学习的过程中,真的有必要花大量的时间去制定学习计划吗?
制定计划要有很强的针对性
目前的学习问题主要分为两类。
第一类是针对薄弱的科学知识点,计划中要多分配时间。
一科或几科的分数比较低,就很难提高总分。薄弱科是学习上的致命弱点,必须及时攻克这个短板!
这方面最极端的是青岛学派王成阳,2019年数学高考满分!
你认为的学派教科书是这样的
从350分到650分的反击:制定有效的学习计划有多重要?
但是王胜阳的数学书,一句话也没写!
从350分到650分的反击:制定有效的学习计划有多重要?
由于数学成绩太好,他在学习计划中把时间安排都用在了提高英语、理综等其他科目上。
第二类是关于背诵类的困难。
计划中要有学习死记硬背的特别死记硬背计划,列出今天要背的知识点,并插入死记硬背,直到在学习计划中的每一门课之前都能完全记住。
从350分到650分的反击:制定有效的学习计划有多重要?
结合德国著名心理学家赫尔曼埃文霍斯提出的“埃文霍斯复习曲线”,在进行各科学习前重新复习需要背诵的内容的重复间隔记忆计划,类似于小步奔跑。
例如,1564654这个数字与一次背10次的死记硬背计划不同,与每天重复10次的专业死记硬背计划有着完全不同的效果。
因此,对于薄弱的知识点,要给计划分配很多时间。
针对朗诵的难点,要有特别的背诵计划。
所谓:学习制定计划要强大地瞄准,只需要一半的努力就能翻倍。(你知道的)。
调整并不可怕,完全依赖优化。
学习计划不是一成不变的,需要按时反馈和调整。
关于有效的计划,北大才女刘雯建议将80%的精力花在20%的问题上,然后再用80%的精力解决20%的问题中的20%。
读起来很迂回。例如:
用80%的力量在沙堆里找到金子(20%的问题),处理金子,用80%的力量把金子打磨成戒指(20%的问题中的20%问题)。
这是精力分配上的调整,学派许学东的调整体现在动态调整上。
他有非常有效的学习习惯,也是逆袭的关键。也就是说,每次考试结束后,不管是考试还是考试,他都会总结和反思。参考这个学习期间,可以根据遗漏点、陌生点调整自己的学习计划,不断优化和完善,最终制定最适合自己的完美学习计划。(大卫亚设,北上广深)。