小学数学备课的基本步骤
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小学备课首先要注意三个问题:
1、教学板块清晰,让学生有较充裕的读书时间、自主学习的时间和空间,积累语言,培养语感,发展思维。加强学法指导,注重学生良好学习习惯的培养。
2、寻找、预测学生关于课文的兴趣点及触发点,选准教学的切入点,注重大问题设计与活动设计,突出重点,有对难点突破的设计,预备学生的反应。
3、采用灵活多样的教学方法,调动学生的学习积极性。不同课型采取不同的教学方法,注重语言的感悟、积累和运用,重视读写结合,突出语文实践活动,从整体上提高学生的语文素养。合理安排课内外作业。注重课堂教学实效性。
备课的具体环节如下:
标题
教学目标一、二、三、
重点、难点及解决办法
重点:
难点:
解决办法:教学方法及学生活动设计
课时安排
教学步骤
一、导入新课
二、明确目标1.2.3.
三、整体感知
四、重点、难点的学习与目标完成过程
五、总结本课所学内容根据要教的内容,把你要教什么,怎么教写出来就可以了。就像演讲前写篇演讲稿一样,要怎么讲就怎么写。其实,最主要的是要有信心。希望能帮到你。
1、教学板块清晰,让学生有较充裕的读书时间、自主学习的时间和空间,积累语言,培养语感,发展思维。加强学法指导,注重学生良好学习习惯的培养。
2、寻找、预测学生关于课文的兴趣点及触发点,选准教学的切入点,注重大问题设计与活动设计,突出重点,有对难点突破的设计,预备学生的反应。
3、采用灵活多样的教学方法,调动学生的学习积极性。不同课型采取不同的教学方法,注重语言的感悟、积累和运用,重视读写结合,突出语文实践活动,从整体上提高学生的语文素养。合理安排课内外作业。注重课堂教学实效性。
备课的具体环节如下:
标题
教学目标一、二、三、
重点、难点及解决办法
重点:
难点:
解决办法:教学方法及学生活动设计
课时安排
教学步骤
一、导入新课
二、明确目标1.2.3.
三、整体感知
四、重点、难点的学习与目标完成过程
五、总结本课所学内容根据要教的内容,把你要教什么,怎么教写出来就可以了。就像演讲前写篇演讲稿一样,要怎么讲就怎么写。其实,最主要的是要有信心。希望能帮到你。
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