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2015-12-26
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难忘的生日
光阴似箭,岁月如梭.转眼,一年即将过去,新的一年即将来临,而我,依旧是个孩子,只不过比以前长健壮了,懂事了,性格比以前稳重了.然而,在生命之中,确留下了岁月的美好回忆.
朦
胧的记忆是我幼年的身影,那天真浪漫、无忧无虑的幼年生活,神奇般地浮现在脑海里,给我的生活增添了美好的回忆.当看到四周岁生日相片时,仿佛那天的情景
浮现在眼前.记得那天,爸爸买了一个大蛋糕带到幼儿园.当时,我不知道是怎么回事,还问爸爸,当得之今天是我的生日时,在我幼嫩的脸上露出了喜悦的笑容.
中午吃饭时,在欢声笑语和祝福声中,老师和同学们为我过了一个愉快的生日.
上小学后,每逢过生日时,总想要爸爸妈妈送些什么礼物,可是即便绞尽脑汁去想,也想不出还缺什么.是的,我该有的,都有了,该满足了.所以,跟爸爸说,过生日买一个大蛋糕就行了.
在
七岁生日的前几天,我有一个想法,想通知我的好朋友参加,但还是没有把我的生日告诉他们.在学校,虽然我的人缘不错,有许多好朋友,白天和他们一起紧张地
学习和快乐地玩耍,而爷爷奶奶都老了,为我付出了很多,挺辛苦的,所以,我要和亲人一起过生日,把生日的快乐送给他们,让他们享受天伦之乐.
生日哪天,晚上放学后,爸爸把我接到餐馆,爷爷奶奶、妈妈早就等待我的到来,为我这个小寿星过生日,他们还送我小礼物,我开心地收下了.的确,这礼物虽小,但情意重.当我吹生日蜡烛时,我的心愿就是愿亲人健康长寿.
生日,就这样谈淡地度过了,但我很开心……转眼间,我已经满七岁了,然而,生日的回忆难从我的记忆中抹去.
光阴似箭,岁月如梭.转眼,一年即将过去,新的一年即将来临,而我,依旧是个孩子,只不过比以前长健壮了,懂事了,性格比以前稳重了.然而,在生命之中,确留下了岁月的美好回忆.
朦
胧的记忆是我幼年的身影,那天真浪漫、无忧无虑的幼年生活,神奇般地浮现在脑海里,给我的生活增添了美好的回忆.当看到四周岁生日相片时,仿佛那天的情景
浮现在眼前.记得那天,爸爸买了一个大蛋糕带到幼儿园.当时,我不知道是怎么回事,还问爸爸,当得之今天是我的生日时,在我幼嫩的脸上露出了喜悦的笑容.
中午吃饭时,在欢声笑语和祝福声中,老师和同学们为我过了一个愉快的生日.
上小学后,每逢过生日时,总想要爸爸妈妈送些什么礼物,可是即便绞尽脑汁去想,也想不出还缺什么.是的,我该有的,都有了,该满足了.所以,跟爸爸说,过生日买一个大蛋糕就行了.
在
七岁生日的前几天,我有一个想法,想通知我的好朋友参加,但还是没有把我的生日告诉他们.在学校,虽然我的人缘不错,有许多好朋友,白天和他们一起紧张地
学习和快乐地玩耍,而爷爷奶奶都老了,为我付出了很多,挺辛苦的,所以,我要和亲人一起过生日,把生日的快乐送给他们,让他们享受天伦之乐.
生日哪天,晚上放学后,爸爸把我接到餐馆,爷爷奶奶、妈妈早就等待我的到来,为我这个小寿星过生日,他们还送我小礼物,我开心地收下了.的确,这礼物虽小,但情意重.当我吹生日蜡烛时,我的心愿就是愿亲人健康长寿.
生日,就这样谈淡地度过了,但我很开心……转眼间,我已经满七岁了,然而,生日的回忆难从我的记忆中抹去.
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我相信,每个人都经历过其他班的老师为自己上过一节课,但是,你见到过这么突然的吗?
这周周四的下午第二节课时,严主任一边说,一边用手指向教室的方向:“同学们,你们回教室,去见你们的新老师。”我们排着队伍回了教室,看见了一位素未谋面的新老师,不一会,新老师开始说话了:“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲,题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲,我还会教你们两种乐器,那就是“缶”和“埙”。老师还为我们讲了“民族乐器”的分类:管弦类,弓弦乐器,吹奏乐器,打击乐器等等。
这周周五第二节课是音乐课,我们迫不及待的来到合班教室,等待着新老师的到来,不一会,上课铃响了,老师先让我们念了一段锣鼓经,看着她那温柔的面孔,我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着,老师又问我们:“你们认识什么乐器呢”?我说:“扬琴,柳琴,古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分,许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说:“谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。
上完了这节课既锻炼了我的语言能力,还锻炼了我们班的团结能力。
这周周四的下午第二节课时,严主任一边说,一边用手指向教室的方向:“同学们,你们回教室,去见你们的新老师。”我们排着队伍回了教室,看见了一位素未谋面的新老师,不一会,新老师开始说话了:“我是别的学校音乐老师明天的第二节音乐课由我来给你们讲,题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲,我还会教你们两种乐器,那就是“缶”和“埙”。老师还为我们讲了“民族乐器”的分类:管弦类,弓弦乐器,吹奏乐器,打击乐器等等。
这周周五第二节课是音乐课,我们迫不及待的来到合班教室,等待着新老师的到来,不一会,上课铃响了,老师先让我们念了一段锣鼓经,看着她那温柔的面孔,我不禁陶醉在锣鼓经里了。接着,老师又问我们:“你们认识什么乐器呢”?我说:“扬琴,柳琴,古筝和笛子。我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。接下来是演奏部分,许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。最后老师说:“谢谢大家的参与。”二十分钟的音乐课很快就结束了。
上完了这节课既锻炼了我的语言能力,还锻炼了我们班的团结能力。
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