给老师送礼有用吗?
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给老师送礼不送礼,是仁者见仁,智者见智。送礼的人想跟老师结交好关系,让老师在班上多关心自己的孩子,这是大家的普遍心理。不送礼的人认为这是不正之风,不能助长。其实大部分家长给老师送礼也是不情愿的,更多是给自己买了个放心,生怕老师给孩子穿小鞋,那也是自己的孩子不够出色所致。
其实只要自己的孩子学习习惯好,上课认真听讲,积极发言,不折不扣地完成老师布置的作业和仼务,也就是说孩子足够优秀,他就是老师心目里的好学生,也是老师的骄傲,老师的自豪。都说好学生成就好老师,这是恒古不变的真理。如果孩子习惯差,上课不听讲,做小动作,影响别人,作业不认真完成,严重影响老师上课的课堂效率和班级平均分,你说老师见到这样的学生能开心得起来吗?即使家长年年送礼,在老师的心中,这样的孩子还是个熊孩子,不好教化,该批评该教育一样不会少。
其实打铁还需自身硬,家长要培养孩子良好的学习和生活习惯,让自己的孩子变得足够优秀,那孩子自然而然就会获得老师的关心和关爱,师生相互成就,就会让孩子在成长的道路上获得更多的动力,成为孩子学习生涯不可多得的宝贵财富。
在这里悄悄告诉几个跟老师相处的小妙招,会更快地拉近老师和你家孩子的距离,大家不妨试试,会起到奇效。
1、在教师节、中秋节、春节等传统节假日经常跟老师打招呼,保持互动,增强家校黏性。
2、要主动进位,帮助老师完成一些班级的管理,如出黑板报、管理班费、组织班级活动等
3、提出合理化建议和具体可行的方案,让老师更好地服务和教育好学生。
4、借助自身优势,让社会公益资源走进校园和班级,让学生的学习和课外生活更加丰富多彩!
其实只要自己的孩子学习习惯好,上课认真听讲,积极发言,不折不扣地完成老师布置的作业和仼务,也就是说孩子足够优秀,他就是老师心目里的好学生,也是老师的骄傲,老师的自豪。都说好学生成就好老师,这是恒古不变的真理。如果孩子习惯差,上课不听讲,做小动作,影响别人,作业不认真完成,严重影响老师上课的课堂效率和班级平均分,你说老师见到这样的学生能开心得起来吗?即使家长年年送礼,在老师的心中,这样的孩子还是个熊孩子,不好教化,该批评该教育一样不会少。
其实打铁还需自身硬,家长要培养孩子良好的学习和生活习惯,让自己的孩子变得足够优秀,那孩子自然而然就会获得老师的关心和关爱,师生相互成就,就会让孩子在成长的道路上获得更多的动力,成为孩子学习生涯不可多得的宝贵财富。
在这里悄悄告诉几个跟老师相处的小妙招,会更快地拉近老师和你家孩子的距离,大家不妨试试,会起到奇效。
1、在教师节、中秋节、春节等传统节假日经常跟老师打招呼,保持互动,增强家校黏性。
2、要主动进位,帮助老师完成一些班级的管理,如出黑板报、管理班费、组织班级活动等
3、提出合理化建议和具体可行的方案,让老师更好地服务和教育好学生。
4、借助自身优势,让社会公益资源走进校园和班级,让学生的学习和课外生活更加丰富多彩!
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