表扬孩子时应该如何夸奖？父母的夸奖有利于孩子发育吗？
好孩子是夸出来的，从某种意义上说是有道理的。在教育孩子的过程中，如果我们总是正面评价孩子，孩子长时间之后就会朝着我们期望的方向发展，既有心理暗示，又有正面强化。例如，我们总是称赞孩子对别人有礼貌。随着时间的推移，孩子们变得越来越有礼貌。一切都是适度的，如果一味地赞美孩子，而这种赞美是单纯的或者是随意的。比如孩子做了什么，我们的评价是“你很棒”。时间长了，孩子就习惯了。没关系。这样的表扬不能说是好孩子。
我们首先要做的是积极评价孩子，而不是冷嘲热讽或者冷嘲热讽。比如孩子考试后，分析试卷的时候，家长不要一概而论，为什么你这次没考好，或者说你这次考好了。这两种评价对孩子的学习影响不大。你可以换个说法。你这次把所有的计算都做对了，说明你比以前更细心了。如果你的应用做得不对，再看一遍题目，想一想，看你能不能做对。做对了之后，孩子鼓励说，只要你多看问题，多思考，你还是可以做对的。孩子真的进步了，在某一点上做得非常好。这个时候老师和家长都会表扬孩子，会让孩子觉得自己的努力得到了别人的认可。为了以后能继续得到这样的评价，他一定会更加努力，有很强的学习动力。
第二，评价孩子的行为，只讲事情的本质，不讲性格的好坏。例如，孩子们在玩具上有冲突。这个时候我们只评价竞争玩具是不对的。同伴之间要互相分享。永远不要说孩子自私，只考虑自己。负面的评论一旦被告知，会伤害孩子的心，或者会觉得委屈，或者真的会往自私的方向发展。第三，评价一个孩子的做法，不能只看结果，还要看过程和原因。母亲看见孩子打碎了她最喜欢的水杯。如果她只看结果，她一定很生气。如果你和孩子沟通，问你为什么打破杯子。知道孩子想给他妈妈带杯水，他打破了杯子，因为他没有拿稳。那我妈肯定很感动，会夸孩子孝顺。
这些评价孩子的原则说起来很简单，但是实施起来很难，因为遇到很多问题的时候会比较情绪化，生气的时候会直言不讳，批评。所以在教育孩子的时候，要控制孩子的情绪，了解前因后果。在赞美他们的时候，他们应该真诚地赞美他们。在批评他们的时候，要指出问题，说出改进的方向和具体方法。这样的评价会让孩子受益，健康快乐地成长！
