想要提高孩子的写作能力，父母都该怎样做？
第一，多读书，多思考。
俗话说：“读破音量，像上帝一样”，“背唐诗300首，不会写诗，也不会发音。”读书多，积累的自然就多。不喜欢读书的人，一定是好文章，读的书少，词汇量少，肚子空空的，无话可说，写的文章也枯燥无味，让人读不下去。喜欢读书的人知识面广，词汇量丰富，各种典故名句屈指可数。
但是家长们绝对不要把多读书之类的东西等同起来。这种读文件的方法我不赞成。威廉莎士比亚、哈姆雷特)我们应该鼓励孩子们涉猎所有关注范围和各种领域，开阔视野，丰富知识，在阅读中获得丰富的语言积累和语言经验
但是，如果光靠阅读是不行的，就要勤加思考和积累。好文章、内容善于摘录保管，家长对孩子和书的内容、文章看法、对孩子提问多了，就可以和孩子分析文章结构语法。(大卫亚设，Northern Exposure)培养孩子的思考力和理解力。
要提高孩子的写作水平，请坚持养成这几个好习惯
第二，培养孩子们的观察力
文章写得很好要有敏锐的观察力。观察力不是天生的，后天也能培养。
我们可以和孩子们一起玩小游戏，例如去公园或动物园玩。你和孩子们可以分别观察植物和动物，然后互相描述观察对象的外形和各种细节。如果孩子上学，放学回来后可以告诉你们班里有几个穿帽衫的人，或者有几个人的外套是拉链，有几个人的衣服是系纽扣等。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，学习)从小开始一点一点地培养孩子们的观察能力。
慢慢地，孩子们会养成观察的好习惯。在生活中学习自然会有更多的观察，他观察到的都将成为他今后写作的素材。(你知道的)。
第三，勤加练习，补充睡意
所谓熟练是巧妙的，勤奋是可以自我毁灭的。孩子从日记开始每天可以写4 ~ 5个十字的小旗帜，内容不限，随意发挥，心情好，今天发生的事也写得很好。让孩子多写熟悉的事情和实物，甚至可以抄孩子喜欢的文章。勤写多写，对文字的控制力会越来越好，越来越熟悉。(另一方面)。
另外，家长可以和孩子玩小游戏。例如，一个东西-花瓶，要求孩子放形容词来形容花瓶，孩子可以说是“漂亮的花瓶”。而且那个孩子可以说是“漂亮的白色花瓶”。再加上字，就能知道孩子在文章里可以放花瓶的地方，花瓶里的花是什么样子的，你和孩子互相出问题练习。这种练习做得很多，越来越丰富孩子的语句，能更准确地描述事物。
