学习的过程中，真的有必要花大量的时间去制定学习计划吗？
制定计划要有很强的针对性
目前的学习问题主要分为两类。
第一类是针对薄弱的科学知识点，计划中要多分配时间。
一科或几科的分数比较低，就很难提高总分。薄弱科是学习上的致命弱点，必须及时攻克这个短板！
这方面最极端的是青岛学派王成阳，2019年数学高考满分！
你认为的学派教科书是这样的
从350分到650分的反击：制定有效的学习计划有多重要？
但是王胜阳的数学书，一句话也没写！
从350分到650分的反击：制定有效的学习计划有多重要？
由于数学成绩太好，他在学习计划中把时间安排都用在了提高英语、理综等其他科目上。
第二类是关于背诵类的困难。
计划中要有学习死记硬背的特别死记硬背计划，列出今天要背的知识点，并插入死记硬背，直到在学习计划中的每一门课之前都能完全记住。
从350分到650分的反击：制定有效的学习计划有多重要？
结合德国著名心理学家赫尔曼埃文霍斯提出的“埃文霍斯复习曲线”，在进行各科学习前重新复习需要背诵的内容的重复间隔记忆计划，类似于小步奔跑。
例如，1564654这个数字与一次背10次的死记硬背计划不同，与每天重复10次的专业死记硬背计划有着完全不同的效果。
因此，对于薄弱的知识点，要给计划分配很多时间。
针对朗诵的难点，要有特别的背诵计划。
所谓：学习制定计划要强大地瞄准，只需要一半的努力就能翻倍。(你知道的)。
调整并不可怕，完全依赖优化。
学习计划不是一成不变的，需要按时反馈和调整。
关于有效的计划，北大才女刘雯建议将80%的精力花在20%的问题上，然后再用80%的精力解决20%的问题中的20%。
读起来很迂回。例如：
用80%的力量在沙堆里找到金子(20%的问题)，处理金子，用80%的力量把金子打磨成戒指(20%的问题中的20%问题)。
这是精力分配上的调整，学派许学东的调整体现在动态调整上。
他有非常有效的学习习惯，也是逆袭的关键。也就是说，每次考试结束后，不管是考试还是考试，他都会总结和反思。参考这个学习期间，可以根据遗漏点、陌生点调整自己的学习计划，不断优化和完善，最终制定最适合自己的完美学习计划。(大卫亚设，北上广深)。
