Question

五年级上慈母情深,19段运用了什么的手法表达效果是什么

Answer 1

五年级上慈母情深,19段运用了运用了反复和比喻的修辞手法，起到强调的效果。
第十九段原文：
“我……有……痰……”我不敢看妈妈的眼睛，断断续续地说。妈妈看了看洁净的地面，又愁容满面地看了看我，毫不犹豫地将手伸到我的嘴边，亲切地说：“孩子，吐吧！”我一抬头，望见妈妈充满鼓励的眼睛，犹豫不决。一只手伸过来，轻轻地拍了拍我的背。我一震，一口浓腥的恶痰明目张胆地出现在妈妈的手上，妈妈屏住气，转身向垃圾桶走去……

Answer 2

1.细节描写：通过动作，语言，神态，外貌（表现出了家里的贫穷以及母亲对我的爱）。
2.侧面描写：通过其他人的语言，让母亲别给我钱买书，更体现出了母亲对我无私的爱，对母亲的工作环境、工作状态的描写，体现出了家里的穷，更表现出了母亲对我的爱。
修辞手法：
比喻、反问、暗喻（把母亲的爱写出了深，让人为之感动）。