Question

怎样才能学好物理？

物理成绩分总上不去，感觉物理很有难度。求高人指点

Answer 1

学习物理非常注重过程，一个认知、理解、运用的过程。 1.认知：利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它，对它产生兴趣。 2.理解：用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如，什么是真空，可以这样去理解：真空就是真的空了，什么都没有了。 3.运用：一类是来应付考试，另一类则是来解释身边得一些物理现象。 所以，在学习时，首先，不要有惧怕的心理，因为你前一段没学好的经历可能会暗示你什么，这可能会导致你恶性循环。努力告诉自己“我能行！！！”其实心理暗示很有用哦！不过，为了给自己增加底气，最好还是做好预习工作，做到心里有数。其次，上课要紧跟老师的思路，适当地记些笔记，记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。课下抽时间多练一练，别以任何理由来推托，从而放弃了练习的最佳时期，最后只能导致悲剧的发生。最后一点也是最重要的一点，就是一定要做好及时总结。例如，上次考试的卷子发下来了，虽然认真订正过了，但还要想想为什么会错？正确答案是怎么算出来的？如果下次再考到还会错吗？等等。我想，通过这些学习方法，一定能学好物理的。

Answer 2

在高中，首先加深对重要的物理知识理解。如初中讲了力是改变物体运动状态的原因，到高中就要进一步学习力是怎样改变物体运动状态的；初中讲了闭合电路的一部分做切割磁力线的运动时要有感生电流；到高中要进一步学习感生电流的大小是怎样决定的，等等。其次，我们在高中还要扩大物理知识的范围。如，光到底是什么？原子能、激光到底是怎么一回事？等等。在高中物理是一门比较难学的一门课程，那么，怎样才能学好物理呢？下面就谈谈，
一、做好物理实验。
整个物理发展史告诉我们，人类物理知识来源于实践，特别来源于科学实验的实践。我们学习物理的过程和前人探索过程很相似，在学习时，要充分重视实验在学习物理知识中的重要意义，做好物理实验能帮助我们形成正确的物理概念，增强分析问题的能力，加深对物理规律的理解，每次实验前要明确实验目的，弄懂原理，了解所用仪器性能，搞清实验步骤，严格遵守操作规程，认真观察现象，仔细记录数据，认真得出结论，必要时还要研究不清楚的问题，一定要在整个实验过程中手脑并用。
对老师的演示实验要认真观察，在老师的指导下认真分析现象，得出结论。
所有实验都有误差，由于仪器产生的误差叫系统误差，由偶然因素的影响而产生的是偶然误差，偶然误差要多做几次求平均值。会更接近真实值。
二、要学好物理概念和规律。
物理概念是从实践知识中通过分析、总结、抽象的思维得出的，一般说，人们在抽象出物理现象的共属性后就认识了物理概念，当抽象出物理现象运动的规律后，就发现了物理规律。物理概念和规律常常用数学公式来表示，就显得特别明确、简单，这样就会对同一物理概念和规律有唯一的解释，也便于推理、论证和分析，有时物理规律还用函数图象来表示。虽然用数学来表示物理概念和规律，但不可以用数学的观点来看待物理，一定要弄清楚物理意义，和适用范围。举个例子，弹簧具有的弹力和弹簧的伸长成正比，超过了弹性限度就不适用了。欧姆定律对金属是正确的，对液体也适用，但不适用于气体导电；再如，液体内部压强等于深度和比重的乘积，如果液体是流动的就不适用了，在高中应用物理概念和规律来进行分析、推理和谁的机会很多，所
以应用掌握物理概念和规律的物理意义和适用范围，这样才能学好物理知识，如果忽视这一点，只去死背定义，硬记公式那是不可能学好物理知识的。数学是研究物理的工具，要学好数学。
三、做好练习。
做练习是理论联系实际的方法，小部分是巩固和理解知识的，大部分是用来联系并解决一些简单的实际问题的，认真做好练习可以加深对所学知识的理解，发现知识中的薄弱环节，做练习可以逐步培养自己的分析问题和解决问题的能力，物理练习有多种形式，不能一概而论。这里只能初步说明做好物理练习一般需要注意的几个问题。
1、仔细审题，弄清题意，即弄清楚题中叙述的物理过程，然后明确哪些条件是已经知道的求的答案是什么，这样才有一个可靠的出发点。
2、根据物理过程和已知条件来确定运用哪些物理规律。这样才能有把握地解决问题。
3、建立已知和所求答案之间的关系，从而求出答案。然后考虑答案和合理性。如不合理，则有
出错的环节。（如一个人几吨重，飞机的速度是几厘米每秒）

Answer 3

我认为要把物理学好，要通过以下三点努力：
一、预习。通过预习，可以抓住本节的难点，从而在上课听讲时，可以主动地获取知识。 预习并不是简单地看看书就完了，而是应当认真阅读课本，直到弄懂为止。实在不懂的，应当做好标记，这是上课听讲的重点。
二、听课。听课时，一是要注意教师强调的重点，这往往是考试的主要目标；其次要注意预习时标记的不懂之处，一定要仔细听，积极思考。还要记好笔记。因为笔记往往是教师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点。记好笔记，也便于复习时抓住重点。
三、复习。听完课后，大脑中的知识点就像一个个漂亮的珍珠散落在地，必须通过复习，把它们连成一串美丽的项链。复习时应当对照笔记上的重点，预习时的难点来仔细咀嚼课本，重要的概念、定律应牢记在心。
总之，预习是做一个准备；听课是获取知识点；复习则是将知识点联成线。只有把握好学习的三个环节，才能在学习中得心应手，取得优异的成绩。

Answer 4

一课上认真听，把没听懂的地方做下记号。许多内容不是听一遍就会的。不仅听结论，更要听怎么来的，为什么。要积极主动地听，不能被动地听。听的过程是把自己思考的过程和结论及时与老师讲的相对照的过程，一旦自己的思考与老师的讲是一致的 ，就会产生共鸣，特高兴，印象深，一下子就会了，课后需要花的时间就少了。
二多练。及时订正作业，严格要求自己，要想一想，能不能不再犯相同的错误，能不能举一反三，有没有更简便的方法等。
三多问。问课上没听懂的和作业中的错误中，自己思考后还不能解决的问题。老师都喜欢善于提出问题的学生。
四以点带面。如果不懂的内容太多，现集中精力，找突破口。

Answer 5

我看楼上都是说学习方法的，主要就是理解每一条定理和公式，彻彻底底的理解不是死记硬背，多看几遍，在自己脑子里构建模型，就拿万有引力公式打比方吧，你在脑子里想像两个球，哪个是M哪个是m，啥是G，闭上眼睛就能想象到两个球在那转，旁边写着一个公式。
等你用的时候自然就想起这个画面，构建相同的模型
解题就是求未知数，把知道的数，不知道的数都标上，不知道的数再看看和别的条件有啥联系，一个方程组就出来了，最后解方程就OK