初一学生英语成绩差怎么补过来
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现在很多初一学生在学习英语的时候,都会出现一些状况,那么初一学生英语成绩差怎么补过来呢?下面是我整理的初一学生提高英语成绩的方法。
基础要扎实
初一学生学英语难免要背单词,有人觉得背单词挺难的,其实不然,一般短的单词只要看一下读一下就会了,也能够提高英语成绩。最主要的是初一学生学好音标和发音问题。
每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标,初一学生学习怎么拼读,先从较短和较容易的学起,慢慢的加大难度,也能够提高英语成绩。初一英语有些音标的组成是比较复杂的,比较难拼,那么你就要不耻下问尽量请教老师咯~我之所以那么强调音标,是由原因的,你音标学好了,初一学生背单词就轻而易举,也能够提高英语成绩。
推荐阅读: 初一英语差怎么补过来
把英语当做一门声音而不是文字来学
英语首先是一门声音,文字不过是声音的标本而已,所以初一学生早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴,少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。
很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词,但是背下来之后往往是会写不会读,根本就是“哑巴英语”,这样不能很好的提高英语成绩。所以建议初一学生在背单词的时候不妨一边听音一边背,这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的,初一学生记住了它的声音,拼写就简单了,你说也能脱口而出了。从而提高英语成绩
“读”是一个很重要的过程
“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强语感,能够更加容易的记住所学知识才能够提高英语成绩,这些优点我们大可不必向大家再介绍,因为大家一定非常的熟悉了。在这个时候,我们可能要更多地关注阅读。所谓阅读,就是要了解章节之间的关系,用已知知识带动未知知识去进行理解,同时提高英语成绩。对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。特别是单词,初一学生要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。还有一些语法知识,初一学生也应该通过阅读发现并进行分析理解。
以上就是我整理的初一学生英语成绩差怎么补过来的内容,想要提高成绩,那么初一学生一定要选择适合自己的英语学习方法,才能更好的帮助自己提高成绩。
基础要扎实
初一学生学英语难免要背单词,有人觉得背单词挺难的,其实不然,一般短的单词只要看一下读一下就会了,也能够提高英语成绩。最主要的是初一学生学好音标和发音问题。
每天回家最好拿起字典看看一些单词的音标,初一学生学习怎么拼读,先从较短和较容易的学起,慢慢的加大难度,也能够提高英语成绩。初一英语有些音标的组成是比较复杂的,比较难拼,那么你就要不耻下问尽量请教老师咯~我之所以那么强调音标,是由原因的,你音标学好了,初一学生背单词就轻而易举,也能够提高英语成绩。
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把英语当做一门声音而不是文字来学
英语首先是一门声音,文字不过是声音的标本而已,所以初一学生早期在学英语的时候要多运用你的耳朵和嘴巴,少用眼睛。在初中阶段想要学好英语复读机是绝对少不了的东西。
很多同学在学习英语的时候都会去大量的背单词,但是背下来之后往往是会写不会读,根本就是“哑巴英语”,这样不能很好的提高英语成绩。所以建议初一学生在背单词的时候不妨一边听音一边背,这样可以建立起同学们对单词声音形象的条件反射能力。而且很多英语单词的拼写都是有规律的,初一学生记住了它的声音,拼写就简单了,你说也能脱口而出了。从而提高英语成绩
“读”是一个很重要的过程
“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强语感,能够更加容易的记住所学知识才能够提高英语成绩,这些优点我们大可不必向大家再介绍,因为大家一定非常的熟悉了。在这个时候,我们可能要更多地关注阅读。所谓阅读,就是要了解章节之间的关系,用已知知识带动未知知识去进行理解,同时提高英语成绩。对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。特别是单词,初一学生要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。还有一些语法知识,初一学生也应该通过阅读发现并进行分析理解。
以上就是我整理的初一学生英语成绩差怎么补过来的内容,想要提高成绩,那么初一学生一定要选择适合自己的英语学习方法,才能更好的帮助自己提高成绩。
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