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成长中的收获作文600字
成长的道路崎岖万分,但是我们也会有收获的。下面是我给大家带来的成长中的收获 作文 600字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!
成长中的收获作文600字1
在我的成长中有欢声笑语,也有别人不知道的忧伤……
我不知道该用什么词语或者是怎样的一句话来诠释它,从小到大我也有许许多多的梦想,但是没有一个坚持到底的,也没有一个是我坚信着去努力的。所以我沮丧。
我的梦想是如此的简单,看着大哥哥大姐姐从身边走过,他们的衣服,他们的背包是那样漂亮。他们是那么干净,那么高大,那么美丽;那么的遥不可及。我再回头看看自己,灰头土脸,小小的个子,弄得脏兮兮的衣服和裤子,在配上手上快化掉的冰淇淋,顿时,连吃冰淇淋的心思都没有了。好希望自己可以一夜之间长大,像大哥哥大姐姐一样,穿上漂漂亮亮的衣服,高高大大的个子,配上很酷的书包,再加上花不完的零花钱,真是美极了
为此我烦恼,持续了好长时间……
有一天,我把我的秘密讲给了老师听,从此和老师成了好朋友。
渐渐的我逐渐明白,其实让人快乐的东西有很多,努力后的收获更让人欣喜。我这些小小的忧愁微不足道,因为老师告诉我:书中自有黄金屋,老师还告诉我,知识可以改变命运。这些都可以得到,只要你努力。渐渐的我变了,从以前的胆怯变得自信——在我积极地回答问题之后,在同学们的感叹下揭开难题之后,在参加比赛获奖之后,在取的骄人的成绩之后……得到更多的是同学们的掌声和羡慕的眼神。
从此我的世界里阳光普照,每天我都迈着轻快地步伐,在哥哥姐姐面前我展现的也是最自信灿烂的笑容。
聪明的你,只要相信自己,付出行动你也可以的,让我们携手共进吧!
成长中的收获作文600字2
一天下午,雨淅淅沥沥下个不停,“滴滴答答”奏起了一支抑扬顿挫的歌曲。时而高亢,如百十种乐器同时奏响;时而低沉,如数头猛兽在咆哮;时而平缓,如一位少女正恬静地看向前方,心中水平如镜……是呀,我们的成长也正奏响着几支完美的曲目。
高亢时如百十种乐器同时奏响
在某个阳光明媚的下午,我拿起手机一看,一个红包未接收,我兴奋极了,直叫唤道:“天灵灵,地灵灵,太上老君快显灵!”然后,攒着手心刚冒出的汗水,小心翼翼地将红包点开。呀!11。1元钱!我开心地要跳起来,因为我是“最佳手气”,别人几分、几角,我却有十多元,你说开心不开心?这时,音乐正进行到高潮,十分高亢。
平缓中透着一丝惬意
在一个天气阴沉的午后,我正坐在书桌旁,喝着热腾腾的下午茶,品味着书香,惬意极了!这时,曲调不亢奋、不低沉,像一个少女正坐在海边向你微笑。这是成长中不可多得的旋律,我怡然自得,乐在其中。
低沉时好似猛兽咆哮
星期一,天空中飘下了几滴小雨,我的心里却压着一块大石头,压得我翻不了身。原来在星期日,也就是头一天,夜深了,可是我并没有完成背诵作业,心里就一直压着一块大石头,因为老师要检查呀!唉,真后悔!可下午,老师抽同学们背诵时,却跳过了我,但我还是浑身不爽,脑袋里如猛兽咆哮般嗡嗡作响,万分低沉。
成长是三首曲目,充满了不同的“音符”,但也就是因为这些“音符”,我的生活才变得多姿多彩!
成长中的收获作文600字3
有人说“书籍是人类的精神食粮”,我说“书是我的良师益友,为我前进的道路指明方向,让我插上梦想的翅膀”。
从牙牙学语时,我就接触五彩缤纷的绘本,它们让我对世界充满好奇。步入学校,老师教我读书识字,书本让我感受世界之神奇,开阔眼界、增长知识,在我心中种下一颗梦想的种子。
阅读如水,是生命的源泉;阅读如花,是生命的绚烂;阅读如松,是生命的坚持……读书,是一种感悟。
大气磅礴的唐诗如奔腾不息的海水,潇潇洒洒;曲折含蓄的宋词如叮咚作响的一泓泉水,清凉超脱;轻灵明亮的现代诗如潭水刚柔并济。
读“会当凌绝顶,一览众山小。”我为杜甫不畏困难、勇于攀登的雄心壮志而赞叹,体会到一种昂扬向上、积极进取的精神;读“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”一副生机盎然的夏夜乡村图浮现在我眼前。读《繁星·春水》让我感受到母爱的伟大,明媚的春光、大自然的美好以及生命的真谛。在诗中,我找到了中华 文化 的独特魅力。
跌宕起伏的小说,如一望无际的大海波涛汹涌,海浪拍击着岸边的岩石,撞出美丽的浪花,令人惊心动魄。读《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金的坚持不懈、永不放弃,教会我在遇到困难时要勇敢面对,敢于克服;读《水浒传》,我被梁山108将的仗义勇敢深深折服,又为宋江等人的悲惨结局唏嘘不已。在小说中,我体会到了人生的价值。
读书能陶冶我们的情操,照亮黑暗的前方,发现世界的美好。读书的过程就是丰富和充实人生的过程,就这样,我一路读书,一路成长,梦想伴我一路同行。
成长中的收获作文600字4
人生,是一条路,路上种满了各种花草树木,让你一路芬芳,但难免也会遇到绊脚石,让你狠狠的摔一跤,有人站得起,有人站不起,有人需要朋友拉一把,站起……
没错,人生,说不出的滋味,因为有绊脚石——挫折,则让我们尝到了人生的酸甜苦辣、挫折,人人都要面对,即使有人冤枉你……挫折,这一词,要潜心去理解,要更深更深地去理解,假如成功是一条街船,那挫折必是海上的风浪,只有战胜风浪,才能找到成功的道路。
挫折是什么?挫折是人人都要面对,人人都要经历,人人都要战胜他的!即使牛顿发现了地球的引力;即使爱迪生发明电灯;但他们都经历过挫折,就像我们所说的:不经历风雨,怎能见彩虹?谁一出生就会说话?谁一子就会成功?又是谁一下子就上了名的牌大学?这些都:不!可!能!为什么?人人都需要磨练,人人都需要在一次又一次的挫折中体会人生,去了解人生,去看清世界都是平等的!就像爱因斯坦说:"人人都是平等的,我们不会向命运低头,老天爷也不会溺爱一个人的,我们何必要重视挫折呢?今天,我为什么不举我的事例呢?那我就要问:"路在哪里?"路在脚下,对既然路在脚下,那能走多远就走多远啊!那为什么被"绊脚石"绊了一下,摔了一跤,就不敢往前走?圣子要一步三回头,回味从哪里面的体会吗?不是!路在脚下,路还很长!那也会有人表现出:一朝被蛇咬,十年怕井绳的样子,那我要对你说:"过去了就好了,为什么要怕挫折呢?忘了它,记住从中的感悟不就好了吗?人人都经历过挫折!"
路在哪里?路在脚下!放心大胆地往前走,挫折只是一块石头,小心点绕过去,当然,被绊了一下也没关系,别人对你怎样都不要管,走自己的路,让别人说去吧!
成长中的收获作文600字5
从我能观察这个世界起,我就对所有的东西充满了好奇,小到火柴,大到火车,几乎遇见就要“打破沙锅问到底”,好奇心伴随我不断成长。
那年我六岁, 春节 时,我第一次拿到了礼花枪,便问爸爸怎样才能够体验放烟花,爸爸告诉我,只要把塑料子弹放进枪管儿,再扣动板机,就可以打出美丽的烟花了。我高兴地蹦蹦跳跳,准备试一下,爸爸叮嘱我说,只能朝天放,不能朝人或窗帘之类的放。
我听完爸爸的话,扣动了扳机,天空中绽开了小小的烟花,再次打却没有用了,我试了几次,仍没有效果,一头雾水的我把枪拆开了,在里面探索着原因。我现在回想起来,感觉那时的我有点儿像小时候的爱迪生。爱迪生小时候也十分好奇,喜欢探索,且勇于实践,不迷信权威。我摆弄那把礼花枪摆弄到了下午,最后,我发现原来是扳机断了,我兴高采烈地跟爸爸说了这件事,爸爸夸奖我能自主探索,我也因探索出了真相而欢呼。
十二岁那年,我好奇的性子并未随着时间的推移而逐渐变淡,反而愈加强烈,我学习生物,面对缤纷复杂的大千世界,我感到茫然。一次考砸后,生物老师给我们做了思想工作,之后的很长一段时间里,我不仅复习了课本,还要到大自然中去寻觅这些动植物,细心观察,探索它们的秘密,白天,我观察植物的光合作用,晚上,我就和朋友们一起观察动物的休息,在不断的探索中,我的知识也不断增长。第二次月考时,我获得了巨大的进步,得到了老师的表扬,我也在探索中获得了成长的乐趣和欢悦。
探索,使我不断进步,在我成长的过程中,探索已成为不可或缺的一部分。
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