在英语教学中如何提高学生的学习积极性
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在英语课堂中，，教师充分调动学生学习积极性，让课堂活跃尤为重要。
我觉得这需要英语教师做好下面几项工作。
一，要根据不同年龄段和学习段，精心备课，根据教材的特点，难点，重点。精心准备英语歌曲，英语小故事等让学生感知教材的环境，词汇，情节，从而激发学生学习兴趣，提高学习教材欲望。
二，创造课堂互动环境和内容，以小组活动，上讲台对话，情境对话，男女学生对话等形式巩固所学教材内容。
三，将英语语法用图表式，中文顺口溜形式形象化。如在初中英语教学中学生对现在时，过去时，进行时，完成时不清晰可在黑板上以数轴形式让学生加强理解，原点代表现在，原点左边为过去，右边为将来，让学生充分理解不同时间发生的动作和状态要用不同的动词形式表示，这就叫时态。学生记忆深，印象浓，效果良好。
总而言之，一个老师优秀，他的主导性尤为重要，认真备课，精心设计教案，设计教学过程，短短45分钟，才能让学生学有所得，练有所乐，日积月累的课堂教学生动活泼，温故知新，举一反三胜过填鸭式教学啊！
我觉得这需要英语教师做好下面几项工作。
一，要根据不同年龄段和学习段，精心备课，根据教材的特点，难点，重点。精心准备英语歌曲，英语小故事等让学生感知教材的环境，词汇，情节，从而激发学生学习兴趣，提高学习教材欲望。
二，创造课堂互动环境和内容，以小组活动，上讲台对话，情境对话，男女学生对话等形式巩固所学教材内容。
三，将英语语法用图表式，中文顺口溜形式形象化。如在初中英语教学中学生对现在时，过去时，进行时，完成时不清晰可在黑板上以数轴形式让学生加强理解，原点代表现在，原点左边为过去，右边为将来，让学生充分理解不同时间发生的动作和状态要用不同的动词形式表示，这就叫时态。学生记忆深，印象浓，效果良好。
总而言之，一个老师优秀，他的主导性尤为重要，认真备课，精心设计教案，设计教学过程，短短45分钟，才能让学生学有所得，练有所乐，日积月累的课堂教学生动活泼，温故知新，举一反三胜过填鸭式教学啊！
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