孩子在学习时常常被打断，就会影响到他们的专注力，自然而然注意力无法集中于学习，上当孩子进入课堂之后，也是保持这样的状态，不能够好好听讲，学习成绩一落千丈。



让孩子变成学霸，或许心理激励更为重要

现在很多人比较讨厌鸡汤，甚至认为鸡汤没有任何的作用，只会让孩子保持一两天的斗志昂扬的心情，我们应该清楚的是，鸡汤确实只能是短暂性的作用，而不能持续性的让孩子保持亢奋的心情去努力的学习。

Answer 5

1、学习方式刻板，只会死记硬背
一般传统的教学方式还停留在死记硬背的模式，孩子也许会背单词会记语法，却无法真正去理解和运用它们，KET考试注重考生的英语实际运用能力，需要学生具备英语思维能力，光是死记硬背，在考试中是拿不到理想成绩的。
2、无法真正运用英语
学习语言的最终目的是为了使用，也就是与他人沟通交流。
许多孩子缺乏英语使用环境，缺少跟外国人面对面交流的机会，没有良好的语言输出环境，在面对考试中口语部分，很容易造成失误。

3、学习时间不足
很多家长一味追求速成，不了解孩子的水平程度能否跟得上，以为通过短期的20、30小时学习，能够在考试中考到好成绩，对于基础不牢固孩子而言，这种做法是很不现实的。
备考君建议，在学习之前，先带孩子到专业的培训机构进行水平能力测试，再去决定孩子该报多少课时的培训班。
4、缺乏学习兴趣
都说兴趣是学习最好的老师，学习语言也不例外。
有的小孩学习英语只是为了考试为学习，他们的兴趣没有得到有效的引导，学习过程变得乏味枯燥，学习效率低下，压力也会随之变大，在这样的状况下去考试，拿不到好成绩也是意料之中。
以上令家长孩子头疼的问题，我们统统都帮助您解决，我们采用亚洲教育强国新加坡+剑桥体系的英语教学方法，拒绝死记硬背，重视培养孩子学习兴趣，从而提升学习效率。
一对四的全英小班教学，老师对每个学生进行针对性辅导，课堂互动交流性强，同时具备输入和输出的语言环境，学习的知识能够得到充分运用。