孩子很爱炫耀，怎么办？
近日，一则新闻“集团千金工地炫富惹众怒”冲上热搜，说的是网红曹译文在社交平台上传了一段视频，标题是《累么？累就对了，舒服是留给有钱人的》，炫耀了一把“有钱人”的身份。
进工地，工人告诉她不带安全帽要罚款50-200元。曹译文窃笑，“这罚的价钱还是我们以前商量的。”
黄工跟她讲话，曹译文说：“让老娘干活，哪来那么多屁话。”
赚了200块钱，还要不经意间摆拍看到1000多万的余额......
曹译文炫富刷存在感，本也无可厚非，但她在工地上不尊重普通工人，处处有意显示自己高人一等，这才招来了网友们的批评。
爱炫耀的表现有些？
孩子们在成长过程中，或多或少，都有过“炫耀”的经历。对于孩子爱炫耀的表现，很多家长不知道是否正常，是不是需要教育引导。
有个幼儿园的男孩子，有一天第一个来到幼儿园，就跟老师说，“老师，今天我是第一名。”老师表扬了他。没一会儿，这个孩子又去跟别人说，“今天我最早来，是第一名。”逢人就说，说了几十次，都说不腻。（案例真实信息已做处理）
还有个五年级的女孩子，成绩很好，性格偏内向，很少和小伙伴一起玩，最喜欢一个人看书。这孩子常常跟别人炫耀学习成绩，还常常用她所学到的知识来考别人。这个孩子的父母很为她骄傲，常常在亲戚、朋友家夸赞孩子成绩好。（案例真实信息已做处理）
还有的孩子会炫耀“我爸爸是大官”、“你家车不行，我家里的车是奔驰。”、“我这个书包是我妈妈从国外给我买的名牌。”、“你现在钢琴才8级啊？我早就已经10级啦。”等等。
为什么孩子们爱炫耀呢？
有一个经典的 心理学实验 ：
让参与实验的学生两两组合，但是不能商量，各自在纸上写下来自己想得到的钱数。
如果两个人的钱数之和等于或小于100，那么两个人就可以得到自己写在纸上的钱数。
如果两个人的钱数之和大于100，比如120，则需要支付这个数的钱给心理学家，一人支付一半。
结果让人吃惊，没有一组学生写下的数字之和等于或小于100。
社会 心理学家认为，人们与生俱来有一种竞争的天性，每个人都希望自己比别人强。因此，人们在面对利益冲突的时候，往往会选择竞争，有时拼个两败俱伤也在所不惜。甚至双方有共同利益的时候，也优先选择竞争，而不是双赢。这个现象被称为 “竞争优势效应。”
从这个角度来看，孩子们的炫耀也是可以理解的，是一种常见的现象，目的是强调自己的存在感和优越感。
心理学家曾奇峰说：“存在感其实就代表自己是活着的，没有存在感就像死亡一样可怕。”
只是如果孩子过于爱炫耀，可能会对他们的心理成长和人际关系产生影响，所以还是需要重视的。
家长应该怎么办？
首先，我们要明白孩子炫耀的意图是什么。
绝大多数的孩子希望获取更多关注，或是希望不被忽视或者低估，得到肯定和认同，才会“炫耀”。
就像我们常说的：“缺少什么，就会晒什么。” “在意什么，就会晒什么。”
上述两个案例中的孩子，第一个幼儿园的孩子，是缺少关爱和肯定的表现，所以在需求关注，希望所有人都关注他。
因为这个孩子的父母平时都很忙，都是爷爷奶奶在照顾她。他太需要关爱了。
第二个案例中五年级的女孩子是家里的老二，她的哥哥学习成绩不好，爸爸妈妈一直觉得是个遗憾。而这个女孩成绩很好，所以是父母的骄傲。
她很看重并且炫耀自己的学习成绩，需要得到的就是肯定和认同。
其次，我们要留意孩子炫耀的内容是什么。
有的孩子 爱炫耀自己的家庭境况，吃穿用度，那么，父母要与孩子好好的沟通，让孩子明白好的生活是来源于父母的努力和辛苦，避免孩子形成过强的虚荣心。
那些在网络上炫富的富二代，正说明他们内心需要得到外界的关注和肯定，仿佛在说“你们看我，看我，看我棒吧?”
这种情况，本质上是因为觉得“我”不够特别，从而利用一些外在优势去显得“我”很优秀，从而获得存在感、优越感。
反观那些卓有成绩的大家，却虚怀若谷，比如我们很少看到钟南山、袁隆平、屠呦呦炫耀自己的吃穿用度，他们没有毫宅，也无需去晒名牌，因为他们的成就有目共睹，不需要再炫耀这些来肯定自己的价值。
有的孩子 炫耀的是自己获得的成果，如果不是过分炫耀的行为，那么父母不用太过紧张，合理引导即可。
比如孩子“炫耀”成绩，可以表扬他的学习态度或者学习方法，肯定他们因为自己的努力而得到了回报。
当然，父母对孩子的表扬，要恰如其分，减少攀比和贬低，比如自己的孩子得到了很多小红花，学习成绩特别好，父母可以赞扬孩子的表现和努力，而不是说“你的小红花比别人都多”，“你是全班最棒的”，以免孩子养成攀比的习惯。
现实情况是很多父母极少表扬和鼓励孩子。
有个小学生回家跟妈妈说：“妈，我当上小队长啦！”
结果他妈妈把嘴一撇说：“小队长有什么好炫耀的? 这是中国最小最小的官啦。我小时候当的是大队长。”
孩子特别失望，因为当小队长对她来说也是不容易的，本来想给妈妈一个惊喜，没想到招来的却是鄙视。
还有个学生刚刚当选中队长，特别高兴，回家跟妈妈一说，妈妈却问“大队委的候选人有你吗?”
中国的妈妈们唯恐孩子骄傲，不停地给孩子提高要求。
好比打篮球，10个球进了9个，家长盯着的，是没进的那一个。
这种完美倾向给孩子的压力很大，同时也把成长进步当成了给妈妈的一种交代。
有的孩子考上大学就不学习了，因为他认为他的任务完成了。
有个高二的女生重度抑郁，她在家里体会不到温暖，学习无法投入，还有自杀倾向，医生建议休学一段时间。
但是她说，“没办法，家人不同意我休学。所以我不能不去上学，我争取考上一个大学吧，也算是对他们有个交待，然后我就可以去死了。”
她还说，家里就根本没有一个人，能这样倾听她。（案例真实信息已做处理）
对于儿童来说，好胜心固然重要，可以激励他们成长进步，但是过于好胜却可能造成孩子无法接受自己的不足，看不得他人比自己优秀等心理状态。
最后，我们要引导孩子觉察炫耀的后果是什么。
有些孩子因为炫耀确实能得到来自同学的羡慕，但是也有的可能招致他人的嫉妒和敌意。
曾经有一位母亲在同学群里，晒出了女儿被清华大学录取的通知书后，被班长踢出了同学群。
当时这位妈妈对同学的这种做法特别不理解，认为这本是一件开心事，想跟大家一起分享，可是没想到却被大家如此嫌弃。
网友却说，“小晒怡情，大晒伤心。偶尔为之，让朋友看到孩子成长中的另一面；但是过度晒娃，不仅是不尊重孩子的隐私，也是对社交平台的群友和朋友的不尊重。”
家长要帮助孩子树立稍微宏观一些的思考角度，提高孩子的判断力：“当我有一件东西或者一个成绩想和他人分享时，需要停下来思考一下，考虑一下别人的感受。”
如果不希望孩子太爱炫耀，家长要以身作则，用谦逊的态度，给孩子以正面的榜样。
（主要参考书目《儿童心理十万个为什么》、《把孩子培养成财富》。）
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作者简介：
大鱼老师，70后，两娃妈妈；国家二级心理咨询师；APPC少儿心理咨询师；绘画心理分析师；从业12年。大鱼工作室创始人，明日生涯教育研究院研究员，市未成年人成长指导中心心理辅导老师，上海鹏菲智心签约心理咨询师，东方教育时报专栏作者。
