劳动的好处
劳动的好处是非常多的，经常劳动不仅有助于个人身体健康，还可以促进社会的发展，加强个人的各个方面技能，促使人体全面的发展，因此每个人都应该适当的进行劳动。好处如下：
1.劳动可以改善血液循环，促进生理的新陈代谢，调节大脑的疲劳，有利于大脑的发育，可见劳动不仅可以锻炼身体还可益智。
2.劳动中，孩子的双手都在活动，有利于左、右脑的开发，从而促进逻辑思维和形象思维的发展，有利于学习能力的提高。
3.劳动中孩子要安排和计划，可以培养孩子的分析、判断能力，发展创造能力和动手能力，有利于孩子搞小创造小发明。很多小发明家就是从劳动中得到启示和灵感的。
4.劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。这不仅有利于孩子做个好学生也有利于今后的成材。
5.劳动让孩子动手创设良好的环境，享受自己的劳动成果，从而深切感受劳动的快乐。
6.劳动还创造了一切。不管是什么行业都离不开我们劳动者的辛勤劳动，没有普天下伟大的劳动者的辛勤劳动，就没有今天我们所有的一切。
7.劳动使人进步。人类在劳动过程中，一方面通过行为方式的变换与思维方式的变换来形成资讯，通过价值判断与价值评价来选择资讯，并通过经验和能力等方式来贮存和传播资讯。
8.劳动使人健康。脑力劳动可以开发脑细胞提高人的智慧，常动脑的人可以减低或避免老年痴呆症的发生率，劳动可以强健体魄，增强自身灵敏度。
9.劳动使人获得价值。无论哪个行业，只要付出了劳动，都会得到相应的收获。
10.劳动算是一种磨练，能帮助孩子可堪大任；也可以磨练孩子的意志力，让孩子有更好的自控力、意志力。这种意志力的锻炼，让孩子在未来遇到困难以及奋斗的时候，帮助其坚持下去，达到想要的目标。这种意志力，是孩子未来前进不可多得的助力，劳动中的劳累与辛苦，让孩子的心性慢慢成长，意志力慢慢成长。
11. 劳动让孩子更加尊重父母的职业，平等对待所有的职业。平等看待劳动和职业，会让孩子能够勇于说出自己父母的工作，不会觉得父母从事的工作而丢脸，也会更加体谅父母的不易。
12. 劳动使得孩子更加珍惜粮食、珍惜食品、珍惜一切劳动得到的东西。在劳动中，孩子付出了自己的辛苦与汗水，取得一定的成果，能更加明白辛苦劳作的东西，其中蕴含着多么大的努力和太多的精力和汗水。
劳动节的由来：
19世纪80年代，随着资本主义进入垄断阶段，美国无产阶级的队伍迅速壮大，出现了波澜壮阔的工人运动。当时美国资产阶级为了进行资本积累，对工人阶级进行残酷的剥削压榨，他们用各种手段迫使工人每天从事长达12—16小时的劳动。美国广大工人逐渐认识到，为了保障自己的权利，必须起来进行斗争。
从1884年开始，美国先进的工人组织通过决议，要为实现“每天工作八小时”而战斗，并且决定展开广泛的斗争，争取在1886年5月1日实行八小时工作制。八小时工作制的口号提出后，立即得到美国全国工人阶级的热烈支持和响应，许多城市数以千计的工人投入了这场斗争。罢工工人遭到美国当局的血腥镇压，很多工人被杀害和逮捕。
1886年5月1日，美国芝加哥等城市的35万工人举行大罢工和游行示威，要求实行8小时工作制、改善劳动条件。这场斗争震撼了整个美国。工人阶级团结战斗的强大力量，迫使资本家接受了工人的要求。美国工人的这次大罢工取得了胜利。
劳动的意义：
人类的一切活动（经济活动、政治活动与文化活动）在本质上都是价值的`运动，都是各种不同形式的价值不断转化、不断循环、不断增值的过程。
这种价值运动具体表现为：使用价值、劳动潜能、劳动价值与新使用价值的循环回路，所有复杂形式的价值运动最终都可以分解为若干个这样的循环回路，所有复杂的社会现象都是由若干个这样的循环回路有机地组合而成。
通过劳动还可以丰富个人的生命，劳动更是社会进步的基本，每个人都应该通过劳动来创造个人更加美好的生活。
