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《皇帝的新装》课文分析

Answer 1

课文分析有利于教师做教学计划，那么课文分析包括哪些内容？以下是我帮大家整理的《皇帝的新装》课文分析，希望能够帮助到大家。

1、层次结构：

第一部分（第1段），写皇帝酷爱新装成癖。

第二部分（第2～4段），皇帝让骗子做新装。

第三部分（5～22段），写大臣、官员、皇帝看新装。

第四部分（23～文章结束），写皇帝穿上新装举行游行大典，一个小孩子戳穿了这场闹剧。

2、中心意思和在文中起关键作用的句子：

这篇童话写一个愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的故事，无情地鞭挞了腐朽的封建王朝，鞭挞了至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他们的愚蠢、卑鄙、虚伪、自欺欺人的恶行掏出来示众，还告诉我们应保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。在文中起着关键作用的.一句话是：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”

3、写作特点：

夸张和想像手法的运用，绘出了一幅幅骗者行骗，被骗者自欺欺人的群丑图。