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中小学教师性别严重失衡,哪个性别的老师比较少?
随着我国教育事业的发展,我们的教师队伍得到了快速地更新,教师的素质和水平有了大的提高。但是在中小学校园中,我们会轻而易举地发现这么一个现状:男女教师性别比例处于严重失衡的状态,在有的学校里比例甚至达到了1比10。男女教师性别比例失衡的背景下,由于女教师数量相对较多,男教师数量相对较少,男教师这一职业逐渐成为了“香饽饽”。
学校里缺乏男教师对于学生的发展产生不利的影响。教师的言行举止会对学生的性格和行为产生重要的影响,如果学生们一直和女教师打交道,常年接触不到男教师的话,将难以培养出阳刚之气。因此,在我看来中小学教师男女比例结构必须加快改变,促进教师性别比例的平衡。
第二,传统观念的制约。在我们父母这一辈的传统观念中,女孩子最好的职业就是去做教师。受到父母观念的影响,很多女生在大学毕业后就选择去参加教师编的考试。由于男生考教师的数量没有发生大幅度增加,在女生报考教师数量增多的情况下,就显得男教师数量越来越少。
针对男教师稀缺的现象,我认为在当下非常有必要去解决,从而促进中小学男女教师性别比例均衡。想要增加中小学的男教师数量,我们必须从以下几个方面入手:首先,提高教师行业整体的待遇。制约男生去成为一位人民教师最主要的原因就是经济原因,提高教师行业的整体待遇水平就可以有效的解决这一点。教师的收入水平提高了,才能够从根本上留住男教师。
不过,从目前的大环境来看,男女教师性别比例失衡的状况不会在一时间内得到改变。这就意味着,在未来的十年里,男教师将会成为“香饽饽”,这对于有志于从事教师行业的男生来讲,是一个不错的消息。