现在的家长都是如何培养孩子数学能力的？
现在的家长培养孩子的数学能力，从几方面着手：
1.培养孩子对数学的兴趣，引发孩子的好奇心。
2.寓教于乐让孩子从生活中理解数学。
3.培养孩子的数学思维能力，让孩子能够独立思考。
孩子的培养一直是父母关心的问题，为了培养孩子的数学能力，一定要从小开始，让他逐步了解数学知识，通过实践感受到数学的魅力，引发自己学习数学的兴趣，等孩子到了上学年龄之后，进入学校学习数学就会事半功倍。
孩子在很小的时候，对周围的世界非常感兴趣，这个时候培养孩子数学知识，很容易让孩子理解和吸收，因此孩子在3岁之后，家长就可以让他认识数字，让他感受物体形状，引发孩子对数学的兴趣，为他以后上学之后学习数学知识打下基础。
想要让孩子学好数学，一定要和日常生活相联系，让孩子子日常生活中了解数学知识，比如让孩子尝试拿钱买东西，让孩子看一些数学常识的动画片，不要让孩子枯燥的学习数学方法，否则会让孩子对数学产生畏难心理，降低以后学习数学的积极性。
孩子想要学好数学，一定要有数学思维，家长要时刻培养孩子的数学思维能力，让孩子通过行动思考，自己动脑理解数学的内在逻辑，让孩子培养出数学思维。这样孩子就能独立思考，可以不断进步，最终培养起自己的数学能力。
家长培养孩子的数学能力一定要趁早，逐步在日常生活中培养。大家对此有什么其他看法，欢迎留言评论。
数学能力的培养，其实都离不开数感的培养。
什么是数感思维?
数感（Number Sense），指的是人对数字的应用能力，用数学的方法去思考问题。数感是对数的直接感知能力，建立数感，有助于孩子理解现实生活中数的意义。
数感思维表示具体情景中的数量关系，是一种基本数学素养。简单一句话概括，数感就是对数字的感知能力。
比如，见到一堆糖果，就能感觉到大概的数量；见到前面的隧道洞口，就能感觉那辆想要通过的卡车可能会过不去；还有对速度、长度、大小的各种感觉，这些都是数感的表现。
那么我们该如何培养孩子的数感？
接下来，就分享几个方便又有效的数感思维训练小方法，供家长们参考。
方法一：家长可以设计一个“小小商店”的游戏。带领孩子初步认识人民币,知道人民币有元、角、分三个单位。轮流扮演收银员和顾客。顾客要买1支铅笔和2个练习本。而1支铅笔是1元钱, 1个练习本是2元钱,看一看孩子在角色扮演过程中是否能顺序完成给钱、找钱的任务，锻炼数感的同时，也可以使孩子更加熟练地掌握加减运算。
方法二：让孩子亲身去感受和体会长度单位。让在书本上的抽象数字，变成看得见摸得着的具体事物。比如可以带孩子去体育场，亲身感受50米、100米、200米的实际距离。还可以于孩子一起进行目测练习，先划好范围，猜测大概有多少米，再用卷尺测量、验证。在一次次错误中，孩子的估算就能变得准确，
