研学的收获怎么写
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曲阜,邹城是文化圣地,这里既是传统文化的课外学堂,也是社会实践的大课堂,一堂好课,值得珍惜,值得收藏。
首日,我们到了圣贤之乡——曲阜,参观“三孔”——孔庙,孔府,孔林。孔庙前为神道,两侧栽植松柏,创造出庄严肃穆的气氛,步入万仞宫墙内的孔庙,透过郁郁葱葱的参天古柏,同学们好像穿越到了古代,成了孔子的学生,亲耳聆听着孔子的教诲,感悟着杏坛下圣人的博大情怀和万世师表的点点滴滴。座座门坊上的额匾,极力颂扬孔子的功绩,给人以强烈的印象,敬仰之情不觉油然而生。
接着,我们来到“天下第一家”——孔府。府内楼堂厅错落有致,九进庭院,三局布路带给我们最本真的孔家文化。孔府又称衍圣公府,是孔子的子孙后代住的地方,孔府有大厅,大堂,楼房,东边是庙,西边是学堂,中间是建筑物。
然后,我们走进世界上持续年代最长,规模最大的氏族墓地——孔林。苍松翠柏,古木参天,碣碑林立,石仪成群,有孔子历代子孙墓葬万余座。地面上还有汉、宋、金、元、明、清、民国等时代的题记石刻,同学们瞻仰了孔子子孙三代携子抱孙的墓葬布局,体味了子贡含悲尊师的情怀,领悟了何为儒家的“仁爱”。
曲阜三孔,雄伟壮丽,它不仅是儒作文家文化的载体,更是中华文明的沧桑足迹!
曲阜“三孔”游学,让我们更加真切地感受了中华文化的博大精深,激发了我们对传统文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和践行之志。
次日,告别曲阜,我们来到孟子故乡——山东邹城。走进孟庙,入眼的是庙内饱经沧桑的碑碣石刻,葱茏苍郁的古柏。入心的是孟子思想源远流长,博大精深。
《鱼我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》是孟子的传世经典;“仁者,爱人”“民贵君轻”“易子而教”的主张深入人心;“孟母三迁”“缘木求鱼”的故事流传至今。传统文化的继承,需要我们回到它的起源,亲身感悟文化的灵魂!
面对群坊重殿,折射出的不仅仅是一代伟人的伟大,更重要的是他在人们心目中的地位,从历代帝王到平民百姓,从文豪到草莽,无不对其肃然起敬,尽管历尽风雨,依然傲视人间。
由此,我们看到中华儒家文化的深奥、博大、宽广。不管文化为谁所用,暴君或明君,盛世或乱世,它永远是繁荣的,儒家文化散发着人间尊贵的神韵。
我们走出三孔,感慨万千。更重要的是,我们真切领略了传统文化的魅力,感受了古人赋予我们一脉传承的神韵。
此次研学之旅,定会成为我一生的美好回忆,值得珍藏!
首日,我们到了圣贤之乡——曲阜,参观“三孔”——孔庙,孔府,孔林。孔庙前为神道,两侧栽植松柏,创造出庄严肃穆的气氛,步入万仞宫墙内的孔庙,透过郁郁葱葱的参天古柏,同学们好像穿越到了古代,成了孔子的学生,亲耳聆听着孔子的教诲,感悟着杏坛下圣人的博大情怀和万世师表的点点滴滴。座座门坊上的额匾,极力颂扬孔子的功绩,给人以强烈的印象,敬仰之情不觉油然而生。
接着,我们来到“天下第一家”——孔府。府内楼堂厅错落有致,九进庭院,三局布路带给我们最本真的孔家文化。孔府又称衍圣公府,是孔子的子孙后代住的地方,孔府有大厅,大堂,楼房,东边是庙,西边是学堂,中间是建筑物。
然后,我们走进世界上持续年代最长,规模最大的氏族墓地——孔林。苍松翠柏,古木参天,碣碑林立,石仪成群,有孔子历代子孙墓葬万余座。地面上还有汉、宋、金、元、明、清、民国等时代的题记石刻,同学们瞻仰了孔子子孙三代携子抱孙的墓葬布局,体味了子贡含悲尊师的情怀,领悟了何为儒家的“仁爱”。
曲阜三孔,雄伟壮丽,它不仅是儒作文家文化的载体,更是中华文明的沧桑足迹!
曲阜“三孔”游学,让我们更加真切地感受了中华文化的博大精深,激发了我们对传统文化由衷的崇敬之心、敬畏之心和践行之志。
次日,告别曲阜,我们来到孟子故乡——山东邹城。走进孟庙,入眼的是庙内饱经沧桑的碑碣石刻,葱茏苍郁的古柏。入心的是孟子思想源远流长,博大精深。
《鱼我所欲也》《得道多助失道寡助》《生于忧患死于安乐》是孟子的传世经典;“仁者,爱人”“民贵君轻”“易子而教”的主张深入人心;“孟母三迁”“缘木求鱼”的故事流传至今。传统文化的继承,需要我们回到它的起源,亲身感悟文化的灵魂!
面对群坊重殿,折射出的不仅仅是一代伟人的伟大,更重要的是他在人们心目中的地位,从历代帝王到平民百姓,从文豪到草莽,无不对其肃然起敬,尽管历尽风雨,依然傲视人间。
由此,我们看到中华儒家文化的深奥、博大、宽广。不管文化为谁所用,暴君或明君,盛世或乱世,它永远是繁荣的,儒家文化散发着人间尊贵的神韵。
我们走出三孔,感慨万千。更重要的是,我们真切领略了传统文化的魅力,感受了古人赋予我们一脉传承的神韵。
此次研学之旅,定会成为我一生的美好回忆,值得珍藏!
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今天我们参加了盂县量子猫科技馆的活动,大家都很开心。
首先,带队老师带领我们参观了科技馆,这里有《科学实验探究课》,《趣味运动会》,《观看科技电影》,《科学秀》,《科学大讲堂》,《DIY创客》等众多活动,其中我最喜欢的是《科学秀》。
我们先聆听了《科学大讲堂》,这次的讲座内容是《外星人在哪》。张老师为我们讲述了外星人存在的可能性以及人类的来源和进化过程。听了这次的的讲堂,我们了解了外星人是否存在,人类是怎样进化的。随着时间的推进,最令人不可思议的《科学秀》开始啦。刘老师为大家表演了空气炮,掌中火焰等表演,同学们都张大了嘴巴,惊叹不已。在惊叹声中,我知道了掌中火焰的原理:原来刘老师事先在水里放了丁烷,当火焰燃烧时,燃烧的并不是皮肤,而是皮肤上的丁烷,所以不会伤手。接下来,我们参加了《DIY创客》。我们把铅笔扎穿充满水的水袋,水竟然一滴也不漏,真是太神奇了。
下午,我们参加了《科学实践探究课》。我们和老师一起研究了电路,知道了只有一条电流路径,电流从正极流回负极,围成一个圆,形成回路。最后,我们观看了科技电影,参加了趣味运动会,同学们都玩得很开心!
通过这次活动,我受益匪浅,了解了许多知识,对科学产生了更浓厚的兴趣!
首先,带队老师带领我们参观了科技馆,这里有《科学实验探究课》,《趣味运动会》,《观看科技电影》,《科学秀》,《科学大讲堂》,《DIY创客》等众多活动,其中我最喜欢的是《科学秀》。
我们先聆听了《科学大讲堂》,这次的讲座内容是《外星人在哪》。张老师为我们讲述了外星人存在的可能性以及人类的来源和进化过程。听了这次的的讲堂,我们了解了外星人是否存在,人类是怎样进化的。随着时间的推进,最令人不可思议的《科学秀》开始啦。刘老师为大家表演了空气炮,掌中火焰等表演,同学们都张大了嘴巴,惊叹不已。在惊叹声中,我知道了掌中火焰的原理:原来刘老师事先在水里放了丁烷,当火焰燃烧时,燃烧的并不是皮肤,而是皮肤上的丁烷,所以不会伤手。接下来,我们参加了《DIY创客》。我们把铅笔扎穿充满水的水袋,水竟然一滴也不漏,真是太神奇了。
下午,我们参加了《科学实践探究课》。我们和老师一起研究了电路,知道了只有一条电流路径,电流从正极流回负极,围成一个圆,形成回路。最后,我们观看了科技电影,参加了趣味运动会,同学们都玩得很开心!
通过这次活动,我受益匪浅,了解了许多知识,对科学产生了更浓厚的兴趣!
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