用一段话来描述忐忑不安。
用一段话来描述忐忑不安，可以根据自己的亲身经历来写，或者小时的所见所闻，例如：
记得那是在五年级的时候，我们班数学考试，考得正好是我最不熟悉的一个单元，我拼尽全力，还是有好几道题没有答，正当我在思考时，突然下课铃响了，我只好交卷了，那下课铃仿佛在嘲笑我：“哈哈！快看！快看！他还有一些题没有写呢，哈哈……”
几天后成绩出来了，果然考得不好，才得了89分，看到这个成绩，我顿时绝望了，一想：完了！要是让妈知道了我的成绩，我肯定完了！平时我可是跟妈妈打保票说我都学得很扎实了。
看着同学们都在开心地玩耍，我却坐在凳子上，无精打采，一动不动，考虑回家如何交差。
回家的路上，小鸟在树上“叽叽”地叫着，仿佛也在笑我似的，我低下头，想象着回家后，妈妈知道成绩后的反应，就在这时，电话响了，一看是妈妈，调整了一下语气，忐忑不安地接起了电话，“你这次数学考试发挥得怎么样？得了多少分？”
妈妈问道，我说：“我，我考了93分。”“好的，那你回家之后让我看看。”
听到这句话，我心虚得不得了，一直提心吊胆，我在楼底下徘徊了许久，最终决定面对这个躲不过的现实，我鼓足了勇气，打开了门。妈妈一见到我，就说：“我看看你哪道题错了。”
我装着要上厕所的样子，匆忙跑进了厕所，妈妈好像已经知道了我的小秘密似的，我看瞒不过妈妈了，于是就把这件事的前因后果都对妈妈说了一遍，瞬间如释重负，不过，我还等着妈妈的批评。
可是，妈妈不但没有批评我，反而还表扬了我，她说：“首先敢于承认错误，做个诚实的孩子，妈妈给你点个赞；其次，分数的多少并不是最重要的，测试只是检测你这一段时间的学习成果，只要你把错题弄懂就行了。”听了这话，我的心情瞬间舒畅了。
在以后的日子里，我会端正学习的态度，扎扎实实地上好每一节课，成绩也会坦然接受。撒谎的感觉真不好，就像做贼怕被发现，时时刻刻提心吊胆。我下定决心，以后一定做一个诚实的人。
（1）小李忐忑不安地走进李老师的办公室。
（2）该去取衣服了，我却忐忑不安起来。
（3）每次老师在上课期间提问时，我都感到忐忑不安。
（4）德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
（5）小强不小心打碎了玻璃窗，见老师来了，立即忐忑不安起来。
（6）正当我因迷路忐忑不安时，一位少先队员把我送到了我要去的地方。
（7）最近几天,亮亮一直忐忑不安地等待着高考通知书的到来。
（8）今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安。
（9）她因要见公爵而忐忑不安，但后来却表现得很得体。
