Question

甲、乙两校共22人参加竞赛，甲校参加人数的20%比乙校参加人数的25%少1人，甲乙两校各有多少人？

Answer 1

可以设甲有x人，乙有y人。
根据题意可以列出：
x+y＝22
y÷4-x÷5＝1
最后，可以解得，x＝10，y＝12
即甲参加的人数有10人，乙参加的人数有12人

Answer 2

甲、乙两校共22人参加竞赛，甲校参加人数的20%比乙校参加人数的25%少1人，设甲校参加X人
4×(1/5X十1)+1/5X=22
X=10人
甲校10人，乙校12人。
数学的学习需要课前认真预习。预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十．带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题．预习还可以使听课的整体效率提高．具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟．在时间允许的情况下，还可以将练习册做完。
让数学课学与练结合．在数学课上，光听是没用的．当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练．如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解．否则考试遇到类似的题目就可能不会做．听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”。
课后及时复习．写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题．可以根据自己的需要选择适合自己的课外书．其课外题内容大概就是今天上的课。
单元测验是为了检测近期的学习情况．其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好．老师经常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时“课后复习”。