学习压力太大怎么办
8个回答
展开全部
一些心理专家认为,在考试制度和评价体系没有得到改变之前,孩子所面临的学习压力是不可能消失的,父母能做的就是尽量缓解孩子的压力。
父母多关注孩子的内心世界。父母平时不要只关心孩子的学习成绩,跟孩子谈的只是学习,保持和孩子的有效沟通,了解孩子的所思所想,关心孩子的精神需求,孩子有困惑,或者压力大时,愿意跟父母说说,这时,父母要耐心倾听,帮助孩子减压。
父母降低对孩子的要求。孩子的一部分压力,是孩子希望自己达到父母的要求,学习成绩优秀,能得到父母的肯定。父母过高的要求,使孩子产生对自己的能力的怀疑,失去了自信。但心里还是渴望达到父母的要求,可是现实的落差让孩子倍感压力。父母降低要求,孩子尽力了就可以了,压力就会减轻了。
父母教给孩子排解压力的方法。孩子感觉压力大了,父母可以陪孩子做做运动,孩子学习累了,父母鼓励孩子休息一下,打打球,跑跑步,缓解学习上的压力。孩子压力大,让孩子写下来,就跟朋友倾诉一样,写下来,还可以知道压力来自于哪里?再给予解决的方法,压力就减少了。
有的压力来自于孩子对自己的期望,制定可行的目标。每次考试,孩子有自己的目标。但有时候没有达到自己的目标,孩子的压力就会增大,这时候,孩子要告诉自己·,没有考好,正好可以暴露自己的知识的漏洞,总结经验。争取在大考中考出好成绩。孩子遇到问题,换一种思维方式想问题,制定合适的目标。
在如今这个竞争万分激烈的时代,学生普遍学习压力大,已是个·不争的事实。课业上的繁重,给孩子的心理很大的压力。中国学生的课业负担几乎是全世界最重的。一份有关全国中小学生学习的调查报告显示,目前,我国中小学生每天用在写作业的时间达三小时,是全世界平均数的两倍。
除了课业带来的压力。父母给了孩子的学习更大的压力。家长的望子成龙、望女成凤的愿望,希望孩子出人头地的观念,再加社会转型期的巨大就业压力。父母面对着压力,如临大敌。父母把自己的殷殷期望放在孩子稚嫩的肩膀上,让父母对孩子的学业格外重视。父母从小就给孩子报很多课外班,要让孩子赢在起跑线上。孩子的学习好了,父母就高兴;孩子的成绩没有考好,父母责骂孩子。父母对孩子,一切以成绩为准。这一切给孩子在学习带来很大的压力。
孩子的压力除了来自父母的期望造成的压力,还有来自学校的老师的压力。学习不好的孩子,老师希望他能改好,或者老师对孩子失望要放弃,这些都会给孩子造成心理压力。
同学间的学习成绩的比较也会给孩子造成压力。学习不好,会受到同学的嘲笑,被看不起,就会给孩子造成很大的失败感和压力。
有的孩子想学习好,但也许学习方法没掌握,效果不好,孩子对自我的期望过高,想达到能力不够时,心里就产生压力。
父母多关注孩子的内心世界。父母平时不要只关心孩子的学习成绩,跟孩子谈的只是学习,保持和孩子的有效沟通,了解孩子的所思所想,关心孩子的精神需求,孩子有困惑,或者压力大时,愿意跟父母说说,这时,父母要耐心倾听,帮助孩子减压。
父母降低对孩子的要求。孩子的一部分压力,是孩子希望自己达到父母的要求,学习成绩优秀,能得到父母的肯定。父母过高的要求,使孩子产生对自己的能力的怀疑,失去了自信。但心里还是渴望达到父母的要求,可是现实的落差让孩子倍感压力。父母降低要求,孩子尽力了就可以了,压力就会减轻了。
父母教给孩子排解压力的方法。孩子感觉压力大了,父母可以陪孩子做做运动,孩子学习累了,父母鼓励孩子休息一下,打打球,跑跑步,缓解学习上的压力。孩子压力大,让孩子写下来,就跟朋友倾诉一样,写下来,还可以知道压力来自于哪里?再给予解决的方法,压力就减少了。
有的压力来自于孩子对自己的期望,制定可行的目标。每次考试,孩子有自己的目标。但有时候没有达到自己的目标,孩子的压力就会增大,这时候,孩子要告诉自己·,没有考好,正好可以暴露自己的知识的漏洞,总结经验。争取在大考中考出好成绩。孩子遇到问题,换一种思维方式想问题,制定合适的目标。
在如今这个竞争万分激烈的时代,学生普遍学习压力大,已是个·不争的事实。课业上的繁重,给孩子的心理很大的压力。中国学生的课业负担几乎是全世界最重的。一份有关全国中小学生学习的调查报告显示,目前,我国中小学生每天用在写作业的时间达三小时,是全世界平均数的两倍。
除了课业带来的压力。父母给了孩子的学习更大的压力。家长的望子成龙、望女成凤的愿望,希望孩子出人头地的观念,再加社会转型期的巨大就业压力。父母面对着压力,如临大敌。父母把自己的殷殷期望放在孩子稚嫩的肩膀上,让父母对孩子的学业格外重视。父母从小就给孩子报很多课外班,要让孩子赢在起跑线上。孩子的学习好了,父母就高兴;孩子的成绩没有考好,父母责骂孩子。父母对孩子,一切以成绩为准。这一切给孩子在学习带来很大的压力。
孩子的压力除了来自父母的期望造成的压力,还有来自学校的老师的压力。学习不好的孩子,老师希望他能改好,或者老师对孩子失望要放弃,这些都会给孩子造成心理压力。
同学间的学习成绩的比较也会给孩子造成压力。学习不好,会受到同学的嘲笑,被看不起,就会给孩子造成很大的失败感和压力。
有的孩子想学习好,但也许学习方法没掌握,效果不好,孩子对自我的期望过高,想达到能力不够时,心里就产生压力。
展开全部
学习压力大可通过运动、维持充足睡眠、转移注意力、适当宣泄的方式缓解。
1.运动减压
高强度的脑力劳动,会让人感觉身心俱疲、精神压力过大,可通过适宜的有氧运动,减轻情绪紧张感,如慢跑、游泳、跳绳等。
2.保证睡眠充足
睡眠时间不足会有较强的疲劳感,维持充足睡眠,能够保证身体精力充足,可从容面对考试和学习压力。
3.转移注意力
有意识的转移注意力能够减轻心理压力,可通过聊天倾诉的方式,缓解内心不良情绪。压力较大者,需培养一个兴趣爱好来转移学习压力,如阅读、看电影、听音乐等。若孩子需学习成绩较差,家长尽量不要言语训斥、打骂,需多鼓励孩子,增强孩子自信心。
4.适当宣泄
当精神情绪较为压抑,莫名其妙会发火,脾气非常暴躁,时常会哭泣时,可能会发展为抑郁症,需及时宣泄不良情绪,比如多参加文体活动、大声哭泣等。
1.运动减压
高强度的脑力劳动,会让人感觉身心俱疲、精神压力过大,可通过适宜的有氧运动,减轻情绪紧张感,如慢跑、游泳、跳绳等。
2.保证睡眠充足
睡眠时间不足会有较强的疲劳感,维持充足睡眠,能够保证身体精力充足,可从容面对考试和学习压力。
3.转移注意力
有意识的转移注意力能够减轻心理压力,可通过聊天倾诉的方式,缓解内心不良情绪。压力较大者,需培养一个兴趣爱好来转移学习压力,如阅读、看电影、听音乐等。若孩子需学习成绩较差,家长尽量不要言语训斥、打骂,需多鼓励孩子,增强孩子自信心。
4.适当宣泄
当精神情绪较为压抑,莫名其妙会发火,脾气非常暴躁,时常会哭泣时,可能会发展为抑郁症,需及时宣泄不良情绪,比如多参加文体活动、大声哭泣等。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
其实,每个学生,在每个单位时间内,都会陷入情绪焦虑的怪圈中。而他们的表现,往往是质疑自己生存的价值。\x0d\x0a对于我来说,我刚刚经历过我的高中时光,我能理解来自老师、家长以及亲朋好友的压力,我也能理解,你对学校里人际关系的看法。但是,我认为,不要将目光过度集中于那些消极的方面,难道,你在你的生活中,完全找不到一点乐趣吗?\x0d\x0a我更愿意相信,你的消极态度,只是因为突然的情绪低落而导致的,这对于一个处在青春期的学生,是经常发生的事,所以,不用太担心。\x0d\x0a当人改变了自己的学习环境,比如你从初中,一跃上了高中,对于敏感的人,往往都需要一个较长的适应过程。适应不同的伙伴、老师、节奏。这些都是你一定要面对的。即使想消极怠工以求暂时的解脱,也无法逃避接受面对的结果,何不痛痛快快的直接迎头痛击呢?\x0d\x0a从你的字眼中,我能感觉到你是个有责任感、爱父母、正直并真诚的学生。也许,在未来的生活中你会面对又为你道德标准的事情,但是,只要你保持自己的赤子真心,相信,总会有人欣赏你,靠近你。\x0d\x0a生活是很美好的,不要沉浸在自行构建的灰色思想当中。学习是高中的重头戏,但并不是全部。你担心妈妈的念头,可以找朋友倾诉。不要总是逼迫自己,将自己放在一个轻松的环境中,这样你的学习效率肯定会更高。\x0d\x0a我相信,你一定会考上好的大学!
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
01
外在因素:
1、来自学业的压力。学业压力无疑是高中生心理压力的主要来源。进入高中以后,学习负担加重,表现为科目增加,课程加深,对学生的自学能力要求高。一些学生从一开始没有很好地加以调整,以适应这一急转弯时期,感到压力很大。尤其是部分没有考取高中而靠交择校费进入高中的学生,底子簿,接受能力较差,心理压力就更大。
2、来自考试的压力。部分学习成绩中上等的学生,平时成绩一直稳定,但是一遇到重要考试就非常紧张,考试前吃不好睡不香,经常生病,心律紊乱,考试时更加紧张,拿到试卷便思维迟钝,半天进入不了状态,平时得心应手的题目,一下子答不出来,甚至一片空白。
3、来自同学的竞争压力。有的学生学习成绩总是名列前茅,但十分担心别的同学超过她,整天争分夺秒地学习,不敢有一刻松懈。由于长期处于紧张状态,焦虑过度。渐渐地,思想不集中,不能正常思维,满脑子是问号;“有人超过,自己怎么办?”久而久之,一个学习成绩名列前茅的优秀学生发展到不能坚持正常学习。
4、来自家庭的压力。少部分学生家庭比较拮据,父母挣钱很艰难,但他们都极力支持孩子读书,并告知孩子只要考得上大学,愿意倾家荡产、贷款也要供其读书。回到家里,家里不管有多么繁忙,都不让自己的孩子做家务,因为父母认为现阶段孩子的任务就是学习。在别人看来,可能会认为这是一个多么幸福的孩子,可哪里知道,这“幸福”里,孩子背负了多么沉重的心理压力,尤其到了考试,孩子更担心成绩考差了,对不起家人。
家长为孩子的学习创造条件是必要的,但做得过份只会让孩子感到压抑,适得其反,增加无形的压力。
02
个人因素
学业、考试等方面对学习固然造成了很大的压力,但是在同样的压力下,个人所感受到的压力程度却不同,有的甚至产生截然不同的效果,这是与个人的个性特质有关。
1、个人追求成就目标要求过高。
2、自我概念差。
高中生压力大的几个表现
1.焦虑心理
这种心理表现在一些考试和平时的行为里。如考试答题,总觉得时间不够用,担心答错题,就是题目简单的时候也会有这些担心;吃饭时,匆匆忙忙、囫囵吞枣;走路时,紧紧张张,老是害怕浪费一丁点儿时间;担心考试不理想,甚至常生出“万一高考失败我怎么办”之类的念头;有时觉得睡觉都是在浪费时间等等。
2.夜不成眠
休息不好、长期失眠成了许多高三学生的“亲密伙伴”,夜晚睡不能寐,白天食之无味,上课昏昏欲睡是其生动写照。这是典型的因压力而导致的失眠表现,严重者会形成“顽固性失眠”,如不尽快调整,还可能会伴其一生。
3.人际关系紧张,与人沟通困难
有些学生说,到高三年级后,随着学习强度的增大,不知怎么的,他的人际关系,主要是和同学的关系,似乎越来越紧张了,动不动就爱跟同学发脾气,甚至最后变得根本没法沟通,原有的良好关系破裂。其实,这也是心理压力的一种表征。
4.神经衰弱、记忆力减退
这是较普遍的现象。高三学生在高三这一年,看到同学们都说精神不好,记不住东西,于是,家长们纷纷给孩子买“补脑液”等补品喝。不知不觉中,一些同学也觉得自己的精神有些恍惚,于是也让家人买营养品补补。其实,这些精神衰弱纯粹是“心理暗示”的影响。
5.抑郁寡欢,缺少激情
这主要表现为干任何事都觉得没意义、无聊、乏味,没了激情,生命也失去了光彩。这种消极的心态,进而会导致不自信。
6.自我评价低下
有时,做错了或做砸了一件事,我们会感到自己一无是处,生出自怨自艾的情绪来,而这种情绪,往往长久挥之不去,如影随形。这是人本身的自卑心理在作怪,对自身缺少正面、积极的肯定,也会在紧张、压力下爆发出来。
外在因素:
1、来自学业的压力。学业压力无疑是高中生心理压力的主要来源。进入高中以后,学习负担加重,表现为科目增加,课程加深,对学生的自学能力要求高。一些学生从一开始没有很好地加以调整,以适应这一急转弯时期,感到压力很大。尤其是部分没有考取高中而靠交择校费进入高中的学生,底子簿,接受能力较差,心理压力就更大。
2、来自考试的压力。部分学习成绩中上等的学生,平时成绩一直稳定,但是一遇到重要考试就非常紧张,考试前吃不好睡不香,经常生病,心律紊乱,考试时更加紧张,拿到试卷便思维迟钝,半天进入不了状态,平时得心应手的题目,一下子答不出来,甚至一片空白。
3、来自同学的竞争压力。有的学生学习成绩总是名列前茅,但十分担心别的同学超过她,整天争分夺秒地学习,不敢有一刻松懈。由于长期处于紧张状态,焦虑过度。渐渐地,思想不集中,不能正常思维,满脑子是问号;“有人超过,自己怎么办?”久而久之,一个学习成绩名列前茅的优秀学生发展到不能坚持正常学习。
4、来自家庭的压力。少部分学生家庭比较拮据,父母挣钱很艰难,但他们都极力支持孩子读书,并告知孩子只要考得上大学,愿意倾家荡产、贷款也要供其读书。回到家里,家里不管有多么繁忙,都不让自己的孩子做家务,因为父母认为现阶段孩子的任务就是学习。在别人看来,可能会认为这是一个多么幸福的孩子,可哪里知道,这“幸福”里,孩子背负了多么沉重的心理压力,尤其到了考试,孩子更担心成绩考差了,对不起家人。
家长为孩子的学习创造条件是必要的,但做得过份只会让孩子感到压抑,适得其反,增加无形的压力。
02
个人因素
学业、考试等方面对学习固然造成了很大的压力,但是在同样的压力下,个人所感受到的压力程度却不同,有的甚至产生截然不同的效果,这是与个人的个性特质有关。
1、个人追求成就目标要求过高。
2、自我概念差。
高中生压力大的几个表现
1.焦虑心理
这种心理表现在一些考试和平时的行为里。如考试答题,总觉得时间不够用,担心答错题,就是题目简单的时候也会有这些担心;吃饭时,匆匆忙忙、囫囵吞枣;走路时,紧紧张张,老是害怕浪费一丁点儿时间;担心考试不理想,甚至常生出“万一高考失败我怎么办”之类的念头;有时觉得睡觉都是在浪费时间等等。
2.夜不成眠
休息不好、长期失眠成了许多高三学生的“亲密伙伴”,夜晚睡不能寐,白天食之无味,上课昏昏欲睡是其生动写照。这是典型的因压力而导致的失眠表现,严重者会形成“顽固性失眠”,如不尽快调整,还可能会伴其一生。
3.人际关系紧张,与人沟通困难
有些学生说,到高三年级后,随着学习强度的增大,不知怎么的,他的人际关系,主要是和同学的关系,似乎越来越紧张了,动不动就爱跟同学发脾气,甚至最后变得根本没法沟通,原有的良好关系破裂。其实,这也是心理压力的一种表征。
4.神经衰弱、记忆力减退
这是较普遍的现象。高三学生在高三这一年,看到同学们都说精神不好,记不住东西,于是,家长们纷纷给孩子买“补脑液”等补品喝。不知不觉中,一些同学也觉得自己的精神有些恍惚,于是也让家人买营养品补补。其实,这些精神衰弱纯粹是“心理暗示”的影响。
5.抑郁寡欢,缺少激情
这主要表现为干任何事都觉得没意义、无聊、乏味,没了激情,生命也失去了光彩。这种消极的心态,进而会导致不自信。
6.自我评价低下
有时,做错了或做砸了一件事,我们会感到自己一无是处,生出自怨自艾的情绪来,而这种情绪,往往长久挥之不去,如影随形。这是人本身的自卑心理在作怪,对自身缺少正面、积极的肯定,也会在紧张、压力下爆发出来。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1、体育锻炼
学生不能一味的读书,要劳逸结合。体育运动是应对压力的最佳办法之一。在灿烂的阳光下绕着学校跑一圈,呼吸新鲜空气,能感受到一个全新的自己。
2、保证充足的睡眠
以足够的睡眠消除疲劳,换取充沛的精力和清醒的头脑。足够的睡眠是从容应考的前提,考前如果经常失眠也不必不安,可适当使用一些调节情绪的药物。
3、适当作息法
适时地娱乐,科学地安排学习时间,及时排除心理压力,合理的饮食调整,就能保持良好的竞技状态,从而顺利度过高考关。
学生不能一味的读书,要劳逸结合。体育运动是应对压力的最佳办法之一。在灿烂的阳光下绕着学校跑一圈,呼吸新鲜空气,能感受到一个全新的自己。
2、保证充足的睡眠
以足够的睡眠消除疲劳,换取充沛的精力和清醒的头脑。足够的睡眠是从容应考的前提,考前如果经常失眠也不必不安,可适当使用一些调节情绪的药物。
3、适当作息法
适时地娱乐,科学地安排学习时间,及时排除心理压力,合理的饮食调整,就能保持良好的竞技状态,从而顺利度过高考关。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询