小孩不爱读书怎么办？
培养阅读习惯从小做起
我家孩子最先接触到洞洞书是在一岁左右，当时对于书他只是好奇，有的时候还免不了用嘴巴去尝尝什么味道。慢慢的开始自己翻书玩，一次翻好多页，喜欢抠上面的洞洞，看颜色比较鲜艳的画面。这应该是宝贝对于书的最早的启蒙。
再大一点就有了撕书的力气，一本厚厚的书被他撕成几半，老母亲气的也是胃疼。不过还好在我的坚持下，越来越懂得怎么看书，看懂以后还会拿着自己的小汽车或者火车在书上的轨道上来回开，玩的不亦乐乎。
后来又入手了更多的绘本：《大卫不可以》、《我爸爸》、《我是霸王龙》、《鼠小弟的小背心》......虽然说最开始接触的时候他感兴趣的地方还会用小手去撕，但慢慢的真的能懂得里面讲的什么意思，也能在每本书里面发现他所喜欢的点儿。还能与现实相结合，表现出很强的求知欲。
坐火车时，看到一大片一大片的麦田，他会联系到看过的日本的全景式绘本，指着麦田说“花田、花田”，虽然还要跟他解释看到的具体是什么，但他能产生现实与绘本的联想，老母亲还是感到挺欣慰的。
现在两岁多，买的几十本书基本哪一种他都能记得里面是什么内容，最喜欢的都看了不下上百遍了。现在每天晚上睡觉前翻上几本书已经成为他的习惯，个人感觉总比玩手机好的多吧!
家长要做好模范作用
“家长是孩子最好的老师”，这句话一点都不为过。家庭环境对小孩儿的影响真的是太大了，大人不经心的语言就可能进入孩子的耳朵然后就能不经意间说出来。而如果大人都是在孩子面前不停的刷手机，那么不出意外，孩子应该也会很痴迷电子产品了。
所以，如果我们大人能放下手机，多跟孩子一起玩玩具，陪他们说说话，或者是在他面前看书，孩子多半也不会想着玩手机。所以，要培养孩子的阅读习惯，还是得从我们大人自身做起。
亲子共读加深与孩子的感情
记忆中最深的是看《我爸爸》这本绘本，宝爸陪孩子一起看，看到里面小孩子说：“我爱他，而且你知道吗？他也爱我！（永远爱我）”，画面上是爸爸抱起了小孩儿。看到这个画面，我家孩子也搂着爸爸抱一会儿。看来他是懂的。这种亲子之间的感情交流经过这本书有了更好的表达方式，更加深了父子之间的感情。
孩子如果出现不爱上学的情况，可能跟以下原因有关：
对于学校存在抵触心理、在学校受到过打击或伤害、认为学习太累而逃避上学等。
建议家长要跟孩子进行良好的沟通，也要找老师了解一下情况，找到孩子不愿意上学的原因，帮助孩子解开心结。
另外，平时也可以通过讲道理、鼓励等方式来使孩子对上学产生兴趣。
