十个自然数的平均数是六十若把其中一个数改成60平均数变为61被改动的数是?
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十个自然数的平均数是60
把其中一个数改成60
平均数变为61
也就是十个数字的和增加了10
被改动的数
当然就是60-10=50
把其中一个数改成60
平均数变为61
也就是十个数字的和增加了10
被改动的数
当然就是60-10=50
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列式为:60-(61X10-60X10)=50.
所以这个数就是50,改成60就会让总数多了10,分到每个数,正好增加1.
所以这个数就是50,改成60就会让总数多了10,分到每个数,正好增加1.
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10个数的平均数是60,则这几个数的和就是600。如果将其中一个数改为60,则这几个数的平均数就成为了61,这样改动后这几个数的总和就是610则改动后的总和和比改动前的总和多了10,由于其他几个数并未发生变化,因此,这个数是在原来的基础上增加了10。因此,原来的这个数应该是50
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被改的数是36。
分析过程如下:
(1)把其中一个数改为60,这4个数的平均数方变为66,它们的平均数增大了6,说明它们的总和增大了6×4=24。
(2)其他三个数没变,只有这个数变唯雀裤了,也就是这个数增大了24,所以这个数为60-24=36。
扩展资岁运料:
小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数,也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对指简象的一般水平,它是描述数据集中位置的一个统计量。
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。
分析过程如下:
(1)把其中一个数改为60,这4个数的平均数方变为66,它们的平均数增大了6,说明它们的总和增大了6×4=24。
(2)其他三个数没变,只有这个数变唯雀裤了,也就是这个数增大了24,所以这个数为60-24=36。
扩展资岁运料:
小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数,也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对指简象的一般水平,它是描述数据集中位置的一个统计量。
减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的。减法也遵循与加法和乘法等相关运算的可预测规则。
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