Question

作为中学生你怎样向当代英雄学习和致敬

Answer 1

宁夏大学文萃校区图书馆报告厅里座无虚席。石泰峰来到师生中间，与青年教师及学生代表交流座谈，宣讲党的十九大精神。5位师生代表结合自己的学习体会作了发言，一致认为党的十九大举旗定向、指路领航，为国家发展、个人奋斗提供了行动指南和精神动力。石泰峰对大家的学习态度、学习劲头、学习收获给予肯定，联系国际和国内、历史与现实、理论与实践，对党的十九大精神作了深入浅出的阐释。师生们听得很入神，现场不时响起阵阵掌声。

Answer 2

学抗震英雄做自强少年
演讲稿
在汶川特大地震灾难发生之后，灾区广大少年儿童面对巨大的伤痛和磨难，表现出超常的勇气和力量，涌现出一大批临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年英雄。当教学楼摇摇欲坠的时候，当面临生死抉择的时候，这些英雄少年，有的连续四五个小时徒手刨开废墟，抢救同学；有的奋不顾身地冲上前去，推开在即将倒塌的围墙前的同学，自己却被砸倒；有的带领同学在黑暗中唱歌，战胜恐惧……他们展现了当代中小学生的精神风貌.
我们感动于灾区少年的坚强和英勇。在这场灾害中，灾区的少年儿童经受了巨大的伤痛和磨难，同时他们也表现出了超常的勇气和力量。女学生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。灾害来临之际，中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里惊慌的女生，就果断地叫大家跟她跑，安全带出十余名女生。
我们感动于灾区少年的智慧和乐观。很多幸存的人，在自救和互救上表现了惊人的智慧，在等待救援和获救后表现出罕见的乐观。他们知道保持清醒，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦；他们懂得保持体力，用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书。
我们感动于灾区少年的仁爱和感恩。女生马小凤和男生薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。这种仁爱之心让救援人员为之动容。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救出他的武警官兵敬礼。一些逃过劫难的孩子，在路边向前来救援的人们致谢，有的甚至加入志愿者队伍，积极贡献出他们微薄的力量。
英雄少年，时代骄子。让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热情有力的双手，共同托举起祖国明天的太阳！

Answer 3

2009年7月18日上午，中山大学北门广场附近，一中年妇女轻生跳江，两名市民潘永明和郭伟忠下水救人，最终该妇女得救，郭伟忠溺亡。
2011年10月19日晚，一女子跳江自尽，山东退伍军人牛作涛纵身下水救人。结果女子获救，牛作涛牺牲。
2013年3月1日下午2时许，汕头男子陈永标在江边拍照时不慎跌落珠江。武警军官郑益龙跳江救人，陈永标被救起，郑益龙牺牲。

Answer 4

1.积极参加社会实践，投身社会主义文化建设

2.继承优秀传统文化，做传统文化的弘扬者，传播者，建设者。

3.提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬民族精神1.积极参加社会实践，投身社会主义文化建设

2.继承优秀传统文化，做传统文化的弘扬者，传播者，建设者。

3.提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬民族精神1.积极参加社会实践，投身社会主义文化建设

2.继承优秀传统文化，做传统文化的弘扬者，传播者，建设者。

3.提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬民族精神1.积极参加社会实践，投身社会主义文化建设

2.继承优秀传统文化，做传统文化的弘扬者，传播者，建设者。

3.提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬民族精神1.积极参加社会实践，投身社会主义文化建设

2.继承优秀传统文化，做传统文化的弘扬者，传播者，建设者。

3.提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬民族精神1.积极参加社会实践，投身社会主义文化建设

2.继承优秀传统文化，做传统文化的弘扬者，传播者，建设者。

3.提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬民族精神1.积极参加社会实践，投身社会主义文化建设

2.继承优秀传统文化，做传统文化的弘扬者，传播者，建设者。

3.提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬民族精神

Answer 5

1.积极参加社会实践，投身社会主义文化建设
2.继承优秀传统文化，做传统文化的弘扬者，传播者，建设者。
3.提高自身科学文化修养和思想道德修养，弘扬民族精神