6x+3等于9解方程 并检验？
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解题步骤:
6x+3=9
6x=9-3
6x=6
x=1
验算
6x+3
=6×1+3
=9
拓展提升:
第一呢就是好好上课听课，然后课前预习，把在预习中遇到不会的地方，有疑问的地方，带着这个疑问去听课，效率比较快一些。
第二呢就是要刷题，刷题呢，不能一味的刷，自己已经会了的，就没有必要在那里浪费时间了，要把自己不会的曾经错过的和比较一些难的那些题型，多做一做。哦，可以多找一些，嗯名校的题，然后可以多做一做，如果有有条件的话呢，就可以做一些奥数题，然后呢，平常做题中遇到不会的也可以去问老师课上不明白的，老师是不会在课上了给你浪费时间的，但是呢，你可以下课去多问一问，问问老师 或者同学。问懂了以后呢，就多做这一类型的题，把自己不会的这个疑难点弄明白
第三呢就是把公式背清，一定要记住，你哪怕死记硬背，也一定要记住，数学其实就是靠公式。要你公式背过了，能熟练的运用，用那么你的数学其实是没有什么大问题的。
第四就是准备一个好题本。把自己遇到的比较好的那些题和自己曾经不会的那些题。你就可以记下来，然后呢，你就可以把它的过程写了上面。其实有的时候呀，你可以用不同的笔把颜色区分开，重点呢，重点标记，比较复习的时候简单明了。
6x+3=9
6x=9-3
6x=6
x=1
验算
6x+3
=6×1+3
=9
拓展提升:
第一呢就是好好上课听课，然后课前预习，把在预习中遇到不会的地方，有疑问的地方，带着这个疑问去听课，效率比较快一些。
第二呢就是要刷题，刷题呢，不能一味的刷，自己已经会了的，就没有必要在那里浪费时间了，要把自己不会的曾经错过的和比较一些难的那些题型，多做一做。哦，可以多找一些，嗯名校的题，然后可以多做一做，如果有有条件的话呢，就可以做一些奥数题，然后呢，平常做题中遇到不会的也可以去问老师课上不明白的，老师是不会在课上了给你浪费时间的，但是呢，你可以下课去多问一问，问问老师 或者同学。问懂了以后呢，就多做这一类型的题，把自己不会的这个疑难点弄明白
第三呢就是把公式背清，一定要记住，你哪怕死记硬背，也一定要记住，数学其实就是靠公式。要你公式背过了，能熟练的运用，用那么你的数学其实是没有什么大问题的。
第四就是准备一个好题本。把自己遇到的比较好的那些题和自己曾经不会的那些题。你就可以记下来，然后呢，你就可以把它的过程写了上面。其实有的时候呀，你可以用不同的笔把颜色区分开，重点呢，重点标记，比较复习的时候简单明了。
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6x+3等于9解方程如下：
6x+3=9
6x=9-3
6x=6
x=1
检验：6*1+3=9，与等式相同，验证答案正确。
6x+3=9
6x=9-3
6x=6
x=1
检验：6*1+3=9，与等式相同，验证答案正确。
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解：6x+3=9
6x=9-3
6x=6
x=1
把x=1代入方程
6x+3=6×1+3=9
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首先观察这是一个一元一次方程，先整体来看，整体是个等式，等式包含一个未知数x，并且未知数的次数是1，所以可以得到是个一元一次方程。
解方程的几个步骤，第一步移项6x=9-3，第二步合并同类项6x=6，第三步系数化为一x=6÷6=1，所以方程的解x=1，可以验算一下，把x的位置变成1，1×6+3=9，等式仍然成立，所以方程的解正确。
解方程的几个步骤，第一步移项6x=9-3，第二步合并同类项6x=6，第三步系数化为一x=6÷6=1，所以方程的解x=1，可以验算一下，把x的位置变成1，1×6+3=9，等式仍然成立，所以方程的解正确。
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